期中考試

八月長(zhǎng)安

青春小說(shuō)《最好的我們》講述了耿耿和同桌余淮各自成長(zhǎng)的故事。

耿耿中考時(shí)意外考進(jìn)振華高中，在偶然的機(jī)會(huì)下和“學(xué)霸”余淮相識(shí)。軍訓(xùn)的時(shí)候，耿耿認(rèn)識(shí)了閨蜜蔣年年，之后又和余淮成為同桌。進(jìn)入振華高中后的生活就如耿耿預(yù)期的一樣危機(jī)重重，摸底考試的沉重打擊、上課聽(tīng)不懂等等。然而，因?yàn)橥烙嗷?、還有交到的一群好朋友的陪伴，這一切都變得不同，朋友們讓耿耿的高中生活不再孤單。本文節(jié)選自該小說(shuō)。

考試前一天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要求我們把書(shū)桌里的所有東西清理回家，打掃教室為考試做準(zhǔn)備。我的書(shū)桌里積累了太多的練習(xí)冊(cè)——是的，很難為情，但是我必須承認(rèn)，我買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)數(shù)量是余淮的兩倍，看見(jiàn)別人買(mǎi)什么我就買(mǎi)什么，結(jié)果積壓成災(zāi)。

沒(méi)有一本好好地做過(guò)。后來(lái)被余淮教訓(xùn)，每一本練習(xí)冊(cè)的思路都是完整的，時(shí)間有限，給自己增加那么多負(fù)擔(dān)，還不如一開(kāi)始就踏踏實(shí)實(shí)只專(zhuān)注于一兩本。

雖然這樣說(shuō)，他還是拎起了我沉重的布袋。

“書(shū)包你自己背著吧，這個(gè)我?guī)湍懔?。你家在哪兒？?/p>

我想，我是有點(diǎn)兒臉紅的。

“那個(gè)……那個(gè)……你要送我回家？”

他一臉理所當(dāng)然：“廢話(huà)，你自己搬得回去嗎？”

不顧我少女情懷的忸怩作態(tài)，他已經(jīng)大步朝門(mén)口走了。我倆歡快地走在回家的路上，忘記了那周本來(lái)輪到我們值日。夕陽(yáng)暖暖的，我發(fā)現(xiàn)每次我有機(jī)會(huì)和他獨(dú)處的時(shí)候，都是黃昏。很短暫的美好時(shí)光，就像太陽(yáng)很快要落下去。

振華高中校舍建在繁華市中心，車(chē)馬如龍，熙熙攘攘的放學(xué)大軍和來(lái)接送孩子的私家車(chē)、公交車(chē)擁堵在一起，我跟著余淮的步伐，在凝滯的車(chē)流縫隙中穿梭自如。他個(gè)子高，步子大，我需要很努力才能跟上他。

布袋的拎繩很細(xì)，正想問(wèn)問(wèn)他會(huì)不會(huì)勒手，湊近了才注意到他自言自語(yǔ)念念有詞：“明明也不做，都是空白，留著干嘛，扔了算了，這么沉……”

你嘮叨個(gè)屁啊，是你自己要送我的好不好？

我退后兩步，關(guān)心的話(huà)都咽回去，恨不得拎繩細(xì)成鋼絲，勒不死他！

然而還是會(huì)遇見(jiàn)同班同學(xué)，比如結(jié)伴晃晃悠悠的簡(jiǎn)單和β以及徐延亮（真不知道這三個(gè)人為什么出現(xiàn)在一起），看到我們的時(shí)候竟然都露出促狹的笑容，鬼兮兮的。

我假裝沒(méi)看到，紅著耳朵，故作鎮(zhèn)定地大步向前。前面的男生，背上搭著校服，又穿上了那件黑色的T恤，高高大大，晃晃悠悠，安心得一如初見(jiàn)。

“喂，你天天戴著耳機(jī)，都在聽(tīng)誰(shuí)的歌??？”

我自習(xí)課做作業(yè)的時(shí)候喜歡聽(tīng)隨身聽(tīng)，可是余淮從來(lái)不聽(tīng)，他說(shuō)他戴上耳機(jī)就沒(méi)法專(zhuān)心，而我則需要戴上耳機(jī)才能在做題的時(shí)候不胡思亂想。

“誰(shuí)都有啊，只要好聽(tīng)，不管是誰(shuí)的。不過(guò)……我聽(tīng)周杰倫比較多吧，你呢？”

他仰頭想了想：“我比較喜歡Beyond?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我記得，主唱死了。黃家駒的詞曲都寫(xiě)得很好的，我記得誰(shuí)和我說(shuō)過(guò)，當(dāng)年的香港樂(lè)壇大多紅歌其實(shí)是翻唱的外文歌，重新填詞而已，他們的原創(chuàng)才是香港樂(lè)壇真正的輝煌?！?/p>

他挑眉：“哎喲，你還知道不少嘛。你喜歡哪首歌？”

其實(shí)Beyond聽(tīng)得很少，畢竟是粵語(yǔ)歌，不過(guò)不知道怎么，那種小小的好勝心讓我不想說(shuō)出《光輝歲月》《海闊天空》那幾首耳熟能詳?shù)母?，所以一歪頭，很大聲地講：“我喜歡《活著便精彩》?！?/p>

其實(shí)我壓根兒沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只知道歌詞和歌名。

他驚喜地大叫：“啊啊啊我也是啊，你是第一個(gè)跟我喜歡同一首歌的人！”

我張大了嘴巴，慢慢地才把表情調(diào)整到正常。他在高興什么我不知道，但我知道我在高興什么。隨便胡謅都能成為共同愛(ài)好。其實(shí)，我們是有緣分的，是吧是吧？

一定是的。

我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行只要二十分鐘。因?yàn)槭抢戏孔?，所以小區(qū)里難免有點(diǎn)兒雜亂，我第一次因?yàn)檫@些碎磚亂瓦和塑料袋而憤怒?？倸w是希望這一路繁花遍地，回憶會(huì)更美麗一些。

他把袋子遞到我手上，我的胳膊往下一沉，這才體會(huì)到袋子究竟有多么重，隱約看到他手上被勒出來(lái)的紅線(xiàn)，橫穿掌心。

“我就不送你上樓了，你不是說(shuō)你家在三樓嘛，也不高。否則讓你爸媽看見(jiàn)，會(huì)誤會(huì)的，我可不想被你爸拎著掃帚追得滿(mǎn)街跑?！?/p>

我想象了一下這個(gè)場(chǎng)景，竟然覺(jué)得很甜蜜，克制不住有些向往，但還是一鞠躬，大聲說(shuō)：“多謝啦！”

他擺擺手：“天快黑了，快上樓吧，明天別遲到?！?/p>

他手插在兜里，轉(zhuǎn)身晃晃悠悠地走遠(yuǎn)，書(shū)包和校服都隨著步伐一晃一晃的。我假裝進(jìn)了樓門(mén)洞，估摸著他走遠(yuǎn)了，就探出頭，站在路邊目送著墨藍(lán)色天幕下余淮漸漸模糊的背影。

很多年后，我還記得這一幕。

好像那時(shí)候我就已經(jīng)看到了故事的結(jié)局。逼仄擁擠的青春里，他送我一程，然后轉(zhuǎn)身踏上自己的旅程。他的世界很大，路很長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn);我只能站在自家門(mén)口，獨(dú)守著小小的天地，目送他離開(kāi)。

考號(hào)隨機(jī)分配，我和余淮的考場(chǎng)都在一年一班。

世界上最短暫和最漫長(zhǎng)的時(shí)間都在考場(chǎng)上?？荚嚱Y(jié)束前一分鐘，你發(fā)現(xiàn)自己有一道計(jì)算題從第一步開(kāi)始就抄錯(cuò)了題，時(shí)間就在你來(lái)不及驚呼的那一刻開(kāi)始加倍流逝，你的筆尖已經(jīng)開(kāi)出了花，思路就像黃果樹(shù)瀑布飛流直下，可是鈴聲永遠(yuǎn)走在你前面。

有時(shí)候我真的很擔(dān)心，如果時(shí)間始終以這種速度消失，一扭身，我就能從背后的鏡子里看到自己如瀑青絲轉(zhuǎn)瞬成雪。

雖然我沒(méi)有如瀑青絲，我是短頭發(fā)。

然而如果讓我選擇，我倒是寧愿經(jīng)歷這種驚心動(dòng)魄的一分鐘，讓卷子帶著我未完成的遺愿隨著監(jiān)考老師遠(yuǎn)走，也不愿意獨(dú)自坐在那里面對(duì)很大一片空白，聽(tīng)著周?chē)成车拇痤}聲和翻頁(yè)聲，好像要等到地老天荒。

那時(shí)候，視野里是一片空白。并不是說(shuō)我昏過(guò)去了——我不知道應(yīng)該怎樣形容那種色調(diào)。桌子、椅子、講臺(tái)、監(jiān)考老師、墻上的黑板、黑板上面的紅色大方塊字，“敦品勵(lì)學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求是”……

這一切都被罩上了一層淡淡的白色。好想你已經(jīng)來(lái)到了天堂，卻又不耀眼。你假裝自己在做題，實(shí)際上筆尖都不曾落在紙面上，只是為了和別人一樣忙碌，躲避監(jiān)考老師的目光，搶救岌岌可危的尊嚴(yán)——盡管如此，那層白色還是在你的視野中晃動(dòng)，久久不去。

等著，聽(tīng)著，思想游離在試卷之外，難堪的空白許久沒(méi)有任何改動(dòng)，趴在桌子上也遮不住。時(shí)間都在別人的筆尖上，獨(dú)獨(dú)把你遺忘了。

所有科目都結(jié)束的那天下午，我終于等到了最后的鈴聲。明明需要更多的時(shí)間，卻再也不想琢磨那些題目的解法，寧肯趕緊宣判死刑，讓我死也死得踏實(shí)。

我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，回頭看到余淮和林楊一邊收拾書(shū)包一邊在談?wù)撌裁?。余淮伸出左手，豎著大拇指，比比畫(huà)畫(huà)。

“氣旋不是上升氣流嗎，大拇指向上，四指方向自然彎曲，氣流就是順時(shí)針轉(zhuǎn)啦，所以是西北啦西北！”

林楊搖頭：“我當(dāng)然知道氣旋是什么，可那道題明明是高壓反氣旋。”

他們兩個(gè)還在爭(zhēng)論，我已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)，最后一門(mén)是地理，這個(gè)科目很快就會(huì)在全省會(huì)考之后與他們say goodbye了，有什么好討論的？

無(wú)論如何，都結(jié)束了。

終于一班的同學(xué)們紛紛涌入教室，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)極為俊秀的男生，高大挺拔，抱著書(shū)本，邁著穩(wěn)重的步伐慢慢走進(jìn)來(lái)。

又是一個(gè)看著眼熟的男生，說(shuō)不定也出現(xiàn)在我亂拍的某張照片里面。他身上的氣質(zhì)和林楊的那種鮮活溫暖、偶爾犯傻冒失的感覺(jué)很不同，我說(shuō)不清。

總覺(jué)得他來(lái)錯(cuò)了地方，即使在溫和地笑著，與周?chē)碎e聊寒暄，也總是跟旁邊這些渾渾噩噩的學(xué)生格格不入，說(shuō)不上哪里，過(guò)分精致，過(guò)分耀眼，過(guò)分疲憊。

余淮收斂了笑容，推了我肩膀一下：“看什么看，趕緊回班?！?/p>

那一刻，我甚至差點(diǎn)兒就脫口而出：“帥哥憑什么不讓看，你嫉妒??？！”

憋住，帶著考完試難得的復(fù)雜好心情出門(mén)。

然而邁出一班門(mén)口的一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)余淮用很平靜的口氣“順帶提及”：“那是楚天闊，摸底考試的第一……好像也是咱們這屆的中考狀元?！?/p>

然后我就明白了那句“看什么看”里面包含著怎樣的情緒。余淮自然不是小肚雞腸只知道妒忌的男生，他很?chē)?yán)肅地收斂情緒推著我離開(kāi)教室，應(yīng)該是在面對(duì)心目中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)的正常反應(yīng)吧。

世界上沒(méi)有人萬(wàn)事如意。我坐在考場(chǎng)上獨(dú)享漫長(zhǎng)的空白時(shí)間，在另一個(gè)空間里，余淮也有他的高山要爬。

回班才是受難的開(kāi)始。

我趴在桌子上，周?chē)[哄哄的對(duì)題聲音擋也擋不住。余淮是周?chē)藝サ慕裹c(diǎn)，我就是焦點(diǎn)旁邊的炮灰。

“這次數(shù)學(xué)出的什么題啊，選擇題那么多陷阱，我連著好幾道都選錯(cuò)，幸好看出來(lái)了，結(jié)果導(dǎo)致后面每道題都要小心翼翼讀好幾遍生怕看錯(cuò)被耍，差點(diǎn)兒就答不完卷子了?！?/p>

義憤填膺抱怨了那么多，最后該做完的還是都做完了，該選對(duì)的還是都選對(duì)了，所以這個(gè)女生到底在憤慨什么？！

“別提了，那作文我根本就不知道該寫(xiě)什么，我估計(jì)我肯定跑題了，48分都拿不了，要命??！”

挑整場(chǎng)考試中最拼運(yùn)氣的部分來(lái)?yè)?dān)心，你有意思嗎？！

“哎喲喂那個(gè)英語(yǔ)啊，我聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候好幾次差點(diǎn)兒走神，那是什么口音啊，英不英美不美的，跟喝多了似的，聽(tīng)第一遍的時(shí)候完全沒(méi)聽(tīng)懂！”

你廢什么話(huà)，不是還有第二遍嗎？你第二遍不是聽(tīng)懂了嗎？叫喚啥??！

他們就這樣圍在余淮身旁七嘴八舌地邊對(duì)答案邊抱怨考試的變態(tài)，我趴在桌子上，看余淮左右逢源，緩緩閉上眼睛不想說(shuō)話(huà)。

“考完了就不提了，張平?jīng)]過(guò)來(lái)呢吧？走走走，趁現(xiàn)在下去買(mǎi)點(diǎn)兒吃的！”余淮大手一揮就把一群人都拽走了，我睜開(kāi)眼，看到他走在最后，正回頭朝我狡黠地笑。

我也感激地回了個(gè)笑容，嘴角很快耷拉下去，好像終于撐到電池壽終正寢的劣質(zhì)洋娃娃。

張平笑嘻嘻地，面對(duì)底下仍然抱怨不休的同學(xué)們，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身在黑板上開(kāi)始寫(xiě)字。“唰唰唰”，字很丑，但足夠大，所以極有氣勢(shì)。

“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

我們漸漸安靜下來(lái)，好奇地看著他。余淮的食指不住地叩著桌子，皺著眉頭，怎么也想不明白張平又抽什么風(fēng)。

“同學(xué)們啊，你們知道這首詩(shī)的出處嗎？”

“不是毛寧唱的那個(gè)《濤聲依舊》嗎？”β在后面舉手，全班大笑。

張平剛剛笑而不語(yǔ)的范兒被嚴(yán)重打擊，他趕緊調(diào)整了情緒，白了β一眼，繼續(xù)說(shuō)：

“這個(gè)作者啊，名叫張繼，當(dāng)年落榜，很不爽很不爽，夜宿寒山寺——就是寒山那里的佛教招待所，心情抑郁、失眠，就出門(mén)游蕩，寫(xiě)了這首詩(shī)。

“這首詩(shī)后來(lái)千古傳誦，張繼自然名留青史。但是大家想想，當(dāng)年的那個(gè)狀元到底做了什么，又留下了什么呢？誰(shuí)也不知道。所以說(shuō)啊，同學(xué)們，落榜不是問(wèn)題，考得不好也沒(méi)關(guān)系，東方不亮西方亮，塞翁失馬焉知非福，有些東西，沒(méi)你想象得那么重要?！?/p>

大家開(kāi)始起哄，鼓掌。張平瞇起眼睛笑嘻嘻地站在講臺(tái)上，雙手背在后面，很享受的樣子，儼然一位新上任的邪教教主。余淮破天荒沒(méi)有跟著湊熱鬧。

我笑了一會(huì)兒，側(cè)過(guò)臉看他：“怎么了？”

“死了以后名垂青史，有什么用??？活著的時(shí)候那么憋屈?？鞓?lè)是自己的，成就也是自己的，后人唱贊歌，有個(gè)屁用?！蔽毅躲兜?，不知道應(yīng)該說(shuō)什么。

這個(gè)世界太復(fù)雜了，那么多活法，我們卻總要褒獎(jiǎng)某幾種，貶低另外幾種。可是仔細(xì)想想，到底怎樣才是對(duì)的？誰(shuí)知道。我們只有活過(guò)一遍才會(huì)明白，可是那時(shí)候剩下的感覺(jué)只有一種，名叫后悔。