也談“職場(chǎng)童心”

“小時(shí)候，幸福是件簡(jiǎn)單的事。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是件幸福的事。”我們每個(gè)人都有過(guò)一段五彩斑斕的美好童年，有一顆善良的童心。但走入社會(huì)后，更多的職場(chǎng)人面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，喪失了童心童趣，但他們內(nèi)心深處更向往簡(jiǎn)單、友善的人家關(guān)系，也希望未知的事物都是簡(jiǎn)單而美好的。同時(shí)，更渴望與其他人交流心聲。

“童心”對(duì)職場(chǎng)人的影響，主要表現(xiàn)在有助于保持年輕心態(tài)，提高個(gè)人幸福指數(shù)，有助于減緩心理壓力，提高工作效率等。

六成職場(chǎng)人“童心”未泯

某人力資源服務(wù)網(wǎng)站推出職場(chǎng)人童心指數(shù)調(diào)查——《匆忙的職場(chǎng)人：你的童心還有沒(méi)有？》。調(diào)查顯示，超六成職場(chǎng)人認(rèn)為成年人的童心是渴望簡(jiǎn)單的、友善的人際關(guān)系；幾乎全部參與調(diào)查的職場(chǎng)人都認(rèn)為有必要保持一顆童心。

隨著生活成本的提升，職場(chǎng)人壓力越來(lái)越大。擁有童心，不僅是成年人良好心態(tài)的體現(xiàn)，更是職場(chǎng)人的一種態(tài)度。保有童心，有助于同事之間的和諧相處，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。而保持年輕心態(tài)、提高健康水平更是大多數(shù)職場(chǎng)人的心理訴求。由此可見，童心可以讓我們的生活、工作變得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè)。

職場(chǎng)專家指出，生活雖然忙碌，現(xiàn)實(shí)雖然比較殘酷，但是我們?nèi)绻軓木o張忙碌的狀態(tài)中偶爾“幼稚”一下，用童心去看待去衡量你身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是生活還是工作，處處充滿快樂(lè)、充滿關(guān)愛(ài)。把復(fù)雜的情感簡(jiǎn)單化，把曖昧的溝通透明化，在浮躁的環(huán)境中保持穩(wěn)定的情緒，也許正式我們職場(chǎng)人渴望的。童心，對(duì)我們真的很珍貴。

質(zhì)疑：“童心”未泯易在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出局

不過(guò)也有人擔(dān)心，“童心”未泯的人易在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出局。你怎么看？部分網(wǎng)友這樣說(shuō)。

靈子：職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)不是一天兩天了，在職場(chǎng)中有些問(wèn)題雖然可以簡(jiǎn)單化，但是由于周圍環(huán)境以及其他人的影響不得不將問(wèn)題復(fù)雜化。這其實(shí)不是在戰(zhàn)斗，而是在為保護(hù)自己的利益做出的抉擇。在職場(chǎng)中保持童心，無(wú)異于赤手空拳闖入狼群，下場(chǎng)必然是粉身碎骨。

zcx：職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，懷著童心不適宜上職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)幼稚地以為自己能在職場(chǎng)中繼續(xù)保持童心而長(zhǎng)期立足，他非碰得頭破血流不可。法律空隙、道德邊緣、人事糾葛、行業(yè)潛規(guī)、專業(yè)難題每天都在歷練職場(chǎng)中人。應(yīng)屆大學(xué)生不受歡迎的重要原因就是童心未泯。所謂“工作經(jīng)驗(yàn)”也就是以灰色的“情商”代替純潔而脫離現(xiàn)實(shí)的童心。誰(shuí)不接受職場(chǎng)的冷酷規(guī)律，就只能去干自由職業(yè)或自己當(dāng)老板，再不就是鉆進(jìn)象牙塔從事“耐得住寂寞”的職業(yè)。

榛子：每個(gè)職場(chǎng)中人都會(huì)說(shuō)很累，戴著假面具，說(shuō)話之前在肚子里先轉(zhuǎn)18個(gè)彎，掩蓋自己的真實(shí)感受……但每個(gè)人都不敢放下防備，因?yàn)槲覀兌悸犝f(shuō)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們都覺(jué)得如果在職場(chǎng)上以一顆赤子之心處事的話會(huì)大大吃虧。每個(gè)人都希望以孩子的方式相處———坦白、自然、真誠(chéng)、熱情……但都希望是別人先做到這一點(diǎn)，然后自己再根據(jù)別人的改變做出調(diào)整，每個(gè)人都這樣想，于是永遠(yuǎn)沒(méi)有第一個(gè)，所以大家還是這么累著。

專家劉興陽(yáng)（中華英才網(wǎng)資深人力資源管理顧問(wèn)）：童心從字面上解釋就是孩子的心理狀態(tài)，這個(gè)詞讓我聯(lián)想到孩子的一系列心理特點(diǎn)，比如好奇心強(qiáng)，想像力豐富，天真無(wú)邪，心地善良，敢于嘗試等。我不認(rèn)為“童心”與“成功”是矛盾的兩極，那種只有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)老到的人才能獲得成功的想法不見得符合事實(shí)。很多在職場(chǎng)上獲得成功的人依舊保持著一顆童心，尤其是那些從事創(chuàng)新性工作的人，他們之所以能取得成功，靠的就是這顆童心。

通用的傳奇領(lǐng)導(dǎo)人杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要保持樂(lè)觀的處世態(tài)度，就是去重拾自己失落的童心?！庇型牡娜瞬粌H具有好奇心和想像力，他們的心態(tài)往往也更幽默、積極、樂(lè)觀。事實(shí)證明，積極樂(lè)觀的人的內(nèi)心很強(qiáng)大，他們更能保持自信和希望，更能具備毅力和韌性，也更會(huì)接近真正的成功。

我認(rèn)為，職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)老到不同于深諳職場(chǎng)厚黑學(xué)，而是知道尊重、欣賞及成全別人。當(dāng)你真誠(chéng)地向別人示好，甚至示弱時(shí)，別人又怎忍心對(duì)你“下手”。即便他們一時(shí)“失手”，早晚也會(huì)后悔，并會(huì)借其他機(jī)會(huì)補(bǔ)償給你。就像嬰兒那樣，正因?yàn)槿崛跚覠o(wú)害人之心，反而能得到更多呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。

如何才能在激烈又忙碌的職場(chǎng)生活中保留童心？

童心與生俱來(lái)，只是隨著時(shí)間的流逝和世事的磨礪，很多人的童心就漸漸消褪，人變得世故、庸俗、僵化了。既然每個(gè)兒童都天生具有童心，那么最好的保留童心的方式就是多和兒童——自己的孩子、親戚朋友的孩子，甚至陌生的孩子——接觸，或者多和富有童心的同事、朋友接觸，從他們身上我們可以感受那種天真無(wú)邪的心態(tài)、信馬由韁的思維和強(qiáng)烈無(wú)比的好奇心，并在不知不覺(jué)中喚醒自己與生俱來(lái)的童心。

同時(shí)，在工作中也要注意保持開放的心態(tài)以及“空杯心態(tài)”。所謂“空杯心態(tài)”，指的是心理學(xué)中的一種心理狀態(tài)，意思是如果想學(xué)習(xí)積累更多的知識(shí)，就先要把自己想像成“一個(gè)空著的杯子”，而不是讓驕傲自滿的情緒成為主宰。只要對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)是出于善意的，就要包容甚至學(xué)會(huì)欣賞同事看似很不靠譜的想法，或者一些看似不合理、不成熟的做法，不要讓過(guò)多的條條框框束縛了自己的思維和心態(tài)。

職場(chǎng)童心的運(yùn)用法則

職場(chǎng)專家建議，如果你是老板，不妨在“六一”時(shí)給員工發(fā)一封郵件，祝大家兒童節(jié)快樂(lè)，給員工贈(zèng)送一份“兒童節(jié)禮物”?；蚴墙o有孩子的員工放半天假，或是邀請(qǐng)員工將自己的小孩帶到公司，公司安排相應(yīng)的游戲活動(dòng)，讓員工與孩子一同分享這個(gè)節(jié)日。讓你的員工也可以有機(jī)會(huì)得到放松，感受到企業(yè)關(guān)愛(ài)員工的文化氛圍。而職場(chǎng)精英們，也不妨利用這一天和舊時(shí)同窗老友聚一聚，不談工作不講壓力，只是一起回憶過(guò)往。也可以理直氣壯地做童年的游戲，吃童年的零食等等，使自己獲得暫時(shí)放松，找回簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

從積極的方面來(lái)看，在內(nèi)心深處，哪怕只是一個(gè)很小的角落里，保持一份職場(chǎng)童心，可以使職場(chǎng)人保持簡(jiǎn)單純粹的心情和積極的精神狀態(tài)，沒(méi)有什么不好。

與此同時(shí)，職場(chǎng)專家也提醒，職場(chǎng)畢竟是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，存在很多業(yè)已形成的顯規(guī)則和潛規(guī)則。因此，作為一個(gè)職場(chǎng)人，掌握職場(chǎng)童心原則，恰如其分地展現(xiàn)童心是非常重要的。

所以，職場(chǎng)中可以有童心，但不能做什么都像個(gè)孩子；職場(chǎng)中可以有童心，但不用童心藏機(jī)心；職場(chǎng)中可以有童心，但不能沒(méi)頭沒(méi)腦；職場(chǎng)中可以有童心，但不能穿童裝、不能嬌滴滴說(shuō)話。童心是生活瞬間的閃念，不是一種行為方式。

來(lái)源：39健康網(wǎng)