數(shù)列中的創(chuàng)新題賞析
2017-04-19 16:06:02崔文
中學生數(shù)理化·高二版 2017年2期
崔文
創(chuàng)新題多以“新情境”為載體，從具體的問題情境中提取數(shù)學問題，或者滲透數(shù)學文化，考查同學們理解和運用新知識的能力，突出表現(xiàn)為將所學知識和方法遷移到新的問題情境中去。endprint
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