青少年犯罪的成因和預防

李卓蘭

摘 要：近些年，青少年犯罪問題頻發(fā)，日益成為全社會關注的熱點，這也是困擾當前司法部門和法學理論界的一個難題。青少年刑事犯罪案件在整個刑事犯罪案件中比例的持續(xù)上升，不但成為影響當前社會安全穩(wěn)定的重要問題，也對社會未來埋下了不穩(wěn)定的因子。因此，認真分析青少年犯罪的成因，并提出具有針對性的對策建議對于青少年犯罪的預防具有現(xiàn)實而緊迫的意義。

關鍵詞：青少年；犯罪；成因；預防

隨著市場經濟的發(fā)展和社會結構的變化，我國的青少年犯罪也呈現(xiàn)出低齡、團伙、暴力、智能化的趨勢，日益加重的青少年違法犯罪已成為一個突出的社會問題。一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料令人震驚：近年來，青少年犯罪總數(shù)已經占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。因此，認真分析青少年犯罪的成因，并提出具有針對性的對策建議對于青少年犯罪的預防具有現(xiàn)實而緊迫的意義。

1 當前青少年犯罪的主要特點

深刻認識青少年違法犯罪的特點，是有效預防和控制青少年犯罪的前提。通過對當前青少年犯罪的案例進行梳理，可總結出當前青少年犯罪具有如下幾個特點：

1.1 犯罪年齡呈現(xiàn)降低趨勢

通過近些年新聞報道的年犯-情況，并就相關調查顯示，我國青少年初次犯罪年齡從上個世紀八十年代的18-25周歲，逐步下降到14-16周歲發(fā)展，14周歲以下犯罪的青少年的數(shù)量也越來越多。

1.2 犯罪的主體呈復雜化趨勢

當前青少年犯罪除了社會不良青年的犯罪外，很多在校大學生，甚至很多高中生、初中生也成為犯罪主體。這些學生中，還有不少的學生成績較為優(yōu)異，家庭條件也不錯，卻依然走上了犯罪的道路。通過調查，農村留守青少年及城鄉(xiāng)結合部的青少年犯罪比例近些年呈現(xiàn)大幅上升趨勢。

1.3 團體化犯罪較為普遍

通過梳理近些年青少年犯罪的案例，可知青少年結伙暴力犯罪近年來呈上升趨勢，很多青少年犯罪因為通過結伙，相互壯膽，增加安全感，減少恐懼感，在團伙之間，互相教唆，互相利用，互相依存，多是三五成群共同作案，且手段越來越狠，甚至結成類似幫會，黑社會等形式的形形色色違法犯罪團伙，稱霸一方，搶劫，勒索，擺場子打架等，對社會造成極大的危害。

1.4 犯罪的手段呈現(xiàn)暴力化智能化趨勢

暴力型青少年犯罪是指青少年憑借自身的自然力或借助一定的、具有殺傷性能的器械以強暴手段或以其他危險方式，對人或物施暴并造成損害后果或造成危險的嚴重危害社會的行為。一般包括殺人、傷害、放火、爆炸、暴力干涉他人婚姻自由等。此外，青少年犯罪也越來越多采用技術手段，通過網(wǎng)絡學習，購買相關技術設備等，實現(xiàn)犯罪的智能化。

2 青少年犯罪的主要成因分析

對青少年犯罪的主要成因進行分析，可從主客觀兩方面進行分析：

2.1 青少年犯罪的主觀原因

一是青少年階段的個體心理結構尚未成形，較為不穩(wěn)定。隨著青少年身心兩方面的顯著發(fā)育，他們的認知結構也發(fā)生了根本變化。青少年認知結構的變化，突出表現(xiàn)在自我意識的增強，產生了強烈的獨立性意向，遇事不想依賴成年人，不想按照父母和老師的指導辦事，強烈要求按自己的想法、興趣去自由活動，心理上不穩(wěn)定，表現(xiàn)出沖動和盲目。

二是青少年階段的理性較為脆弱，缺乏正確的是非觀念。一些青少年由于過早地走入社會，沒有受到良好的教育，沒有正確的人生觀和奮斗目標，精神空虛，好逸惡勞，特別是受到社會上奉行的極端個人主義和拜金主義的影響，不勞而獲的思想嚴重，羨慕紙醉金迷、聲色犬馬的生活，但由于這些青少年多數(shù)無固定職業(yè)，無經濟收入，當他們面對物欲橫流的世界時，經不住金錢的誘惑，私欲不斷膨脹，不惜鋌而走險，實施盜竊、搶劫，甚至是綁架、殺人等犯罪。

三是青少年階段的意志較為薄弱，遇事容易沖動。青少年階段個人意識增強，自我約束力差，具有較強的好奇心，喜歡模仿卻往往較為盲目，加之大多數(shù)青少年的法律意識極為淡薄和貧乏，被犯罪心理學家稱之為“危險年齡“。這一階段的青少年認識能力有限，而情緒則比較強烈?guī)в泻艽蟮臎_動性，其行為常受感情或情緒的左右，經常產生“理智與感情之間的矛盾”，在個人情緒激憤時的理解力和自制力都明顯降低，往往做出人們意料不到的行為，所以很容易誤入歧途，走上違法犯罪的道路。

2.2 客觀原因方面

一是家庭成長環(huán)境不好，家長疏于正確教育引導。家庭環(huán)境對個體人格的發(fā)展產生的原發(fā)性影響。通過研究，可知很多走上犯罪道路的青少年家庭中主要有以下幾個方面的問題：一是父母行為不檢點、不務正業(yè)，經常酗酒、賭博，這就嚴重影響了孩子世界觀的形成；二是父母教育方法簡單、粗暴，對子女的過錯、學習成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這種“高壓”下，孩子的心理容易畸形；還有就是過分溺愛孩子，視獨生子女為掌上明珠重視物質方面的滿足，忽視了思想品德的教養(yǎng)，嬌生慣養(yǎng)，隨著時間的推移，助長了子女的自私和奢侈；最后是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務，不關心子女，任其發(fā)展，不聞不問。

二是學校德育法制教育較為欠缺，部分教師師德有所欠缺。雖然素質教育已實行多年，但不少學校還熱衷于應試教育，片面追求升學率，忽視德育教育，對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠；二是法制教育缺乏，很少對學生上法制課、出法制黑板報等進行普法教育；三是在具體教育中聯(lián)系實際缺乏，盲目的超越階段，忽視了青少年成長特點和接受能力，滿堂灌，使學生產生厭學情緒，甚至有的還逃學；四是有些教師岐視后進生，動不動就進行所謂的“批評”，甚至是人格侮辱，極大的傷害了學生幼小的心靈，影響了身心健康。

三是社會大環(huán)境越來越復雜，不良風氣嚴重影響了青少年的成長。社會主義市場經濟的全面發(fā)展，促進了社會的全面進步。同時也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。加之社會上偷盜、搶劫、黃賭、斗毆、色情等犯罪案件以及影視、互聯(lián)網(wǎng)傳播的不健康、暴力、淫穢等丑惡東西影響了青少年的是非判斷。社會上很多大學畢業(yè)生找不到工作，嚴重影響了青少年上學的興趣，再加上個別家長也大談讀書無用論，這也降低了學校對于青少年的吸引力。

3 預防青少年犯罪的幾點對策

通過以上對青少年犯罪的原因分析，可知應當從家庭、學校和社會三方面共同努力，一齊發(fā)力，通過營造青少年成長的良好環(huán)境，形成遵紀守法積極向上的良好導向，從根本上預防青少年犯罪。

3.1 家長注重經營好家庭，多與子女溝通交流

家長應當意識到自己一言一行對子女產生著影響，應當首先做好表率，從小要教育子女具有良好的思想品德，遵紀守法，尊師重教等等。同時，家長不可忽視青少年犯罪的預防，主要注重以下幾個方面：一是注重觀察子女的言行是否產生變化。一般情況下，青少年犯罪都是有前兆的，家長要細心觀察，及時加以引導。例如，有的青少年突然變得厭倦學習，不遵守紀律，追求奇裝異服；有的青少年則染上了喝酒、抽煙等惡習，人際關系緊張，經常打架斗毆。這些壞習慣都有可能是違法犯罪的前兆。如果家長能及時發(fā)現(xiàn)，給以正確引導，就會將犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。二是要多于子女溝通交流。遇到問題，應當以平等的身份與子女進行溝通，了解他們的所思所想，不能動不動就罵出口，大打出手，根本不聽孩子解釋，不給孩子說話的機會。這種做法很可能使孩子產生逆反心理，干脆“破罐破摔”，逐漸滑向犯罪的深淵。三是多與老師和其他孩子的家長進行溝通，了解自己子女平時的表現(xiàn)，并勇于將自己子女的缺點告訴老師，配合老師一同做好教育引導。

3.2 學校要注重德育教育與法制教育，培養(yǎng)學生正確的是非觀念

學校教育要把教書和育人結合起來，注重青少年犯罪的預防，可從以下幾個方面加強：一是教師要注重對學生良好品德的培養(yǎng)。與時俱進，改善育人方法，多獎勵美德，同時教師懲戒學生的手段也不可少（不是指體罰），但要合理而適度。教師還要以個人良好的人格魅力影響學生。在教學上，可以模擬生活中的逆境、挫折進行教育。要教導學生們和睦相處，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，謙讓意識，減少避免“公主病”等在學校繼續(xù)存在。二是開設法制課程。加強對中小學生和教師的法制培訓教育。通過旁聽審判、聽取少年犯的反思等方式以及開法制講座、模擬法庭等法制學習方式，增強學生法制意識。教育學生當自己遭遇不法侵害時，要及時向家長、教師匯報，要放寬心胸，有事不要深藏在心理，要說出來，要學會去跟別人溝通，不逞一時之能。增強自我防衛(wèi)能力和自我保護意識。

3.3 全社會倡導正能量，為青少年成長營造良好環(huán)境

預防青少年犯罪是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力，為此應當加強以下幾個方面的注意：一是加強社會綜合治理，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。要通過大眾傳播渠道所具有的覆蓋面大、信息流通廣，影響深等特點，建立強有力的正確輿論導向、文化導向、法律導向，形成綜合治理的立體網(wǎng)絡。文化部門應在各級政府和有關部門支持下，盡可能逐步增加各種文化設施，特別要建立青少年活動場所，以滿足學生日益增長的文化需要，彌補學校在這方面的不足，吸引廣大學生多參加社會上健康有益的文化科技活動。為了避免中學生過早卷入成人文化娛樂場所。文化、公安等部門要切實加強對網(wǎng)吧、臺球室、電子游戲機室的管理，認真執(zhí)行有關的規(guī)定，在學校附近區(qū)域內嚴禁設立網(wǎng)吧、臺球室、電子游戲機室；其他地方的有關場所也不得在上課時間內接納學生打臺球和玩電子游戲機；對于帶賭博性質的游戲機要嚴格的取締。積極為學生創(chuàng)造豐富而健康的精神產品。二是注重對已經犯罪青少年的挽救。司法機關要廣泛宣傳：刑罰的目的是預防犯罪的精神，認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對犯罪的青少年在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。執(zhí)法機關要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的青少年采取確定專人幫教，定期考察，注重對他們隱私的保護。

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