體育課選項(xiàng)課教學(xué)的影響因素及對(duì)策研究
——以長(zhǎng)沙市一中為例

張 勇

(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院 湖南 長(zhǎng)沙 410000)

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體育課選項(xiàng)課教學(xué)的影響因素及對(duì)策研究
——以長(zhǎng)沙市一中為例

張 勇

(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院 湖南 長(zhǎng)沙 410000)

體育課選項(xiàng)課教學(xué)是課程改革中提出的一種新的教學(xué)模式，是改革中突出的一大亮點(diǎn)。體育課選項(xiàng)課教學(xué)是以《高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，學(xué)校根據(jù)本校的師資力量，場(chǎng)地器材，盡可能的開(kāi)設(shè)多項(xiàng)學(xué)生所喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，由學(xué)生自主選擇，然后由專業(yè)教師指導(dǎo)共同完成教學(xué)目標(biāo)的一中授課模式。

通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙市一中進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，現(xiàn)有場(chǎng)地器材如下：300米塑膠跑道田徑場(chǎng)、體育館一棟，籃球場(chǎng)8塊、排球場(chǎng)3塊、足球場(chǎng)1塊、室外羽毛球場(chǎng)5片、室內(nèi)羽毛球場(chǎng)2片、乒乓球館1個(gè)(共12個(gè)球臺(tái))、體操房間，力量訓(xùn)練房一間。體育器材比較完備。

長(zhǎng)沙市一中現(xiàn)有的場(chǎng)地器材較為充足，能滿足選項(xiàng)教學(xué)的開(kāi)展。學(xué)校場(chǎng)地器材有專門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理，學(xué)生課余時(shí)間也能去器材室借器材。但在實(shí)地調(diào)查中，發(fā)展還有些許不足，本文將對(duì)其影響因素進(jìn)行分析，然后提出相應(yīng)的對(duì)策，希望能對(duì)以后的發(fā)展提供有益的借鑒。

選項(xiàng)課；體育課；選項(xiàng)課教學(xué)

一、前言

目前國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)校的體育課程，同時(shí)全民健身意識(shí)也逐步加強(qiáng)。為滿足新時(shí)代下對(duì)學(xué)校體育的新要求，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)行終身體育打下良好的身體基礎(chǔ)及技能基礎(chǔ)。學(xué)校體育課程不斷改革，創(chuàng)新，高中體育課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)模式日益顯示出強(qiáng)大的生命力，并成為高中體育課改革的趨勢(shì)。體育課選項(xiàng)教學(xué)得到普遍認(rèn)可并被全面推廣運(yùn)用。體育課選項(xiàng)教學(xué)注重學(xué)生的興趣愛(ài)好，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與與運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性，幫助學(xué)生形成科學(xué)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。體育課選項(xiàng)教學(xué)有效的治理了傳統(tǒng)體育課學(xué)生老師懶散的教學(xué)氛圍，改善了教學(xué)效果[1]。

湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)，創(chuàng)建于1921年，是湖南省最早的公立學(xué)校。隨著學(xué)校體育課程改革的發(fā)展，長(zhǎng)沙市一中是湖南省最早實(shí)施體育課程男女分班，選項(xiàng)教學(xué)的高中。1998年嘗試實(shí)施班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)，2003年開(kāi)始組織開(kāi)展年級(jí)內(nèi)分大班選項(xiàng)教學(xué)。通過(guò)十多年的教學(xué)實(shí)踐，由最初的3個(gè)選項(xiàng)到現(xiàn)在的7個(gè)選項(xiàng)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了良好的教學(xué)成果。目前長(zhǎng)沙市一中的體育課教學(xué)組織形式已十分成熟，高一年級(jí)是男女分班教學(xué)，學(xué)習(xí)必修內(nèi)容。高二高三年級(jí)是年級(jí)內(nèi)打破行政班級(jí)的選項(xiàng)教學(xué)，目前開(kāi)設(shè)的選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容包括大球類(籃球，排球，足球)，小球類(乒乓球，羽毛球)，民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(武術(shù))，體操類(健美操)共四類七項(xiàng)。

高中時(shí)期學(xué)生承受較大的身心壓力，這時(shí)正是需要健康良好的身心，才能有效的學(xué)習(xí)。高中的體育課堂如果采取合適的教學(xué)方式，能很好的鍛煉學(xué)生的體魄，釋放學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)良好心態(tài)。而體育課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而事半功倍的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展[2]。

二、影響長(zhǎng)沙市一中體育課選項(xiàng)教學(xué)的因素

(一)體育教師專業(yè)素養(yǎng)因素。在體育課選項(xiàng)教學(xué)過(guò)程中，教師的專業(yè)素養(yǎng)起著重要作用。長(zhǎng)沙市一中隨著選項(xiàng)項(xiàng)目的增多，對(duì)教師的專項(xiàng)素質(zhì)和教學(xué)能力提出更高的要求。據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)沙市一中體育教師在教學(xué)過(guò)程中有近一半的都是教授的非自己專業(yè)的知識(shí)。這都需要體育教師自主加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)更豐富的教學(xué)方法。

(二)學(xué)生對(duì)選項(xiàng)教學(xué)的認(rèn)知因素。體育課選項(xiàng)教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性，重視學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)體差異。學(xué)生是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并且絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)體育課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)持滿意態(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果基本滿意。學(xué)生愿意學(xué)了，喜歡學(xué)了，自然學(xué)習(xí)效果就很明顯。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度因素。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育改革，體育教學(xué)所持的態(tài)度直接影響體育課選項(xiàng)教學(xué)的開(kāi)展。通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)沙市一中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校的體育工作，并全力支持，這才使得長(zhǎng)沙市一中能在十多年的改革創(chuàng)新后達(dá)到比較成熟穩(wěn)定的狀態(tài)。

(四)體育設(shè)施與場(chǎng)地器材的配備因素。體育設(shè)施和場(chǎng)地器材是體育教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)和保證。部分學(xué)校不能實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)，部分原因是因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地器材配備不全，這就要求體育教師積極跟學(xué)校反映溝通，爭(zhēng)取學(xué)校的大力支持，增加對(duì)體育類器材的經(jīng)費(fèi)投入。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙市一中的調(diào)查，了解到目前長(zhǎng)沙市一中體育場(chǎng)地器材能滿足學(xué)校體育工作的順利開(kāi)展。

三、長(zhǎng)沙市一中體育課選項(xiàng)教學(xué)存在的問(wèn)題

(一)體育教師專業(yè)比例不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前長(zhǎng)沙市一中體育組教師男教師田徑類專業(yè)人數(shù)偏多，女教師健美操專業(yè)人數(shù)偏多，且連當(dāng)前國(guó)家重視的足球項(xiàng)目的專業(yè)教師還沒(méi)有，所以目前的足球選項(xiàng)班都是由田徑專業(yè)的教師任教。教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。還有一些學(xué)生比較喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如跆拳道，定向越野等這些項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)設(shè)，這也是直接受限于缺乏這方面的專業(yè)教師。

(二)體育理論課與術(shù)科課比例不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。在長(zhǎng)沙市一中實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，長(zhǎng)沙市一中體育課程并未進(jìn)行理論教學(xué)，若下雨天，基本就是教室自習(xí)。其實(shí)在長(zhǎng)沙市一中體育課程內(nèi)容計(jì)劃中包括運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)等理論課程的安排，但實(shí)際上卻沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行。只有正確的理論指導(dǎo)，才能更好地參與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，同時(shí)很好的傳授一些有用的理論知識(shí)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)行終身體育打下基礎(chǔ)。

(三)教材內(nèi)容不夠系統(tǒng)科學(xué)問(wèn)題。體育課教材是教師設(shè)置模塊教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)沙市一中體育課選項(xiàng)教學(xué)所使用的都是自編教材，多數(shù)通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)資源及傳統(tǒng)體育教材來(lái)整合自編，缺乏一定的系統(tǒng)性和科學(xué)性。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論。長(zhǎng)沙市一中體育課選項(xiàng)教學(xué)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師和學(xué)生的肯定支持，所以該校能積極響應(yīng)國(guó)家體育改革，順利實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)。并通過(guò)不斷發(fā)展，在教學(xué)內(nèi)容，課程設(shè)置，組織形式，教學(xué)評(píng)價(jià)方面都很完善，且學(xué)校的場(chǎng)地器材也能滿足開(kāi)展選項(xiàng)教學(xué)的要求。但在體育教師專業(yè)方面其比例有待調(diào)整，且學(xué)校很少組織體育教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這就要求各體育教師更自覺(jué)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次體育課的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的比例有待調(diào)整。

(二)建議

1.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，注重培養(yǎng)復(fù)合型體育教師。

2.注重理論與實(shí)踐結(jié)合，落實(shí)體育課程運(yùn)動(dòng)損傷等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3.豐富體育課選項(xiàng)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法，手段，和評(píng)價(jià)考核方式，提高學(xué)生的熱情。

4.爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，增加對(duì)體育場(chǎng)地器材投入，建立比較完備的體育場(chǎng)地器材。

[1]潘小華.探析高中體育中選項(xiàng)教學(xué)的問(wèn)題與建議[J].學(xué)校體育學(xué),2015,5(6):77-78.

[2]張笑梅.長(zhǎng)沙市部分省級(jí)示范性高中體育選項(xiàng)課教學(xué)的實(shí)證研究[D].湖南師范大學(xué),2014.

張勇(1993-)，男，漢族，湖南沅江人，碩士研究生，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，研究方向：田徑教學(xué)與理論。