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    學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)之“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會

    2017-04-15 20:15:28靳澤雨
    求知導(dǎo)刊 2017年5期
    關(guān)鍵詞:責(zé)任擔(dān)當(dāng)責(zé)任感班會

    靳澤雨

    1.班會主題:培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之責(zé)任擔(dān)當(dāng)

    (1)班會背景。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務(wù)的一項重要舉措,也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。

    (2)班會意義。增強全體學(xué)生社會責(zé)任感,要求學(xué)生積極遵守基本的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,使其發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    (3)班會目的。根據(jù)核心素養(yǎng)總體框架,本次班會旨在針對我校初中生的特點(多數(shù)為獨生子女、學(xué)習(xí)自主性差、責(zé)任意識薄弱),在“社會責(zé)任”這一方面提出一些具體要求,幫助學(xué)生增強主人翁意識,增強學(xué)習(xí)責(zé)任感,提升實踐能力。

    2.主題班會設(shè)計思路

    (1)增強學(xué)生社會責(zé)任感。常懷感恩之心;具有團隊意識和互助精神;能主動作為,對自己和他人負(fù)責(zé);崇尚自由平等,能維護社會(學(xué)校和班級)公平正義。

    (2)提升學(xué)生國家認(rèn)同。具有國家意識,了解國情歷史;具有較高的文化素養(yǎng),能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化。

    (3)促進學(xué)生國際理解。具有全球意識和開放的心態(tài),了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài); 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性,積極參與跨文化交流。

    3.班會流程

    (1)展示“最美孝心少年”視頻和PPT主題課件,讓學(xué)生初步感知什么是有責(zé)任感的人。

    (2)學(xué)生小組討論總結(jié)概括有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说膬?yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生進一步了解“家庭責(zé)任”“社會責(zé)任”“國家責(zé)任”。

    (3)“師生互動”探討為什么中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神;了解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)對于個人、家庭和社會國家的重要意義。

    (4) 學(xué)生和老師共同進行班會總結(jié)。

    師:同學(xué)們,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。林則徐“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”,這是對中華民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。耄耋老人白芳禮用一輛三輪車積蓄35萬元捐款資助300多名貧困學(xué)生,被人稱為“馱在車轱轆上的豐碑 ”這是對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

    師:同學(xué)們,視頻已經(jīng)播完。視頻中的這些令人敬仰的前輩和同齡人有哪些品質(zhì)呢?

    生1:孝敬父母,關(guān)心自己的哥哥姐姐、弟弟妹妹。

    生2:有社會責(zé)任感,經(jīng)常幫助周邊的人,不計回報。

    生3:熱愛國家,關(guān)鍵時刻能挺身而出。

    師:同學(xué)們,聽了大家的討論。老師也覺得豁然開朗起來了,我們一起看看這些為社會做出貢獻(xiàn),受到大家認(rèn)可的人都做了哪些事?老師歸類為三類。

    第一類:他們常懷感恩之心(吃水不忘挖井人的故事);具有團隊意識和互助精神(中國女排);能主動作為, 對自我和他人負(fù)責(zé)(九班班長陳)。

    第二類:他們具有國家意識,了解國情歷史,具有文化自信,尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果,能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化(中國駐蘇丹維和的官兵)。

    第三類:他們具有全球意識和開放的心態(tài),了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài); 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性,積極參與跨文化交流(阿里巴巴集團及馬云本人)。

    師:這些了不起的人有的是我們的前輩,有的是我們的同齡人,但他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

    4. 班會總結(jié)

    學(xué)生們在此次主題班會活動中踴躍地發(fā)表了自己的意見,講述了自己的認(rèn)識和存在的問題,最重要的是我們找到了補齊差距的方法,班會氛圍相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ瑢W(xué)生發(fā)言活躍,達(dá)到了本次班會的教育目的。

    參考文獻(xiàn):

    [1]林崇德.21世紀(jì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2016:22.

    [2]張 雯.讓核心素養(yǎng)伴隨學(xué)生的成長[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育, 2016(12).

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