影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)因素的分析

胡圣斐

(成都體育學(xué)院 四川 成都 610000)

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影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)因素的分析

胡圣斐

(成都體育學(xué)院 四川 成都 610000)

籃球運(yùn)動(dòng)是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，人們往往以競(jìng)賽的方式展現(xiàn)其魅力，籃球比賽成績(jī)的影響因素有很多，這些因素可以歸結(jié)為兩個(gè)方面：一是內(nèi)部因素；二是外部因素。本文通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法對(duì)影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)因素的分析和研究,以達(dá)到提高信陽(yáng)師院各個(gè)院系籃球比賽的成績(jī)的目的，為提高信陽(yáng)師院譚山杯籃球成績(jī)提供理論參考。

信陽(yáng)師院；籃球比賽；影響因素；籃球成績(jī)

一、信陽(yáng)師院籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

(一)隊(duì)員人數(shù)不均衡。由于信陽(yáng)師范學(xué)院是一個(gè)綜合性的學(xué)校，因此學(xué)校文理工科俱備。各個(gè)的院系的優(yōu)勢(shì)不同，這就導(dǎo)致在籃球比賽上也會(huì)存在一些差異。根據(jù)學(xué)校某些組織調(diào)查，文學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院男女比例達(dá)到8:1，而土木工程學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院男女比例近于2:1。從這些數(shù)據(jù)上就可以看出一些師范性的專業(yè)以及文科性的院系男生是比較少的，這就會(huì)使其在大型的競(jìng)技比賽中處于劣勢(shì)地位。

(二)隊(duì)員素質(zhì)良莠不齊?；@球運(yùn)動(dòng)是一門集體力和智力于一體的競(jìng)技活動(dòng)。體育學(xué)院的學(xué)生相比普系的學(xué)生身體素質(zhì)和技術(shù)掌握方面都相對(duì)較強(qiáng)，在普系中每個(gè)隊(duì)員的素質(zhì)也有較大的差距。

二、影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)的內(nèi)部因素

(一)身材條件。身材條件是獲得籃球比賽成績(jī)的重要因素之一，現(xiàn)在籃球向著高空發(fā)展，一般每個(gè)隊(duì)都會(huì)有身材高大的人，因?yàn)樯砀呤谦@得籃板球的保障，只有保證籃板球才有可能在比賽中取勝。信陽(yáng)師院各院系身材條件不一，有的高大健壯，如體育學(xué)院；有的比較弱小，如數(shù)學(xué)學(xué)院。

(二)身體素質(zhì)。身體素質(zhì)一般包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。身體素質(zhì)經(jīng)常潛在地表現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，自然也表現(xiàn)在體育鍛煉方面。一個(gè)人身體素質(zhì)的好壞雖然與遺傳有很大關(guān)系，但與后天的營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉的關(guān)系更為密切。

(三)心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分。它以自然素質(zhì)為基礎(chǔ)，在后天環(huán)境、教育、實(shí)踐活動(dòng)等因素的影響下逐步發(fā)生、發(fā)展起來(lái)的。心理素質(zhì)是先天和后天的合成。它包括心理潛能，心理能量，心理特點(diǎn)，心理品質(zhì)，心理行為五個(gè)方面。

(四)智力水平。運(yùn)動(dòng)員的智力水平是影響比賽勝負(fù)的因素之一，智力表現(xiàn)在現(xiàn)在籃球運(yùn)動(dòng)中，是指學(xué)習(xí)、掌握以及應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)、技能和戰(zhàn)術(shù)的能力，發(fā)展和提高各項(xiàng)身體素質(zhì)的能力及其對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新能力?；@球比賽越來(lái)越緊張、劇烈、復(fù)雜、多變。既是各隊(duì)隊(duì)員比體力和技術(shù)的過(guò)程，又是各隊(duì)員斗智的過(guò)程，尤其是在兩隊(duì)實(shí)力不相上下的時(shí)候，各隊(duì)隊(duì)員的智力表現(xiàn)的尤為重要。

三、影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)的外部因素

(一)籃球基本功水平?；@球基本功的質(zhì)量是隊(duì)員在比賽中運(yùn)用對(duì)抗技術(shù)水平高低和整體效果好壞的關(guān)鍵。作為一種“在激烈的對(duì)抗和快速多變的比賽中所必須優(yōu)先掌握的、最重要的和最起作用的基本因素，包括技術(shù)因素、戰(zhàn)術(shù)因素、身體因素、心理因素相結(jié)合的一種特殊的綜合動(dòng)作功能與能力”。

在信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽中你可以清楚的觀察到有的院系籃球運(yùn)動(dòng)員基本功水平比較差。在重大比賽中是基本不容許有低級(jí)失誤存在的，也就是無(wú)人防守狀態(tài)下的上籃和運(yùn)球失誤，所以說(shuō)在籃球比賽以及在日常的訓(xùn)練中，要特別注重對(duì)球隊(duì)基本功的訓(xùn)練。

(二)戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊(duì)員所運(yùn)用的攻守方法的總稱，是隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式。依據(jù)攻守雙方可將其分為“進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)”；依據(jù)參加戰(zhàn)術(shù)的人數(shù)又可將其分為“個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)(基礎(chǔ)配合)和全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。在籃球比賽中教練員往往會(huì)指定戰(zhàn)術(shù)，要求隊(duì)員按照制定的戰(zhàn)術(shù)來(lái)進(jìn)攻、防守。由于各個(gè)院系各方面的因素不同，所以對(duì)于教練員制定的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力也就不一樣。以信陽(yáng)師院譚山杯中傳媒學(xué)院和教科院為例，由于這兩個(gè)隊(duì)不管是個(gè)人能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是比較強(qiáng)的，所以對(duì)于這兩個(gè)隊(duì)教練安排的戰(zhàn)術(shù)也就可以很好的執(zhí)行。

(三)教練員臨場(chǎng)指揮能力。臨場(chǎng)指揮是籃球教練員在比賽中的主要任務(wù)之一。隨著現(xiàn)代籃球水平不斷提高，各個(gè)隊(duì)伍之間的實(shí)力不相上下，比賽已經(jīng)不是簡(jiǎn)單技術(shù)的較量，更是智慧的角逐?；@球比賽時(shí)，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員和戰(zhàn)術(shù)都會(huì)根據(jù)比賽過(guò)程而變化，比賽的勝負(fù)之爭(zhēng)處處充滿著智慧的較量。仔細(xì)觀察可以在譚山杯比賽中看到教練員呼喊的身影，成為球場(chǎng)上的一道風(fēng)景線，同時(shí)也在與場(chǎng)上的隊(duì)員傳遞著一份信息。譚山杯各個(gè)系的籃球隊(duì)基本上都是請(qǐng)的體育系的籃球?qū)I(yè)隊(duì)的作為他們的主教練，主教練水平有高有低，一個(gè)好的教練員肯定有不錯(cuò)的臨場(chǎng)發(fā)揮，可以指導(dǎo)自己的隊(duì)伍在場(chǎng)上作出正確的反應(yīng)，以此來(lái)贏得比賽的勝利，所以要取得最終的勝利擁有一個(gè)優(yōu)秀的教練員至關(guān)重要。

(四)裁判水平與判罰尺度。公正，是裁判工作的核心，是裁判員必須具備的諸種條件的首要條件。由于裁判員對(duì)規(guī)則理解的程度不一樣，也由于每個(gè)裁判員的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不盡相同，故在掌握尺度上確實(shí)存在著差異，這種差異表現(xiàn)為裁判水平的高或低。高水平的裁判員，除了公正外，就是“尺度”掌握得當(dāng)。高水平的裁判員執(zhí)裁時(shí)，既不是硬搬規(guī)則，也不是只看現(xiàn)象，而是針對(duì)出現(xiàn)的動(dòng)作和行為做出時(shí)間、地點(diǎn)、距離、速度、性質(zhì)、影響、結(jié)果等綜合的思考和判斷，并作出適宜的宣判和處罰。這樣的宣判才符合規(guī)則的精神，符合對(duì)抗的動(dòng)態(tài)的比賽實(shí)際，符合運(yùn)動(dòng)員、教練員和廣大觀眾的看法和期望。

(五)比賽場(chǎng)地。一個(gè)好的籃球場(chǎng)地可以使籃球運(yùn)動(dòng)員們更好、更快地奔跑，信陽(yáng)師院舉辦的譚山杯籃球比賽在西籃球場(chǎng)上舉行，各個(gè)場(chǎng)地或多或少都有些破損，如有幾個(gè)場(chǎng)地凹凸不平，籃球隊(duì)員們極易絆倒摔傷，這是極影響比賽進(jìn)程的，尤其是在發(fā)動(dòng)快攻之后，運(yùn)動(dòng)員跑動(dòng)地速度是相當(dāng)快的，假如不小心踩到破損的地面的話，小則影響快攻的成功，大則可能會(huì)使運(yùn)動(dòng)員受傷?；@球設(shè)備也是影響比賽結(jié)果的一個(gè)因素，喜歡打球或者經(jīng)常打球的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在操場(chǎng)上很多籃球框都是不標(biāo)準(zhǔn)的，有的過(guò)分低，伸手就可以碰到，有的過(guò)分高，這樣也會(huì)嚴(yán)重影響兩個(gè)隊(duì)的比賽成績(jī)。

(六)其他因素。當(dāng)然,還存在其他意想不到的因素,如主要隊(duì)員突然生病、受傷,如天氣等因素，教練員應(yīng)提前考慮到,還有比賽前如果對(duì)對(duì)手一無(wú)所知,這對(duì)自己隊(duì)伍是相當(dāng)不利的,也會(huì)影響到自己隊(duì)伍的比賽成績(jī)。比賽場(chǎng)地設(shè)備是否適合也會(huì)影響比賽的最終結(jié)果。這就應(yīng)該通過(guò)賽前練球時(shí)和比賽剛開(kāi)始時(shí)對(duì)方的狀態(tài),盡快了解到比賽場(chǎng)地情況以及對(duì)手的技術(shù)水平,避免自己隊(duì)伍處于被動(dòng)地位。

四、結(jié)束語(yǔ)

分析證明，影響信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽成績(jī)的影響因素是多方面的，尤其是兩個(gè)實(shí)力相差不大的隊(duì)伍之間，細(xì)微的因素就可能會(huì)影響到一個(gè)隊(duì)伍的輸贏。本人通過(guò)對(duì)信陽(yáng)師院譚山杯籃球比賽的觀察，得出影響信陽(yáng)師院譚山杯各院系籃球比賽的各種因素，具體表現(xiàn)在身材條件、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力水平、基本功的掌握情況、戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行能力，以及裁判、場(chǎng)地等外部因素。在籃球比賽中想獲得勝利就要尤其注重這些方面，把這些方面工作做到最好，才可能在信陽(yáng)師院舉辦的譚山杯籃球比賽中取得好成績(jī)。

[1]1986-1988年《籃球雜志》

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[5]曲宗湖,楊文軒1學(xué)校體育教學(xué)探究[M]1北京:人民體育出版社,2002:12-74

胡圣斐(1992.6-)，男，漢族，河南人，碩士研究生，成都體育學(xué)院，體育教學(xué)。