誰來陪我度過青春期的漫長歲月

艾科

1

我像往常一樣，踩著上課鈴聲氣喘吁吁地奔往教室的時(shí)候，不小心被腳下一級討厭的臺階絆個(gè)正著，摔倒在地的剎那，一聲慘厲的震天尖叫，如同晴天霹靂劃過長空，生生掩蓋了朗朗書聲。我狼狽地?fù)炱饾L落至遠(yuǎn)處的水杯，邊跑邊拍打身上的塵土，生怕一不小心遲到，又被六親不認(rèn)的班長鄭愷同學(xué)記上大罪一宗，然后借著各種理由對我施以酷刑，并昭告天下遠(yuǎn)離我這個(gè)頻頻遲到、屢教不改的累犯，否則我的今日，便是他們的明日。我有一個(gè)響徹寰宇的江湖雅號——遲到小姐，便是拜他所賜。

當(dāng)我跑到二樓的時(shí)候，看到鄭愷正神情沮喪地站在教室門外，像霜打的茄子一般耷拉著腦袋。哼，不用想就知道，他定是堵在門口抓我的，只要我一遲到，他就有戰(zhàn)果在手，然后各種刑罰如滔滔江水滾滾而來。看來這次，我又在劫難逃了。久經(jīng)沙場的我，在心里已經(jīng)做好了被他記過懲罰的準(zhǔn)備，天天與壞人斗智斗勇，玻璃心也早已變得堅(jiān)如磐石，虱子多了還怕癢嗎？所以，我大義凜然地告訴自己，甭怕！

“站住！”我剛要邁腳走進(jìn)教室，卻被早已站在講臺、虎視眈眈的班主任厲聲呵住，“蘇小幸，知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？咱們是重點(diǎn)班級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予了厚望，可你們怎么可以如此散漫？現(xiàn)在已經(jīng)上課兩分鐘了，今天就你和鄭愷遲到，說說原因吧！”

哦？原來從不遲到的班長大人，也有和庶民一樣的遭遇？真是出乎我的意料啊。好吧，看我如何睚眥必報(bào)，也讓你嘗嘗被酷刑伺候的慘烈。

“報(bào)告老師，我剛才在樓下摔了一跤，不然不會遲到，你看我的水杯都摔壞了，給個(gè)機(jī)會吧，保證下不為例！”我信誓旦旦，巧舌如簧，并用眼角的余光瞥了瞥鄭愷。

“你呢，鄭愷？”班主任一視同仁地詢問緣由。

“我……我鬧鐘壞了，起床晚了……”鄭愷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，滿臉緋紅。

好在班主任明察秋毫，也或許是看在鄭愷是初犯的份上，叮囑我們下次注意之后，便讓我們進(jìn)來上課。

我想這次免受訓(xùn)斥，定是沾了班長的恩澤。所以回到座位之后，便轉(zhuǎn)身好心好意地對后排的鄭愷說，第一次遲到都會不好意思，你看我，經(jīng)常被你抓，都成慣犯了，習(xí)慣就好了。無論罰站，還是值日，乃至當(dāng)眾挨批，我都能坦然接受，你要學(xué)著擁有一顆能夠容納萬物的宇宙之心。

鄭愷目瞪口呆地看著我，似乎立刻就要把我吞進(jìn)肚子里去。

是啊，我都在亂噴些什么啊？是可忍孰不可忍，他是給人樹榜立樣的班長，豈能與我等小民同日而語？

2

死罪可免，活罪難逃。按照班規(guī)，凡是遲到之人，放學(xué)后都要留下來值日，以示懲戒。我和鄭愷也未能幸免，唯一的區(qū)別是，面對懲罰我已經(jīng)司空見慣；而他，卻是大姑娘上轎頭一遭，從此在他潔白的人生歷史上，留下了難以抹去的污點(diǎn)。

值日的時(shí)候，我佯裝出大家閨秀的嬌弱狀，水不能提，黑板太高，抹布沒了，而且，教室里只剩一把掃帚了……我占盡了天時(shí)地利與人和。

鄭愷一臉茫然地看著我，沒好氣道：“想偷懶是嗎？那我掃完地，你倒垃圾總可以吧？反正休想臨陣脫逃，就是耗我也要把你耗死在這里?！?/p>

小伎倆被識破，我不敢再得寸進(jìn)尺，乖乖地看他像解數(shù)學(xué)難題一般，一絲不茍地灑水、掃地、擦黑板……不一會兒就已汗流浹背。

衛(wèi)生打掃完畢，他指著一小堆垃圾說：“善后事宜交給你了，把垃圾送到樓下，然后我們一起回家?！?/p>

我優(yōu)哉游哉地倒完垃圾回來的時(shí)候，看到鄭愷正爭分奪秒地趴在課桌上寫作業(yè)。那一刻，我忽然明白，原來學(xué)霸都是這樣煉成的，再想想我的自作聰明，真是貽笑大方啊。一種莫名的羞愧，剎那間襲上心頭。

實(shí)事求是地說，鄭愷身為一班之長，雖然平時(shí)對我們極其嚴(yán)苛，但他要模有模，論樣有樣，成績拔尖，品行純良，是老師重點(diǎn)培養(yǎng)對象。再看看我，一介女流，本該恬靜溫雅，儀態(tài)端方，可我除了會耍點(diǎn)低級的小聰明，把遲到當(dāng)成引以為傲的家常便飯之外，還有什么“閃光點(diǎn)”呢？拿遲到來吸引眾人眼球，真是幼稚至極。

我輕輕地將垃圾桶放回原位，沒有驚擾全神貫注的鄭愷，便賊一般匆匆溜出了教室。

雖然同班求學(xué)，寒窗苦讀，但是我和鄭愷之間，究竟存在著多大差距？從學(xué)校到家的距離，4公里夠長嗎？這段差距，我要用多少時(shí)間才能消弭？

3

第二天，鄭愷問我昨天什么時(shí)候回去的，怎么不和他結(jié)伴同行？我說我獨(dú)來獨(dú)往慣了，強(qiáng)盜見到我都會退避三舍，沒人敢把我怎么樣。再說我是一個(gè)大禍常有、小禍不斷、人人避之唯恐不及的“遲到小姐”，與你同行只怕有損你的赫赫威名。

鄭愷幽幽地看著我：“我哪有你說的那么好？你知道嗎，其實(shí)我特別喜歡你開朗的笑聲。有時(shí)候我會暗暗地想，像你這樣整天迷迷糊糊、頻頻遲到的女生，內(nèi)心深處肯定隱藏著一股還沒爆發(fā)的能量，身為班長，我有必要打開你身上能量的門閥，在克服遲到這件事情上助你一臂之力，以告別‘遲到小姐這個(gè)稱呼。你那么聰明，應(yīng)把精力集中在學(xué)習(xí)上，如果你按照我的作息規(guī)律堅(jiān)持下去，假以時(shí)日，我保你成績突飛猛進(jìn)?！?/p>

我滿臉訝異：“說得輕巧。作息規(guī)律因人而異，我豈能東施效顰？再說我效仿你倒是不難，但倘若結(jié)果與預(yù)期相左，我又該落個(gè)被人譏笑的惡果了。”

“如果不能達(dá)到預(yù)期效果，一切后果我來承擔(dān)！而且這件事只有天知地知你知我知，沒有人會說三道四的?！编崘饾M臉堅(jiān)毅。

那好吧，不管死馬活馬，在尚未尋到更好的提升自己的辦法之前，給他一次普渡眾生的機(jī)會，姑且一試吧。就像老爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話——河里有沒有魚，先撒一網(wǎng)試試，實(shí)際行動才能如實(shí)驗(yàn)證結(jié)果，憑空臆想只會落個(gè)兩手空空。

4

我也不愿一直都做眾人眼里扶不起的阿斗，倘若有高人提攜，加之不懈努力，成績能夠有所長進(jìn)的話，于我來說也是好事。于是，我按照鄭愷給我定制的作息表，開始對號入座，逐條執(zhí)行。我虔誠地期待自己能夠脫胎換骨，人前顯貴，但在見到光明之前，更要?dú)v經(jīng)一番不可避免的破繭之痛。

這樣的堅(jiān)持一直都在鄭愷的監(jiān)督下順利進(jìn)行，我也漸漸從學(xué)習(xí)中感受到了難以言說的快樂。

突然有一天，在自習(xí)課上，班主任拉著鄭愷走上講臺說：“同學(xué)們，鄭愷同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動的原因，從明天開始就要到西寧讀書了。鄭愷不僅成績優(yōu)秀，而且還把咱們班管理得井井有條，幫老師解決了不少后顧之憂，希望他在西寧，依然學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來考進(jìn)理想的大學(xué)?！?/p>

那一刻，我五味雜陳，不知該說什么才好，感覺心中的一顆定海神針轟然倒塌。不是說好帶我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？臨陣脫逃算什么英雄好漢？而且，明明知道自己要去異地求學(xué)了，為何對我也閉口不談？莫非從來都沒把我這個(gè)“差生”放在眼里？還是因?yàn)閯倓偨⒌母锩亚橐膊豢耙粨簦?/p>

就在這時(shí)，鄭愷有些哽咽道：“真的很舍不得大家，但又不得不走?，F(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，我們隨時(shí)隨地都能保持聯(lián)系。我走了之后，請大家不要立刻選舉新的班長，因?yàn)樘K小幸同學(xué)說，現(xiàn)在她正廢寢忘食地學(xué)習(xí)，下次月考肯定能進(jìn)前十五名，到時(shí)候會參加班長競選，懇請大家給她一次證明自己的機(jī)會?！?/p>

駭人聽聞！陷害栽贓！釜底抽薪！過河拆橋！我什么時(shí)候說過要“競選班長”這種自不量力的鬼話？還有我學(xué)習(xí)這件事，不是說好“天知地知你知我知”嗎？居然自作主張?zhí)碛图哟坠加诒?，真是罪該萬死五馬分尸焚尸揚(yáng)灰！面對突如其來的狀況，我心底原本萌生的一絲別離的憂傷，瞬間蕩然無存，且怒意頓生。

班主任說，班長競選是公平公正公開的大事，為了驗(yàn)證蘇小幸同學(xué)的諾言，月考之前先由副班長暫代處理班長事務(wù)，待月考結(jié)束之后，再統(tǒng)一正式選舉。

5

我真的不知該如何應(yīng)對眼前的突發(fā)狀況，是順?biāo)浦塾y而上，還是澄清事實(shí)得過且過，真的難以抉擇。該死的鄭愷，前生定是我的冤家，不然今世豈會糾纏不休？且在臨走之前還不忘將我一軍，讓我騎虎難下重任壓頂。但我已經(jīng)習(xí)慣了按照鄭愷幫我制定的作息表生活學(xué)習(xí)，沒有更多的精力去追究他的“欲加之罪”，我一旦浪費(fèi)光陰，就感十惡不赦。而且除了學(xué)習(xí)和想念與他朝夕相處的短暫歲月，我實(shí)在找不出其他能夠打發(fā)時(shí)間的事情來。所以第二天，我摒棄掉所有的憂傷，依舊按部就班地上課。

一周之后，鄭愷在QQ上告訴我說，他在離校那天之所以對班里的同學(xué)那樣說，是想給我學(xué)習(xí)的動力，讓我知難而上。

我微微一笑回復(fù)他：你是過了嘴癮，可我卻身心俱疲，不過為了證明自己，我會百分之百地努力。

我將鄭愷發(fā)給我的他在西寧拍的照片打印成名片的大小，貼在文具盒里，照片的旁邊，就是他為我量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。兩個(gè)學(xué)生相隔千里，卻因一張不會說話的冷漠表格而心有靈犀，似乎沉浸在這樣的世界里，一切都才安然恬靜。

后來的日子里，鄭愷經(jīng)常給我發(fā)來電子郵件，訴說西寧的天氣、習(xí)俗、飲食、趣事，還有他的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)我有進(jìn)步，他還會給我郵寄當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，以示犒勞。

通過公平競選，我最終當(dāng)上了班長，也更加明白當(dāng)初鄭愷為啥緊盯著頻頻遲到的我，進(jìn)行上綱上線地說教的初衷。

只是，這些都不是我想要的，我在意的，是他在去西寧之前告訴我，他要報(bào)考復(fù)旦大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

距離這個(gè)目標(biāo)還有兩年之遙，追夢路上還有很多煎熬，誰來陪我度過這段漫長歲月？冥冥之中有個(gè)熟悉的聲音告訴我：“那個(gè)人就是，遠(yuǎn)在天涯、又近在咫尺的我?！?