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    妙筆生花寫春景

    2017-04-15 07:52:27何長平
    讀寫算·高年級 2017年4期
    關(guān)鍵詞:牛毛春姑娘滋潤

    何長平

    俗話說,“一年之計在于春”。春天是個美好的時節(jié)。春姑娘帶著春風、春雨來到人間,冰雪融化,大地復蘇,桃紅柳綠,鳥語花香,到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象……美好時光稍縱即逝,怎樣才能留住春天的美景呢?用我們手中的妙筆把它寫下來吧。那么,如何圍繞“春”字描繪春天的景物呢?

    一、感官聯(lián)動,仔細觀察。

    春天到了,同學們或許去名山大川游玩,或許來到田野,或許漫步在河畔……飽覽春天的美好景物。要想寫好春天的美好景物,首先要用我們的眼看、用耳聽、用鼻聞、用口嘗、用手摸,多種感官聯(lián)合活動,對景物進行觀察。只有這樣,才能把景物寫好。請看一位同學寫的《春天》中的片段:

    春姑娘來了,春雨細綿綿,像無數(shù)牛毛,悄悄地飄著。過一會兒,一聲春雷響過,那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來,漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里,清新、溫潤,如童話般的美麗。春雨滋潤了大地,花兒草兒正不斷地吮吸著春天的甘露。

    小作者觀察仔細,看到“春雨細綿綿,像無數(shù)牛毛”,聽到“春雷響”“ 春雨淅淅瀝瀝”,感覺到雨霧“清新、溫潤”,想象到“春雨滋潤了大地”,聯(lián)想到“如童話般的美麗”。這樣細致的描寫,就把春天的景物寫“活”了。

    二、抓住特點,描寫具體。

    描寫春天的景物要抓住“春天”這個特定的季節(jié)、特定的景物、特有的環(huán)境特點來寫,寫春天的景物不要面面俱到,而是要抓住景物的形狀、顏色、大小、聲音、氣味等特點來寫,并巧用比喻、擬人、排比等修辭手法把景物寫得生動具體,讓一幅美麗春景圖活靈活現(xiàn)地躍然紙上。如一位同學寫的《春天,歡迎你》的片段:

    春姑娘回來了,她頭戴花環(huán),身穿花衣,手里提著一個花籃,把花籃里五顏六色的鮮花撒向大地,大地一片蔥綠,百花盛開;小鳥歡快地在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌兒;河水嘩啦嘩啦地流著,仿佛在為春天演奏美妙的樂曲;蝴蝶飛去,像仙女般翩翩起舞,小蜜蜂嗡嗡地叫著,正在花叢中辛勤地采蜜忙……

    小作者采用擬人、比喻的手法,從形狀、顏色上對春姑娘進行了生動具體的描寫,令人喜愛、留戀。

    三、合理想象,抒發(fā)感情。

    觀察春天的景物,你一定會觸景生情,展開想象的翅膀從而抒發(fā)自己對春天的喜愛和贊美之情。只有這樣,才能使文章有血有肉,有情有景,生動感人。如一位同學寫的《春天多美啊》的片段:

    啊,春天!你是一位神奇的魔術(shù)師,用蒙蒙的春雨滋潤了干旱的大地;你是一位卓越的畫家,在你的筆下,枯黃的樹木、小草變綠了;你又是一位樂師,用一雙靈巧的手撥動人們的心弦,使人們的心中萌生美好的希望。

    小作者看到春天美麗的景色,觸景生情,產(chǎn)生聯(lián)想,用擬人的手法把春天比作魔術(shù)師、畫家、樂師,把春天的大地打扮得分外美麗妖嬈,從而抒發(fā)了作者對春天的無比喜愛和贊美之情。

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