淺談嬰幼兒0～3歲期間父親的教育

楊乃懿　馮磊

【摘 要】在人的嬰兒時期，人的生理心理都以奔跑的速度發(fā)展著，良好的家庭教育環(huán)境會讓孩子受益終生。為了更全面的了解孩子在嬰兒這個階段父親的重要性，本文從父親參與教育的現(xiàn)狀、參與教育的重要性、科學(xué)育兒的方法以及現(xiàn)代社會需要的父愛四方面進(jìn)行論述。其中發(fā)現(xiàn)父親在參與教育時存在對教育的忽視和無知的問題。在參與教育的重要性方面總結(jié)出父愛能夠促進(jìn)孩子個性、身體智力、性格、情商的發(fā)展。在科學(xué)育兒的方法方面闡述了從分娩前期到孩子學(xué)會模仿的八個階段的育兒方法，每個階段有不同的針對性。最后本文從父愛的展現(xiàn)性和智慧性兩方面闡述現(xiàn)代社會所需要的新形式的父愛。

【關(guān)鍵詞】父親；0～3歲；嬰幼兒；教育

0～3歲是人生的起步階段，也是孩子發(fā)展的重要階段。在此階段，父親的教育是不能被忽視的，科學(xué)正確的教育方法可以讓孩子的潛在能力得到發(fā)揮。要讓教育得以正確實施，還須先認(rèn)清我國父親教育存在的問題。

一、現(xiàn)代社會父親參與育兒教育的現(xiàn)狀

在美國、日本等發(fā)達(dá)國家，社會和家庭都非常重視親子教育，父母共同參與孩子的成長過程，并且強(qiáng)調(diào)父親應(yīng)在孩子的成長過程中付出更多心血。但是在中國的傳統(tǒng)家庭里，父親在家中的角色是頂梁柱，負(fù)責(zé)出門打工賺錢，教育孩子的重任全權(quán)交給母親，因此社會上的許多孩子所收獲的愛是不完整的。有些父親因為工作的問題，只給予孩子物質(zhì)上的需求，精神上的需求都交給母親來給予。在現(xiàn)實生活中很少有聽過父親送孩子上學(xué)，即使有，大部分父親在孩子入園后就會很快離去，由此可見父親對教育的忽視和無知。當(dāng)前，國家二胎政策放開，許多新爸爸并不知道如何教育孩子，與孩子溝通。因此，想要孩子健康成長，父親就要改變教育觀念，教育方法，讓他們認(rèn)識到育兒教育的重要性及其方法所在。

二、父愛在嬰幼兒成長過程中的重要性

1.父愛促進(jìn)孩子良好個性的形成

與母親對孩子的過多照顧甚至溺愛相比，父親在與孩子相處時更多的是鼓勵孩子克服困難、挫折，敢于不斷嘗試，傾向于抗挫折能力。爸爸身上具備的勇敢、堅強(qiáng)、獨(dú)立的個性特征，有助于孩子日后能夠更加沉著冷靜的面對困難，做事更加獨(dú)立。

2.父愛促進(jìn)孩子身體、智力的發(fā)展

0～3歲是孩子生長發(fā)育最快的時期，大動作、精細(xì)動作迅速發(fā)展。在這個時期，父親與孩子間的嬉鬧更能促進(jìn)孩子的動作發(fā)展，這種沒有時間限制，沒規(guī)矩，更加放松的“瘋”是孩子在這個時期所需要的。在智力方面，父親一般具有更豐富的知識、更強(qiáng)的動手能力，這些優(yōu)勢都可以使孩子的創(chuàng)造能力、開放性思維得到一定的發(fā)展。

3.父愛是孩子的性別坐標(biāo)

對嬰兒來講，從小培養(yǎng)他們的性別認(rèn)同感非常重要，讓孩子知道自己是男孩還是女孩，并且喜歡上自己的性別。對于男孩來說父親是自己的模仿對象，有助于在男性的自信與自制之間平衡發(fā)展。對女孩來說，父親能夠幫助她們成年后與男性發(fā)展健康的關(guān)系。

4.父愛促進(jìn)孩子情商的發(fā)展

父親對孩子情商的發(fā)展起著重要作用。父親的言行既可以引發(fā)孩子的積極情緒，又可以產(chǎn)生消極情緒。在父親在與孩子游戲的過程中，孩子能夠?qū)W到如何掌握控制自己的情緒。因此，父親及時處理，恰當(dāng)疏導(dǎo)孩子的情緒是非常重要的。

三、父親在嬰幼兒成長過程中應(yīng)該怎樣做

在成長過程中，嬰兒不斷探索，不斷學(xué)會本領(lǐng)，不斷超越自己。在這個過程中，嬰兒的智力，情感也在發(fā)生著變化。因此，想要成為稱職的父親，就要抓住嬰兒發(fā)展的關(guān)鍵期，幫助嬰兒在智力、情感等方面正常發(fā)展。

1.第一階段：分娩之前

這個時期最能體現(xiàn)父親的重要性。父親要在孕婦分娩前就做好充分的心理準(zhǔn)備，甚至要學(xué)習(xí)語言胎教，緩解孕婦緊張的情緒，幫助孕婦順利生產(chǎn)。這時的父親要時刻保持冷靜，用一顆清醒的頭腦與醫(yī)生溝通，聽從醫(yī)生的意見。

2.第二階段：嬰兒誕生

嬰兒出生后雖說只是一個小肉團(tuán)兒，但已經(jīng)是一個獨(dú)立的個體，能對外界的環(huán)境做出反應(yīng)。在這個階段除了要做好當(dāng)父親的心理準(zhǔn)備，還要幫助照料嬰兒，例如換尿布，給嬰兒洗澡，哄嬰兒睡覺等，讓嬰兒得到全方面的發(fā)展。

3.第三階段：感受外部世界

在這個階段，嬰兒已有了明顯的感知覺，開始更加注意外界事物。這個時候的父親應(yīng)抽空多抱抱嬰兒。父親的懷抱會讓嬰兒產(chǎn)生安全感。除了給予安全感，父親還要與嬰兒進(jìn)行巧妙的溝通，以滿足嬰兒的交流需求，從而建立好良好的父子關(guān)系。

4.第四階段：感情培養(yǎng)

隨著嬰兒的逐漸長大，嬰兒的情感也豐富了。在這個階段，爸爸應(yīng)該多與嬰兒玩耍，不要擔(dān)心自己“瘋”的性格會影響到嬰兒，相反在“瘋”的過程中嬰兒會變得更加機(jī)智勇敢，活潑開朗，也會讓嬰兒的感情更加豐富，情商得到發(fā)展。

5.第五階段：發(fā)展動作能力

到了7個多月的時候，嬰兒的動作能力不斷發(fā)展。這個時候就是父親的最佳表現(xiàn)時機(jī)了，父親可以陪嬰兒一起扔?xùn)|西，陪嬰兒做大動作運(yùn)動。在活動的同時爸爸還要注意安全問題，不帶領(lǐng)嬰兒做有危險的活動。這個階段爸媽的合理的分工會把嬰兒養(yǎng)的更好。

6.第六階段：建立生活規(guī)律

嘗試建立起爸爸和嬰兒獨(dú)有的生活規(guī)律，比如每周一次外出，每晚的睡前故事等，讓嬰兒養(yǎng)成好的睡眠、飲食等習(xí)慣。還可以讓爸爸更加了解自己的嬰兒。

7.第七階段：學(xué)會分享

1～2歲的嬰兒會面臨游戲與玩具等問題。在這個階段，嬰兒會有一種“幼兒主權(quán)規(guī)則”，他們不懂得分享，經(jīng)常會因搶玩具而發(fā)生沖突。這時候要切記，爸爸不能因為孩子的這種行為而去打罵，最好的方法就是把嬰兒認(rèn)為那些“不讓別人碰”的東西藏起來，選擇尊重嬰兒，如果發(fā)生爭吵打鬧，要懂得引導(dǎo)嬰兒。

8.第八階段：假裝游戲

假裝游戲在幼兒2～3歲時期出現(xiàn)。這個時期的幼兒會把自己想象成自己頭腦中的人物。比如他看到爸爸在刮胡子，他也會學(xué)著刮胡子。這時爸爸應(yīng)該主動幫助幼兒進(jìn)行模仿，開發(fā)幼兒的想象力，假裝游戲是個非常重要的階段，爸爸在引導(dǎo)的過程中難免會遇到困難。這個時候爸爸要多鼓勵幼兒，讓幼兒有了自信再進(jìn)行第二步，逐步完成。幼兒在小時候?qū)W會自制，延遲滿足，以后在找朋友等方面都會起到重要。

四、現(xiàn)代社會需要的父愛

既然父愛對孩子的成長關(guān)系重大，那么什么形式的父愛才是社會所需要的？

1.父愛是表達(dá)出來的

傳統(tǒng)觀念的父愛是嚴(yán)肅的，對孩子的要求一向很嚴(yán)格，不會像母親與孩子那樣融洽交流。當(dāng)然現(xiàn)代社會的父愛不會那樣嚴(yán)厲，但是對孩子的愛也是含蓄的，隱秘的。其實，父親應(yīng)該勇于表達(dá)自己內(nèi)心的另一面，那就是把對孩子的細(xì)膩，溫柔的一面表達(dá)出來，讓孩子體會到更加細(xì)膩的父愛，讓孩子不畏懼自己，能夠真正理解這份父愛。

2.父愛是有智慧的

父愛不是盲目的，而是要求在其中融入更多的智慧。首先，父親要學(xué)會觀察自己的孩子，了解其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。其次，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀一些有關(guān)育兒教育的書籍，了解孩子心理生理方面的特點(diǎn)和科學(xué)的教育方法。最后，要加強(qiáng)與母親的交流，合作，智慧型的父母在教育孩子的問題上應(yīng)該是取長補(bǔ)短，相輔相成的關(guān)系。

總之，孩子只有在良好的教育環(huán)境中，運(yùn)用科學(xué)的教育方法才能得到全面發(fā)展。所以作為孩子成長中的示范者，父親更應(yīng)該以積極的態(tài)度為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，陪伴孩子一起成長。我相信，建立了良好的父子關(guān)系，孩子的教育也就成功了一半。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐偉.談0-3歲親子教育中的父愛.中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報，2005.

[2]劉麗莎，李燕芳，呂瑩，李艷瑋.父親參與教養(yǎng)狀況對學(xué)前兒童社會技能的作用.心理發(fā)展與教育，2013.