崔樂平
外公是釣魚高手,勞動(dòng)之余總喜歡拿上一根魚竿到周圍的小河邊去釣魚。有一天,外公竟然釣上來一只小烏龜,便把它送給了我。(開頭交代烏龜?shù)膩須v,因?yàn)槭且吧模瑸橄挛呐c龍蝦相斗埋下了伏筆。)
這只烏龜小小的,還沒大人的拳頭大,龜甲青黑色,布滿六角形的斑紋。(對(duì)烏龜?shù)拇笮∽隽嗣枋?,將龜與大人的拳頭作比較,讀者腦海里有了一個(gè)具體的印象。)
一天,外公又釣了只龍蝦回來,我便把龍蝦跟烏龜放到一起,因?yàn)槲蚁肟纯礊觚敻埼r會(huì)怎樣相處。(交代了烏龜與龍蝦相斗的起因,兩位主角都出場(chǎng)了,它們是否能和諧相處呢?讓我們跟隨小作者的步伐一探究竟。)
烏龜一看到張牙舞爪的龍蝦進(jìn)入自己的地盤,嚇得立即把頭和四肢縮進(jìn)龜甲里。(“立即”一詞寫出了烏龜?shù)哪懶。埼r也許是因?yàn)槌鮼碚У?,也不敢?duì)烏龜怎樣,它們便一連幾天相安無事。有時(shí),烏龜會(huì)壯著膽子試探性地向龍蝦爬去,龍蝦一見便立即舞動(dòng)大鉗,時(shí)刻準(zhǔn)備開戰(zhàn),嚇得烏龜立即蜷縮身子。(用了細(xì)節(jié)描寫,寫了烏龜與龍蝦第一次“熱身賽”的場(chǎng)面,龍蝦“舞動(dòng)大鉗”,烏龜“蜷縮身子”,二者的樣子形成鮮明對(duì)比。)
相處了一段時(shí)間,烏龜也漸漸不那么害怕龍蝦了。一天,我親眼目睹了烏龜與龍蝦的生死搏斗。(“生死搏斗”?這得有多激烈呀?)那天,龍蝦不知什么事惹惱了烏龜,烏龜便伺機(jī)尋找報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),想偷襲龍蝦??升埼r的一雙大鉗太厲害了,烏龜一直沒有得手,只好圍著龍蝦轉(zhuǎn)。就這樣在桶里一個(gè)爬一個(gè)退,每當(dāng)龍蝦舞動(dòng)大鉗的時(shí)候,烏龜便立即把頭和四肢蜷縮到龜甲里,龍蝦嘗試著用鉗子夾烏龜?shù)挠矚?,卻只能“望殼興嘆”了。(寫得太精彩了,烏龜與龍蝦的斗爭(zhēng)仿佛是兩個(gè)人在博弈,在比拼誰更勇猛的同時(shí),也在較量哪一個(gè)更有智慧,可謂是斗智斗勇。)
有一次,烏龜?shù)姆磻?yīng)速度就慢了那么一丁點(diǎn)兒,頭竟被龍蝦飛速出擊的大鉗夾傷了,鮮血直流。(發(fā)生了意外,習(xí)作再一次出現(xiàn)高潮,新一輪的對(duì)抗要開始了)烏龜忍住疼痛,連續(xù)向龍蝦發(fā)起攻勢(shì),嘴緊緊咬住龍蝦的大鉗。(“連續(xù)”“緊緊”兩個(gè)詞將烏龜?shù)姆磽糁畯氐妆憩F(xiàn)出來)可憐的龍蝦,一只大鉗竟被烏龜咬斷了!烏龜乘勝追擊,又咬斷了龍蝦的另一只大鉗。(我們的龜勇士可不是好惹的)失去了大鉗的龍蝦,再也沒有跟烏龜抗衡的能力了,成了一個(gè)“斷臂將軍”,原先的那股神氣勁兒此時(shí)已無影無蹤了。(失去大鉗的龍蝦敗下陣來,與原先神氣十足的龍蝦將軍形成了鮮明對(duì)比。)
我簡(jiǎn)直看呆了!沒想到一直處于弱勢(shì)的烏龜竟然能戰(zhàn)勝舞動(dòng)一雙大鉗的龍蝦,簡(jiǎn)直不可思議!(表現(xiàn)出“我”對(duì)于結(jié)果的驚訝,“一直處于弱勢(shì)”與“舞動(dòng)一雙大鉗”兩種狀態(tài)形成鮮明對(duì)比,使得這場(chǎng)戰(zhàn)斗最后的結(jié)局更加令人意想不到)我想:我們遇到困難或面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),要堅(jiān)持不懈,要持之以恒,相信定能找到克服困難、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的機(jī)會(huì)。(結(jié)尾以一句話作為點(diǎn)睛之筆,升華主題,點(diǎn)明了烏龜與龍蝦搏斗這件事給“我”帶來的啟示。)
總評(píng)
小作者按照事情“起因—發(fā)展—高潮—結(jié)果—收獲”的順序來組織材料。先交代烏龜和龍蝦的來歷,接著寫它們打斗時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,最后在揭示結(jié)果的同時(shí)說出這件事給自己帶來的啟發(fā)。整篇作文,結(jié)構(gòu)清晰,敘述有條理,巧妙運(yùn)用擬人、對(duì)比等修辭手法,加強(qiáng)了習(xí)作的感染力和可讀性。
(陶俊國(guó))