大學(xué)城的興起對城市經(jīng)濟(jì)帶動效應(yīng)的探究
——以蚌埠市大學(xué)城為例

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 安徽 蚌埠 233030)

大學(xué)城的興起對城市經(jīng)濟(jì)帶動效應(yīng)的探究
——以蚌埠市大學(xué)城為例

孫革

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院安徽蚌埠233030)

隨著時代的發(fā)展，近一二十年出現(xiàn)了一種新的高等教育發(fā)展模式，那就是大學(xué)城。然而大學(xué)城最早是出現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國家，后來也被引入到其他許多國家，尤其是中國這一現(xiàn)象表現(xiàn)的非常明顯。實(shí)踐證明，一個大學(xué)城的出現(xiàn)所帶來的效益是非常大的，它不僅是幾個高校之間的一種聯(lián)盟，更重要的作用是帶動了其周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和崛起，使得許多閑置資源得到了充分利用，對整個城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。所以本文主要想根據(jù)一些調(diào)查研究和生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來探究大學(xué)城興起的帶動效應(yīng)。

大學(xué)城；教育模式；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；帶動效應(yīng)

一、導(dǎo)論

眾所周知，大學(xué)城在后來的學(xué)校建造過程中是越來越普遍。我國大學(xué)城是地區(qū)中大學(xué)在發(fā)展過程中的規(guī)模不斷越大距離越近，形成知識密集區(qū)，相互交流密切聯(lián)系，互動依托和互動發(fā)展的高校集群，是教育資源城市資源和高等教育的有機(jī)整合。大學(xué)城作為一種特殊的區(qū)域集群模式，一方面具有城市的特性，另一方面具有其獨(dú)有的特性。

凡是有大學(xué)城的地方，周邊必定是一片繁榮的景象。在整個高校的發(fā)展進(jìn)程中，大學(xué)城模式是一種必然的趨勢，這主要?dú)w因于其兩個方面的作用：第一，好幾個高校建造在一起，必然會實(shí)現(xiàn)這幾個高校之間的互相聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)各高校基礎(chǔ)設(shè)施的共建和共享，使得資源達(dá)到充分利用；第二，能夠給政府帶來許多外部效應(yīng)，比如拉動內(nèi)需、擴(kuò)大就業(yè)量、引進(jìn)外來人才和投資者、稅收增加等等。這兩個作用是大學(xué)城所帶來的最基礎(chǔ)的效益，也是我們能夠感受到和看到的。

就我國而言，許多大學(xué)城本來就是政府號召和主導(dǎo)建設(shè)的，并且在政策上、經(jīng)濟(jì)上、規(guī)劃上等各方面給予了一定的優(yōu)惠和傾斜，而各個高校主動參與和配合，并且形成了以市場、社會和高校為核心的商業(yè)模式。其中一個很重要的出發(fā)點(diǎn)是為了推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長，提高所在區(qū)域的文化品位，促進(jìn)城市化進(jìn)程。事實(shí)也充分驗(yàn)證了城郊城市化進(jìn)程的加快與大學(xué)城建設(shè)的正相關(guān)關(guān)系。在目前所能見到的范圍內(nèi)，蚌埠市大學(xué)城是我們最熟悉不過的了。前些年在政府的號召和帶動下，將這里建成了一個擁有5所大學(xué)(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽科技學(xué)院、蚌埠醫(yī)學(xué)院、蚌埠學(xué)院、安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)和幾條商業(yè)街的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，其占地面積接近一萬畝，建筑面積接近六百七十多萬平方米，前期投資接近兩千多億，可謂規(guī)模之大。

在知識經(jīng)濟(jì)的大背景下，加劇對高等教育的需求，刺激高等院校的發(fā)展與擴(kuò)張。到二零零五年底，全國已建成大學(xué)城六十余座，涉及了二十一個省市。像比較著名一點(diǎn)的大學(xué)城有：南京仙林大學(xué)城：其囊括十多所高校，面積達(dá)四十七平方公里，有專門的大型超市、高級商場、火車站和飛機(jī)場等等。廣州大學(xué)城：面積約四十三平方公里，可容納十八到二十萬學(xué)生，相當(dāng)于一個中等規(guī)模的城市。大學(xué)城與區(qū)域之間的互動是廣泛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單一經(jīng)濟(jì)互動的范圍。因此大學(xué)城建設(shè)對區(qū)域城市化進(jìn)程的影響包括多個方面如經(jīng)濟(jì)政治等方面的綜合效應(yīng)。盡管大學(xué)城在各方面都起到了好的帶動作用，但我們不應(yīng)該只簡單地從好的方面分析，最起碼它也帶來了許多不利影響。

二、大學(xué)城對一個地區(qū)的發(fā)展所帶來的影響

就針對我國現(xiàn)有的大學(xué)城進(jìn)行分析。隨著中國的改革開放和經(jīng)濟(jì)全球化，任何一個國家和民族都不可能關(guān)起門來獨(dú)立發(fā)展，而應(yīng)該以包容的心態(tài)去積極接受外來文化，學(xué)習(xí)優(yōu)秀國家的發(fā)展模式。而大學(xué)更是如此?，F(xiàn)在的大學(xué)不再是高墻深院內(nèi)的象牙塔，而是集合周邊的一切力量，資源相互利用，達(dá)到共同進(jìn)步。

1、推動作用

(1)極大地提高了城市流通結(jié)構(gòu)和運(yùn)行效率。由于大學(xué)城基本上都是新校區(qū)，所以它的地理位置一般都是一些偏遠(yuǎn)的市郊或者鄉(xiāng)村地，而這些地方的交通和城市流通結(jié)構(gòu)都是相對薄弱的。就蚌埠的大學(xué)城來說，以前周邊都是荒廢的雜草野路，但自從大學(xué)城起來以后，高速公路的修建公路的改造擴(kuò)建軌道交通的發(fā)展延伸如雨后春筍般觸及到了大學(xué)城周圍，城市的交通改造進(jìn)入一個新的局面。

(2)促進(jìn)了高等教育的發(fā)展。像以前的高校都是單一化發(fā)展的模式，學(xué)生被困于有限的校園范圍之內(nèi)，導(dǎo)致學(xué)生們的思維也僅僅局限于此，沒有吸收外界新鮮事物的欲望，而學(xué)校和學(xué)校之間的學(xué)科交流更是困難。大學(xué)城出現(xiàn)以后，使得一切問題變得簡單化了，比如安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)和蚌埠學(xué)院有共同的經(jīng)管類專業(yè)，我們兩個學(xué)校之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、資源共享、基礎(chǔ)設(shè)施共建等方面就變得相當(dāng)容易，推進(jìn)資源實(shí)現(xiàn)共享與知識科技創(chuàng)新。

(3)帶動了地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。相對來說，大學(xué)生也是素質(zhì)相對較高的一個群體，他們對物質(zhì)、精神、文化等方面的追求比較高，所以許多投資者看到商機(jī)導(dǎo)致了一系列房地產(chǎn)業(yè)餐飲業(yè)的興起。蚌埠市大學(xué)城龍湖春天就是一個很好的印證，集各種行業(yè)于一起。近兩年，綠地花都普通住宅、龍湖春天商品房的房價連翻幾番，還有各種星級賓館高檔會所健身房農(nóng)家樂駕校等等越來越多。而這些對拉動內(nèi)需、擴(kuò)大就業(yè)也有很好的促進(jìn)作用。

2、不利影響

(1)大學(xué)城外部和內(nèi)部形成了相對隔離的局面。在大學(xué)城發(fā)展過程中，曾經(jīng)的郊區(qū)變成了比較繁榮的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，但大學(xué)城內(nèi)部和外部的連接性還是相對較差。就我們周圍，我們就處在一個相對閉塞的環(huán)境中，盡管我們想買什么在大學(xué)城內(nèi)就能買到，但是如果我們想要去大型商場或者正規(guī)醫(yī)院都要坐好長時間的車才能到；雖然大學(xué)城周圍的交通發(fā)達(dá)了，但我們和別的商業(yè)街和文化群體相隔較遠(yuǎn)，所以使得我們學(xué)生處在一個比較封閉的環(huán)境中。

(2)對大學(xué)城周圍的地區(qū)沒有很好地帶動作用。我們就觀察我們周圍而言，我們所處的大學(xué)城是一個整體，但仔細(xì)看和周邊并沒有什么商業(yè)上的往來。大學(xué)城雖然是一些很小的商業(yè)圈子，但是基本能滿足我們所有的一些需求，因此我們就不會跑出大學(xué)城去別處消費(fèi)。

(3)不利于大學(xué)生的全面發(fā)展。由于大學(xué)城地處遠(yuǎn)郊，不利于學(xué)生課外兼職、實(shí)習(xí)和接觸社會，同時各種文化產(chǎn)業(yè)缺乏，比如說一些大型公園、大型博物館等等，不利于學(xué)生了解外界各種知識和文化。并且像蚌埠這種本來比較欠發(fā)達(dá)的城市，各方面都不是很發(fā)達(dá)，城市建設(shè)也不是很完善，更加大了這種不平衡的程度。

三、基本總結(jié)

總之，大學(xué)城是大學(xué)在知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展過程的延伸和擴(kuò)張，是高校建設(shè)過程中的一種新型模式，不能說它完全是完美的，但終究它帶來的利總是大于弊的，不僅體現(xiàn)在高等教育為開發(fā)科技成果、社會培養(yǎng)人才等方面，更體現(xiàn)在其對該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)等不同角度的發(fā)展有著前所未有的影響力，它在直接帶動經(jīng)濟(jì)等方面所發(fā)揮的巨大作用。所以只要在今后的過程中，能夠在建設(shè)上考慮周全，政府在決策上更加完善，設(shè)計(jì)更為合理的區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。消除大學(xué)城發(fā)展中的不利的影響，進(jìn)行系統(tǒng)性分析與總結(jié)，探討實(shí)踐發(fā)展中積累的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的困難，相信在以后的發(fā)展過程中，大學(xué)城所帶來的經(jīng)濟(jì)效益將是越來越大的。

[1]譚偉.我國大學(xué)城的發(fā)展及對區(qū)域城市化進(jìn)程的影響研究.重慶大學(xué)

[2]閆杜鵑,潘鶴思,閆舵.淺析呈貢大學(xué)城對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射帶動作用.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息

孫革，男，四川廣元人，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科生。