這是一條愛(ài)唱歌的溪流,村里的人們叫它“歌溪”。
歌溪的水多么清,多么涼??!它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來(lái),它的兩岸,是濃密的樹(shù)林。
有一段,它的水是銀亮的,閃著光,從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上跳下來(lái),濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個(gè)調(diào)皮的、不懂事的孩子,它的歌聲有點(diǎn)粗野。
順著一條光滑的石板,潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔,像鮮綠的絲線,又像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。歌溪的這一段像一個(gè)活潑的孩子,它的歌充滿了歡樂(lè)。
慢慢地,歌溪變得文靜起來(lái)。它靜靜地流著,流著。啊!它的水變得綠瑩瑩的了,是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹(shù)變的吧?歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹(shù)林里,有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在合唱。金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo),這些有名的鳥(niǎo)中歌手,自然是最活躍的。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)的叫聲在鳴囀,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片喜歌!就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁,也少不了要表演一番低音獨(dú)唱,把“咕嘟嚕,咕嘟?!钡慕新?,拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。
(節(jié)選自吳然《歌溪》,有改動(dòng),題目為編者加)
寫(xiě)法點(diǎn)撥
寥寥幾筆,將小溪可愛(ài)的身影寫(xiě)活了!在作者筆下,小溪仿佛是一個(gè)可愛(ài)的孩子,有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)安靜。調(diào)皮時(shí),它“跳”“濺”“唱”;安靜時(shí),它靜靜地流,周?chē)錆M著各種鳥(niǎo)鳴聲。作者用比喻的手法把石板上的青苔比作“絲線”,又比作“姐姐的長(zhǎng)發(fā)”,將小溪與周?chē)淖匀痪拔锶跒橐惑w,使我們?cè)谧x這段文字時(shí),小溪的身影仿佛就在眼前。