淺析目前西安市中學(xué)生排球運(yùn)動的現(xiàn)狀及對策

劉 寶

(西安高新第一中學(xué)初中校區(qū) 陜西 西安 710075)

?

淺析目前西安市中學(xué)生排球運(yùn)動的現(xiàn)狀及對策

劉 寶

(西安高新第一中學(xué)初中校區(qū) 陜西 西安 710075)

排球運(yùn)動作為奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目之一，備受全世界排球愛好者的關(guān)注喜愛，又加上我國曾有過女排“五連冠”的輝煌成績，讓排球運(yùn)動在我國當(dāng)時(shí)盛行一時(shí)。但是現(xiàn)在，隨著一些特定因素的影響，排球運(yùn)動在我市的發(fā)展并不樂觀，各所學(xué)校對排球項(xiàng)目重視度不夠，多數(shù)學(xué)校最基本的排球場地都不能保證。但隨著這幾年體育中考排球項(xiàng)目的加入，以及2016年女排奧運(yùn)會的再次奪冠，各所學(xué)校的排球運(yùn)動開始回溫，重視度也在逐漸加強(qiáng)，但是距離其它某些省市的發(fā)展還有一定距離。中學(xué)生要普及排球運(yùn)動，社會環(huán)境的影響以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是首要前提，教師專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)觀念的更新是關(guān)鍵，場地設(shè)施的改善以及開展多種形式的排球競賽則是重要基礎(chǔ)。

中學(xué)生；排球運(yùn)動；現(xiàn)狀；調(diào)查分析

一、前言

本文通過調(diào)查、走訪、文獻(xiàn)資料等研究方法，以及對最近兩年的西安市中學(xué)生排球比賽的了解，從中找出影響排球運(yùn)動發(fā)展的問題，并總結(jié)歸納分析解決對策，為我市排球運(yùn)動的發(fā)展提供依據(jù)，促進(jìn)排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。

二、現(xiàn)狀調(diào)查

通過查找文獻(xiàn)資料以及目前中學(xué)生參加排球活動的現(xiàn)狀，訪問了部分教師，上課學(xué)生，征求意見，以及帶隊(duì)參加西安市中學(xué)生排球比賽的親身經(jīng)歷，對中學(xué)生的體育教學(xué)以及比賽現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以便進(jìn)一步了解中學(xué)生的體育現(xiàn)狀提供有益的理論參考。

三、結(jié)果與分析

(一)學(xué)校排球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀。排球隔網(wǎng)而戰(zhàn)，有較高的安全性，是一種身體對抗較弱的運(yùn)動。在比賽中不僅可以達(dá)到鍛煉身體的目的，也培養(yǎng)參與者團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和勇敢果斷的品質(zhì)。目前，從西安市部分中學(xué)的實(shí)際情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)生的體育活動和體育課中，學(xué)生對排球的喜愛程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于籃球和足球，在課間，操場上隨處可見打籃球踢足球的學(xué)生身影，唯獨(dú)沒有或極少數(shù)學(xué)生在打排球，學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣不足，真正喜歡排球運(yùn)動的學(xué)生所占比例很低。

(二)影響排球運(yùn)動普及的因素。首先，排球運(yùn)動對于初學(xué)者來說技術(shù)動作難，不易掌握，而且手部極易受傷。從調(diào)查走訪中得知很多學(xué)生都認(rèn)為排球打在手臂上引起的疼痛使得自己沒有信心繼續(xù)練排球，特別是在冬天，學(xué)生更不愿意接觸排球。

其次，排球運(yùn)動是技術(shù)水平要求相當(dāng)高的一項(xiàng)運(yùn)動，由于大多數(shù)學(xué)生掌握不了排球技術(shù)，發(fā)球不過網(wǎng)，一傳起不來，無法進(jìn)行比賽。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，排球比賽一個(gè)球只能打3個(gè)回合，每個(gè)球員平均觸球的次數(shù)只有總次數(shù)的20%—30%。運(yùn)動員做無球動作比有球動作多，學(xué)生在場上接觸不到球，沒有興奮感，以至于對排球運(yùn)動漸漸失去了興趣。

再次，場地器材是開展排球運(yùn)動必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，而調(diào)查顯示，有近20%的中學(xué)居然沒有場地，或者是場地設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)。原因大多是資金不夠、學(xué)校不夠重視和學(xué)校規(guī)模受限制等三方面。在調(diào)查部分學(xué)校中，基本上大多數(shù)的學(xué)校都沒有室內(nèi)排球場地，都是室外排球場。但是室外場地極易受天氣影響，對排球運(yùn)動的開展極為不利。而有些學(xué)校設(shè)施比較落后，危險(xiǎn)性較大，學(xué)生無法正常使用場地，上排球課只能停留在自墊球和對墊球的基礎(chǔ)上，練習(xí)時(shí)間長了就沒有意思了不愿意練了，學(xué)生的興趣就轉(zhuǎn)向籃球和足球。因此排球運(yùn)動受到冷落。沒有場地、器材，就無法開展排球教學(xué)，這已經(jīng)成為影響開展排球運(yùn)動的重要因素。

最后，教師的手段不能引起學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，阻礙了排球運(yùn)動的推廣。課堂教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生技能學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要環(huán)節(jié)。不同年齡層和性別的學(xué)生，其心理和生理特點(diǎn)是有很大差別的，再加上傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，更是使學(xué)生對排球失去了興趣。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采用合適的教學(xué)手段，讓其在無意中或是在一種求知欲望中主動地接受和學(xué)習(xí)，從而激起他們的興趣。

(三)我市排球比賽開展的狀況

1.排球比賽的現(xiàn)狀。西安市排球比賽2008年以前每年舉辦一次，以后因?yàn)樘囟ㄒ蛩刂袛嗔藥啄辏钡?014年才開始恢復(fù)比賽。西安市排球比賽的開展也受到了學(xué)校排球運(yùn)動普及率不高的影響，參賽隊(duì)伍少，參賽隊(duì)員水平低。各參賽隊(duì)的水平基本上停留在墊球階段，特別是女隊(duì)，沒有戰(zhàn)術(shù)配合和網(wǎng)上扣球，極個(gè)別人會上手發(fā)球但是威力不夠，嚴(yán)重缺泛比賽的競技性和觀賞性，只有男隊(duì)八十三中等一兩所學(xué)校比賽時(shí)還有簡單的技戰(zhàn)術(shù)的配合。2015年的參賽隊(duì)伍只有6所學(xué)校，今年受到體育中考能免試政策的推動，2016年的參賽隊(duì)伍達(dá)到了女生12支、男生11支，但除了八十三中、曲江一中、西工大附中等有常年訓(xùn)練的隊(duì)伍水平還可以外，其他學(xué)校的水平還是處在發(fā)球、墊球階段。

2.制約排球比賽發(fā)展的因素。首先，從運(yùn)動員選材方面沒有得到很好的重視，多數(shù)隊(duì)伍都是臨時(shí)組隊(duì)臨時(shí)訓(xùn)練，運(yùn)動員的身體素質(zhì)條件達(dá)不到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，無法應(yīng)對高強(qiáng)度的訓(xùn)練和比賽，導(dǎo)致技術(shù)水平無法提高或進(jìn)步很慢，所以排球比賽要重視選材，培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員，最好與其他學(xué)校建立“梯隊(duì)”培養(yǎng)計(jì)劃，從招生到輸送隊(duì)員，形成一個(gè)良性循環(huán)。

其次，教練員的水平有待提高。從今年參賽隊(duì)伍教練員的會議中了解到，多數(shù)學(xué)校的教練都是普通的體育教師，然而排球比賽的訓(xùn)練不同于體育課排球教學(xué)，他們自身對競技排球運(yùn)動不了解，訓(xùn)練手段、比賽知識欠缺，訓(xùn)練出來的隊(duì)伍水平不高。所以，排球比賽需要專業(yè)接受過排球訓(xùn)練或是進(jìn)行過排球教練培訓(xùn)的教師進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

再次，學(xué)生缺少訓(xùn)練時(shí)間。從社會大環(huán)境來看，學(xué)校、家長對學(xué)生的文化課比較重視，多數(shù)時(shí)間用來學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生拿出大量時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練是不現(xiàn)實(shí)的。比賽中獲得前三名的隊(duì)伍，他們是常年堅(jiān)持訓(xùn)練的，每天有固定的訓(xùn)練時(shí)間，甚至有個(gè)別學(xué)校每天下午第二節(jié)課后就開始訓(xùn)練，像這樣的情況多數(shù)學(xué)校是做不到的。所以，要有充足的訓(xùn)練時(shí)間作為保障，才能夠快速的提高運(yùn)動水平。

最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與場地器材的保障。領(lǐng)導(dǎo)的注視程度往往會決定一個(gè)學(xué)校的排球運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r。因此，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意識、轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念是至關(guān)重要。這是進(jìn)行一切改革的前提，只要學(xué)校的管理層意識到到了體育教學(xué)是學(xué)校體育中必不可少的部分，那么他們才會舍得購買體育器材與設(shè)施。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.排球運(yùn)動的開展不容樂觀，學(xué)生對排球的興趣和喜愛程度遠(yuǎn)不如籃球和足球。

2.多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球運(yùn)動的重視不夠，缺乏對排球運(yùn)動的認(rèn)識。場地和器材設(shè)施條件差，是影響排球運(yùn)動開展的重要因素之一。

3.學(xué)校專業(yè)教練的缺乏和普通教師的教學(xué)手段單一，因此不能積極引導(dǎo)學(xué)生對排球運(yùn)動產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

4.參加比賽的運(yùn)動員身體條件差，訓(xùn)練時(shí)間得不到保障，也是阻礙訓(xùn)練水平進(jìn)步慢的原因。

(二)建議

1.體育課上可以推廣氣排球，以此解決學(xué)生怕疼不愿意接觸排球的問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)排球的興趣，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望與精神。

3.各級有關(guān)部門的引導(dǎo)，加大宣傳力度，呼吁社會各界關(guān)心和支持中學(xué)排球，多開展排球比賽帶動學(xué)校開展排球運(yùn)動。

4.教師的教學(xué)手段多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動的熱情。

5.嘗試構(gòu)建學(xué)校俱樂部的良好組織模式，以加強(qiáng)業(yè)余排球的運(yùn)動訓(xùn)練。

[1]《影響中學(xué)排球運(yùn)動普及的調(diào)查分析》秀文網(wǎng)

[2]吳明瑜《當(dāng)前我國學(xué)校排球運(yùn)動狀況的思考》中國排球雜志

[3]劉文春、張瑞林等《排球運(yùn)動》高等教育出版社

[4]文瑾《我國排球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀探討》維普網(wǎng)