“會計基礎”課程網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

胡躍清

一、引言

利用計算機技術代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)考試方式，是近年來考試制度改革的一個十分活躍的研究領域。網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)作為教學信息化的產(chǎn)物，將計算機技術與網(wǎng)絡技術融合在一起，為各大高校的在線考試提供了一種更為規(guī)范公平的考試模式，適應了國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的發(fā)展和教育信息化的要求，目前被越來越多的高校應用。筆者所在的湖南信息學院是一所應用型本科學校，學校為推動教育信息化，實現(xiàn)辦信息化一流大學的目標，鼓勵各專業(yè)任課教師進行專業(yè)核心課程考核中的網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)的開發(fā)。學校每年有兩千人左右的學生學習“會計基礎”，該門課的出題和改卷以及考試登分和統(tǒng)計的工作量非常大。所有成績需要人工錄入到學校購買的“青果”教學管理軟件里去，此過程可能會出現(xiàn)錯漏。由于學習這門課的人很多，教師出題的工作量非常大，而且不同的教師所出的題目在難易程度和考核知識點的側重上有不同。因此改革傳統(tǒng)的“會計基礎”考試方式對提高工作效率和教學質(zhì)量有著重要意義。

二、系統(tǒng)設計

“會計基礎”課程網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)采用了基于J2EE架構、B/S模式、Oracle數(shù)據(jù)庫等技術，主要包括學生考試子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)、考試管理子系統(tǒng)三個子系統(tǒng)，這三個子系統(tǒng)相互獨立，又有一定的聯(lián)系和約束。

1.學生考試子系統(tǒng)

本子系統(tǒng)對應學生考試終端程序，包括用戶登錄模塊和在線考試模塊。它有三個基本功能：考生登錄、抽取考試試題、提交答卷，此外還有自動保存和數(shù)據(jù)恢復、強制收卷、倒計時等功能。

①參加考試的學生在在線考試系統(tǒng)登錄界面輸入用戶名等相關信息，以便進入考試模塊參加考試。其他用戶如教師、管理員等也是在該界面進行登錄，操作方式同參加考試的學生。

②考試試卷包括學生考試和試卷列表兩部分。學生點擊考試試卷就可以進入考試系統(tǒng)開始考試。

2.考試管理子系統(tǒng)

考試管理子系統(tǒng)主要包括四個模塊：用戶管理、題庫管理、組卷管理、考務管理，它們是在線考試系統(tǒng)中功能最核心也是最復雜的部分。

（1）用戶管理。系統(tǒng)的用戶主要有管理員、教師和學生。本模塊的主要功能是刪除、增加用戶，為用戶角色進行權限設置及個人信息的修改等。

（2）題庫管理。題庫是考試系統(tǒng)的重要組成部分，好的題庫必須是可以擴充和更新的。本系統(tǒng)的題庫給教師提供試題的錄入、修改、刪除等功能，并可將試題的變動更新到數(shù)據(jù)庫中。

（3）組卷管理模塊。智能組卷是在線考試系統(tǒng)的核心之一。組卷可以根據(jù)考試需求進行設置，在組卷前可以進行章節(jié)試題數(shù)的設置，以及組卷基本設置。在線考試系統(tǒng)得到組卷需要的信息后，就能根據(jù)考試需要進行組卷。模塊組卷主要使用智能組卷方式中的遺傳算法。

（4）考務管理模塊?？紕展芾砟K提供的功能包括考生信息的查詢、修改及刪除，監(jiān)考人員信息的導入和編輯，考生考試狀態(tài)的在線監(jiān)測，出題教師信息的編輯，考生的考試成績的查詢、打印、導出功能。

3.成績管理子系統(tǒng)

成績查詢是一個公共的模塊，所有用戶都可以查詢學生的成績。成績管理子系統(tǒng)不僅能提供簡單的成績查詢，還能提供統(tǒng)計分析功能，如學生成績分布情況、試值、考試范圍、題型分布等，也可以根據(jù)專業(yè)、生源地、課程、章節(jié)、題型、知識點進行統(tǒng)計分析，根據(jù)統(tǒng)計分析的結果了解學生對知識的掌握程度，幫助教師進行試卷分析，同時為提高教學質(zhì)量提供參考。

三、系統(tǒng)實現(xiàn)

1.學生考試子系統(tǒng)的實現(xiàn)

學生登錄湖南信息學院“會計基礎”課程網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)時必須提交用戶賬號和密碼，賬號和密碼是學生的身份證號和學校給定的密碼，學生登錄了湖南信息學院“會計基礎”課程網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)后，通過驗證就可以進入學生考試系統(tǒng)界面。

在考試的試卷界面學生可看到考卷列表、個人信息等?？忌某煽兒拖嚓P考試信息均可在這個頁面查到。參加考試的學生在正在考試的試卷列表中選擇操作“參加考試”就可以參加網(wǎng)上在線考試。

考生做完考題以后，在操作界面的左下方有個提交按鈕，考生點擊這個按鈕就能進行試卷的提交，完成整個考試過程。另外，在在線考試系統(tǒng)頁面上有考試剩余時間的提示，讓考生注意答題時間的安排?？荚嚂r間結束，如果考生不提交試卷的，系統(tǒng)就會強制提交試卷，結束考試。考試過程中，如果考生的考試系統(tǒng)出現(xiàn)異常情況，經(jīng)管理員授權可以再次重新進入在線答題頁面并繼續(xù)參加考試，完成考試過程。

2.考試管理子系統(tǒng)的實現(xiàn)

（1）用戶管理模塊的實現(xiàn)。系統(tǒng)管理員主要負責管理和維護教師信息和考試學生信息，能夠修改、添加或刪除學生及教師用戶。在線考試系統(tǒng)的角色有三類：學生、教師和系統(tǒng)管理員，添加用戶時可以選擇相應的類型。

學生：學生這個角色主要在在線考試系統(tǒng)里能順利參加考試，提交試卷后可以查詢考試成績及個人、試卷的相關信息。

教師：教師這個角色主要進行考試題庫的管理。包括在在線考試系統(tǒng)的題庫模塊錄入、修改考試題目等，此外在 考試系統(tǒng)里該角色還能進行有關試卷管理的所有工作，比如：查看、增加試卷， 根據(jù)考試變動修改試卷，對系統(tǒng)自動判卷不足的部分補充閱卷操作等權限。

系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)管理員這個角色負責系統(tǒng)的所有管理事宜。包括負責管理所有用戶的賬號和密碼，負責所有用戶的權限分配、負責考試系統(tǒng)安全性的維護；負責教師、考試學生信息的管理等。

該功能模塊實現(xiàn)的類圖如圖1。

（2）題庫管理模塊的實現(xiàn)。教師進入網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)后臺后就能進行題庫管理的操作。在題庫管理操作界面上，網(wǎng)上在線系統(tǒng)會展示系統(tǒng)所有的試題信息。教師也能夠根據(jù)選擇的科目，在在線考試系統(tǒng)里找到相關科目的題目信息，進行題庫管理。

教師登錄在線考試系統(tǒng)的題庫管理界面，在這里能夠根據(jù)考試需要對試題進行編輯、修改和刪除等操作。題目類型可以根據(jù)“會計基礎”課程的需要設置為單選題、多選題、判斷題、計算分析題等。考試題目的指標包含有知識點、題干、分值等，教師能根據(jù)題目類型進行題目的相關設置。

3.成績管理子系統(tǒng)的實現(xiàn)

學生提交試卷考試結束后，教師可以對學生進行試卷評分、成績查詢等操作。該模塊實現(xiàn)的類圖如圖2所示。

四、展望

“會計基礎”課程網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)具有靈活性、穩(wěn)定性、先進性等特點。該系統(tǒng)可以使學生的考試流程得到優(yōu)化、簡化，使教師工作負擔得到減輕，使工作效率和試卷質(zhì)量得到提高，并能識別參加考試學生的身份，加強了考試的科學性和客觀性。是一次有益的嘗試，對應用型本科會計教學考試改革是一次積極的探索。湖南信息學院考試工作的改革具有重要的實際意義，并為其他實施高校的課程考試改革提供了參考。

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