高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育核心價(jià)值體系與創(chuàng)新性研究

劉晨

摘 要：二十一世紀(jì)新時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的接軌越發(fā)彰顯出重要性。本文著重從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，具有的時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新途徑三方面進(jìn)行總結(jié)與思考，目的是為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利開(kāi)展與成效取得提出指導(dǎo)性建議與幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育 創(chuàng)新

自1994年我國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)科技和移動(dòng)通信技術(shù)日新月異，迅速發(fā)展，二十一世紀(jì)正在逐步成為“全網(wǎng)時(shí)代”，對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響廣泛而深入。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)延伸覆蓋到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，高校校園也位列其中。高校學(xué)生文化層次高，新事物接收能力較強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)其自我探索、人際交往、道德體系建立以及身心發(fā)展均產(chǎn)生極大影響。數(shù)據(jù)顯示，截至2014年12月底，我國(guó)網(wǎng)民突破6億大關(guān)，達(dá)到6.5億，而20～29周歲年齡段的青年成為網(wǎng)民的主力軍，其中學(xué)生群體正發(fā)展成為我國(guó)第一大網(wǎng)民主體[1]。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的不斷普及，中央領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)要充分研究、利用好互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”，以及加強(qiáng)思想政治教育工作的重要意義。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出，我國(guó)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要作用[2]。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?？梢?jiàn)，思想政治教育工作與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的充分融合，是新形勢(shì)下高校教育工作發(fā)展與創(chuàng)新的必然要求。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)代特點(diǎn)

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主體

高校思想政治教育工作的根本任務(wù)是用馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神構(gòu)成的社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、輿論引導(dǎo)等手段，使大學(xué)生牢固樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成基本行為準(zhǔn)則和共同理想信念。

2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的交互性與主體性

網(wǎng)絡(luò)由于信息共享的開(kāi)放性，為高校學(xué)生提供了一個(gè)了解、討論國(guó)際國(guó)內(nèi)重大經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等信息的交流互動(dòng)平臺(tái)，使高校思想政治教育的陣地得到拓寬，影響力與感染力得到增強(qiáng)[3]。一方面，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，眼界開(kāi)闊的同時(shí)，不再像以往被動(dòng)的接受教育者的安排與灌輸，而是運(yùn)用自己的是非觀進(jìn)行選擇與判斷，學(xué)生“硬性”接受信息的傳統(tǒng)教育模式被打破；另一方面，學(xué)生針對(duì)校園事件或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題表達(dá)自己的意見(jiàn)，傾訴自己的看法與態(tài)度，主觀性地位得到增強(qiáng)。

3.顯著的社會(huì)性

網(wǎng)絡(luò)信息具有綜合性、整體性的特征，這反映在思想政治教育活動(dòng)上，就是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有顯著的社會(huì)性[4]。網(wǎng)絡(luò)中人物的虛擬性、信息的多樣性以及個(gè)人身份的復(fù)雜性，使網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)逐漸形成一種新的社會(huì)空間和社會(huì)文化生活方式，也使思想政治教育跨越傳統(tǒng)，突破了學(xué)校與課堂的界限，與社會(huì)接軌，融為了一體，具有了更加廣泛的社會(huì)性與普遍意義。

二.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新途徑

1.注重頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)方向性引導(dǎo)

高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)16號(hào)令的相關(guān)要求，用積極、健康的思想、文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，加強(qiáng)思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，強(qiáng)化各部門分工合作與協(xié)同管理，做到在網(wǎng)絡(luò)宣傳、信息監(jiān)控、輿情分析處理、評(píng)論引導(dǎo)、技術(shù)支持等方面責(zé)任明確，凝心聚力，弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值主旋律，著力提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)與自我管理意識(shí)。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，建立輔導(dǎo)員、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)共同體

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍要努力適應(yīng)新角色以及新時(shí)期思想政治教育模式，掌握大學(xué)生網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、分析網(wǎng)絡(luò)心理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)工作突破口，增強(qiáng)工作的針對(duì)性與實(shí)效性，逐步建立權(quán)威性；增強(qiáng)專業(yè)能力儲(chǔ)備，充分利用博客、微信等自媒體平臺(tái)，掌握網(wǎng)文寫作技巧，豐富工作手段，增強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化。

（2）轉(zhuǎn)變教育觀念。消除思想政治說(shuō)服教育的固有觀念，注重交流身份的平等性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體以及管理服務(wù)者和朋友身份的切換轉(zhuǎn)變，拉近與學(xué)生的距離，產(chǎn)生良性的互動(dòng)，開(kāi)啟師生交流新常態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生在自我教育、自我管理中，激發(fā)能動(dòng)意識(shí)，體現(xiàn)自身價(jià)值，變被動(dòng)為主動(dòng)。

3.加強(qiáng)“校園網(wǎng)”等網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)合作宣傳

（1）充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”等學(xué)校主流宣傳網(wǎng)站的輻射作用。在形式創(chuàng)新、模塊設(shè)計(jì)、信息更新、內(nèi)容組織等方面要細(xì)致化、科學(xué)化、合理化、樹(shù)立主流意識(shí)形態(tài)，把思想政治教育由平面化引向立體化；突出網(wǎng)站“吸睛”效果與共鳴效應(yīng)，高校思想政治教育不能單純?yōu)榱松暇W(wǎng)，宣傳應(yīng)更具亮點(diǎn)化，使廣大學(xué)生樂(lè)于點(diǎn)擊網(wǎng)站，樂(lè)于關(guān)注內(nèi)容，工作更富成效。

（2）拓寬宣傳渠道，擴(kuò)展宣傳陣地。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作重心除了學(xué)校外，應(yīng)更重視其所具有的社會(huì)性特征，與社會(huì)廣泛承認(rèn)的權(quán)威主流媒體平臺(tái)開(kāi)展合作，加大宣傳力度，以形成校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致的教育統(tǒng)一戰(zhàn)線，達(dá)成社會(huì)教育共識(shí)，共同營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是一個(gè)實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的教育過(guò)程[5]，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展一瀉千里，教育的方法、途徑與載體需要我們不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，為了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利開(kāi)展與成效取得，我們會(huì)繼續(xù)走好腳下路，在摸索中不斷前行！

參考文獻(xiàn)：

[1]社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新性研究，《黑河學(xué)刊》2012年第5期.

[2]胡錦濤在中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需要《人民日?qǐng)?bào)》2007年1月25日.

[3]高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思想政治教育創(chuàng)新，《學(xué)校黨建與思想教育》2006年第10期.

[4]簡(jiǎn)析我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要特點(diǎn)，《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第12期.

[5]論高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新途徑，《學(xué)校黨建與思想教育》2008年第5期.