醫(yī)學(xué)圖書館與創(chuàng)客空間的結(jié)合

王曉紅

摘 要：創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐思想廣泛影響了各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，本文從創(chuàng)客空間的概念和現(xiàn)狀出發(fā)，通過總結(jié)國內(nèi)外高校創(chuàng)客圖書館構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)，提出了對(duì)于創(chuàng)客空間建立的物質(zhì)要求，例如充足的資金和人員，合適的物理環(huán)境，建立健全的制度等。創(chuàng)客空間的形式多樣，如構(gòu)建創(chuàng)新型學(xué)習(xí)空間，知識(shí)共享空間等，因此創(chuàng)客空間的建立對(duì)我國高校圖書館的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)圖書館；創(chuàng)客空間；結(jié)合

創(chuàng)客空間最開始是由美國圖書館建立的一種新興的服務(wù)模式，目的是為了實(shí)現(xiàn)人類的創(chuàng)意到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換。創(chuàng)客空間這種新型服務(wù)不僅能提升圖書館的服務(wù)水平，還能提高圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，能使圖書館不斷激發(fā)創(chuàng)新的火花。通過對(duì)于國內(nèi)外實(shí)踐的總結(jié)，能為我們對(duì)于高校圖書館創(chuàng)客空間的建立提供更好的指導(dǎo)。

一、創(chuàng)客空間的概念與現(xiàn)狀

（一）創(chuàng)客空間的概念

創(chuàng)客本身的定義是那些不以盈利為目標(biāo)，努力將自身想法轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的人。創(chuàng)客空間一詞最早起源于美國，是一種真實(shí)存在的物理空間，是人們可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段分享知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新事物的工作室。我國科學(xué)家將其喻為創(chuàng)意孵化場(chǎng)，創(chuàng)客空間不僅僅是資源和空間的體現(xiàn)，更是分享，創(chuàng)新這一理念的高度升華，是知識(shí)和實(shí)踐的完美融合。

（二）創(chuàng)客空間的發(fā)展現(xiàn)狀

1981年德國柏林誕生的混沌電腦俱樂部，是第一家創(chuàng)客空間。目前，美國推出了專項(xiàng)政策推動(dòng)創(chuàng)客空間的發(fā)展，覆蓋范圍已包括150所高校，130家圖書館和大量的企業(yè)。中國政府從基礎(chǔ)教育領(lǐng)域入手，自2010年起全國400所中小學(xué)已經(jīng)創(chuàng)建科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室和通用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。2013年5月27日，上海圖書館開始提供創(chuàng)客空間服務(wù)，這是創(chuàng)客空間在國內(nèi)圖書館屆的首次運(yùn)用。

（三）醫(yī)學(xué)圖書館與創(chuàng)客空間結(jié)合的意義

圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)能滿足一些創(chuàng)造性想法的實(shí)現(xiàn)，充分發(fā)揮人的創(chuàng)造才能，分享創(chuàng)造成果。進(jìn)而推動(dòng)精神文明的進(jìn)步的文化領(lǐng)域的創(chuàng)新。創(chuàng)客空間自身蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值能豐富圖書館的服務(wù)理念，提高社交場(chǎng)景下的學(xué)習(xí)水平。服務(wù)是圖書館行業(yè)永恒不變的話題。我國圖書館行業(yè)從最初的館藏為主到面向大眾提供服務(wù)到如今的提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)利益的最大化，在此過程中圖書館的服務(wù)內(nèi)涵不斷豐富。圖書館由傳統(tǒng)的個(gè)人學(xué)習(xí)空間變?yōu)樽⒅亟涣鳎諊钴S的創(chuàng)意培養(yǎng)基地。因此圖書館必須符合大眾對(duì)它的要求，增加進(jìn)館人數(shù)，提升圖書流通率。一系列時(shí)間證明，創(chuàng)客空間的開展有利于樹立圖書館良好的形象，促進(jìn)圖書館的轉(zhuǎn)型，提升用戶滿意度。此外，我國正在全面建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與創(chuàng)新型國家，圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)能提高全民族新時(shí)代的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效率與創(chuàng)新能力，因此，圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、醫(yī)學(xué)圖書館與創(chuàng)客空間結(jié)合的措施

（一）找準(zhǔn)自身定位

創(chuàng)客空間因其面對(duì)的用戶不同，因而形態(tài)與構(gòu)造的方式也會(huì)截然不同。醫(yī)學(xué)圖書館要明白自身優(yōu)勢(shì)，找出用戶的真實(shí)需求，明確目標(biāo)，合理規(guī)劃創(chuàng)客空間。醫(yī)學(xué)圖書館主要針對(duì)的目標(biāo)是醫(yī)學(xué)學(xué)院在校的學(xué)生，項(xiàng)目應(yīng)該與學(xué)校課程緊密相連，加深學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的理解，同時(shí)還要考慮到學(xué)生就業(yè)時(shí)相關(guān)企業(yè)對(duì)于他們的要求。還可以設(shè)立空間用于對(duì)醫(yī)學(xué)資源的教育培訓(xùn)，也可設(shè)置一些區(qū)域用來教師或高級(jí)從業(yè)人員為學(xué)生答疑解惑，做到發(fā)現(xiàn)問題與解決問題相結(jié)合，不把疑惑帶出圖書館。這樣可以拓寬學(xué)生知識(shí)層面，擺脫學(xué)科的限制。

（二）強(qiáng)大的資金儲(chǔ)備

任何事物的發(fā)展，都需要投入大量的人力物力，資金在醫(yī)學(xué)圖書館的建設(shè)中是必不可少的。醫(yī)學(xué)圖書館創(chuàng)客空間經(jīng)費(fèi)來源可以通過學(xué)校，相關(guān)政府機(jī)構(gòu)，和公益機(jī)構(gòu)和企業(yè)贊助，也可向?qū)W生收取少量的費(fèi)用，來解決燃煤之急。與企業(yè)的合作主要通過拉贊助，獲得設(shè)備購買的資金。醫(yī)學(xué)圖書館可以利用它的附屬醫(yī)院，或是與其他醫(yī)學(xué)圖書館聯(lián)合構(gòu)建的方式，節(jié)省支出。資金充足館可購買一些高精尖設(shè)備，而比較緊張的館，可以購買二手設(shè)備，減輕壓力。要做到資金流向的公示工作，確保每一分錢都有作用，不至于進(jìn)入一些人的腰包。

三、安全性與隊(duì)伍建設(shè)

創(chuàng)客空間可能經(jīng)常要進(jìn)行材料切割、加工等活動(dòng)，很容易制造垃圾，也容易制造安全隱患，醫(yī)學(xué)圖書館要對(duì)這方面加強(qiáng)管理。在制度上可以設(shè)立不允許帶食物進(jìn)入圖書館，離開后要對(duì)所用區(qū)域進(jìn)行打掃，對(duì)于存在危險(xiǎn)的工具妥善處理的內(nèi)容。安全層面要保障創(chuàng)客用戶的人身安全和創(chuàng)客空間財(cái)產(chǎn)安全，用戶在使用前要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)設(shè)備使用說明和對(duì)于相關(guān)知識(shí)的教育，采用正確的方法使用設(shè)備，才能從根本上減少事故和意外的發(fā)生，要配備相關(guān)工作人員，一旦發(fā)生的緊急事故能作出及時(shí)處理，將損失降到最小。創(chuàng)客空間的發(fā)展也對(duì)圖書館員自身提出了新的要求，他們不僅要有較高的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有良好的溝通能力。為此，圖書館應(yīng)定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，提升館員的業(yè)務(wù)能力。

四、結(jié)語

在數(shù)字化的大背景下，圖書館如何應(yīng)對(duì)自身面臨的挑戰(zhàn)，獲取最大程度的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是一個(gè)嚴(yán)峻的話題。伴隨著圖書館與創(chuàng)客空間的結(jié)合，圖書館自身也將會(huì)發(fā)生一系列變化，醫(yī)學(xué)圖書館應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身思維，將自己放到用戶的位置進(jìn)行思考，從而能完成自身功能的轉(zhuǎn)化。

參考文獻(xiàn)：

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