科學(xué)活動：會蕩秋千的水

河北省定州市邢邑中心幼兒園 劉秀平

科學(xué)活動：會蕩秋千的水

河北省定州市邢邑中心幼兒園 劉秀平

適齡目標：大班

設(shè)計意圖：春暖花開，種植園里的草莓長高了，我?guī)Ш⒆觽儊頋菜?，小朋友們端著水杯排著隊向前走，突然，琪琪和寒寒吵了起來：“你撒了我一身水！”“你也撒了我一身！”我回頭一看，是啊，孩子們走過的地方，留下了長長的水痕。“怎樣做水才不會撒出來？”為了讓孩子學(xué)會利用身邊常見物品把深奧的科學(xué)原理變成淺顯的探究活動，我設(shè)計了這次活動。

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子是這次活動的關(guān)鍵）。5.幼兒試驗成功，教師鼓勵幼兒演示，讓幼兒體會到成功的樂趣。6.教師總結(jié)：水會蕩秋千，是因為有一種神奇的力量，這個力量叫“離心力”。我們利用“離心力”可以制作出好多好玩的東西，如“過山車”“摩天輪”，還有好多好玩的東西等著小朋友來發(fā)明創(chuàng)作。三、玩一玩：我來讓水蕩秋千。1.幼兒自由玩：我是跳跳兔（驗證水不會撒出來，解答導(dǎo)入活動中提出的疑問）。2.教師參與玩：跟我做一做！再次驗證水會蕩秋千,強調(diào)記憶“離心力”。3.師幼創(chuàng)意新玩法，充分調(diào)動孩子的好奇，玩出新花樣。四、游戲：看誰運水多又快。1.教師講解游戲規(guī)則：自選指定運輸材料（水杯、有提繩的托盤、水杯），分組比賽，每組五人，把大盆的水運到對面各自的容器里，多者為勝利，可以獲得彩貼獎勵。2.教師分組，提示幼兒注意安全。3.幼兒游戲，體會游戲的快樂。五、結(jié)束活動。1.師：你們玩得好開心！今天我們了解“離心力”的知識，它是一種好神奇的力量，我們知道了“水會蕩秋千”，回家告訴你的爸爸媽媽，和他們一起玩一玩，好嗎？2.收拾器材，活動結(jié)束。教師讓2～3名幼兒給花澆水并分享：水不會撒出來。教師的參與旨在給幼兒視覺和感覺上的沖擊：由驚奇到躍躍欲試。滿足幼兒游戲欲望，使每位幼兒都參與活動，用對比的形式揭示離心力的好處：運水多又快。激發(fā)幼兒的探索興趣和發(fā)明欲望。[活動延伸]我和爸爸媽媽玩游戲，傳遞科學(xué)游戲的神秘。

反思：

這次活動，我采用了循序漸進的方法，利用幼兒已有經(jīng)驗和身邊材料，把深奧的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化成孩子們喜歡的探究活動。

在教學(xué)過程中我采用了：提出疑問——幼兒利用材料操作解答——教師歸納得出結(jié)論——幼兒游戲鞏固。讓幼兒輕松學(xué)習(xí)，這種形式適合幼兒年齡特點和認知特點。

同時，我注意觀察，及時引導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都使孩子們覺得新鮮有趣，產(chǎn)生好奇。尤其我在示范水會轉(zhuǎn)圈時，孩子們發(fā)出的驚嘆聲，讓我很有成就感。課后延伸中幼兒又把這份神奇感傳遞給了家長。

這次活動讓幼兒明白：神奇的科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活處處見科學(xué)，比如農(nóng)村房上都裝有滑輪機來吊運糧食、小推車又快又省力等，科學(xué)源于人們的智慧，服務(wù)于人們的生活，幫助幼兒樹立“我要發(fā)明”的欲望。