郭曉云
(龍巖學(xué)院 福建 龍巖 364000)
手機成癮對當(dāng)代大學(xué)生人際交往影響實證研究
——以福建省地方本科高校為例
郭曉云
(龍巖學(xué)院 福建 龍巖 364000)
當(dāng)前,手機已完全進入了與我們息息相關(guān)的高校校園,不少大學(xué)生因過度依賴、使用手機而產(chǎn)生成癮現(xiàn)象,嚴重影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活,其中,對人際交往的影響更是不容忽視。文章針對福建省地方本科高校大學(xué)生展開調(diào)查,分析大學(xué)生手機成癮的比例和對其人際交往產(chǎn)生的影響,得出大學(xué)生手機成癮會對人際交往產(chǎn)生影響這一結(jié)論,并挖掘其根源所在。
地方本科高校;手機成癮;大學(xué)生;人際交往;影響
根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心2016年8月發(fā)布的第38次 《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2016年6月,中國網(wǎng)民人數(shù)達7.10億,其中手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億,網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%(人民網(wǎng),2016)。[1]在這樣手機廣泛普及、手機上網(wǎng)占主導(dǎo)地位、手機技術(shù)日益精進和移動通訊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷完善的社會大環(huán)境下,手機已完全進入了與我們息息相關(guān)的高校校園,不少大學(xué)生因過度依賴、使用手機而產(chǎn)生成癮現(xiàn)象,嚴重影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活,其中對人際交往的影響尤為突出,已成為一個不容忽視的嚴峻問題,給高校的教育、管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本課題組以福建省地方本科高校大學(xué)生為調(diào)查對象,探索當(dāng)前大學(xué)生手機成癮的狀況和對其人際交往所產(chǎn)生的影響。
本研究方法主要為文獻法、問卷調(diào)查法、個案訪談法和觀察法等4種方法。問卷調(diào)查采用隨機抽樣方法,被調(diào)查者為福建省各地方7所本科高校學(xué)生,年齡為18-24周歲之間。共發(fā)放問卷960份,回收有效問卷939份,有效問卷回收率為97.81%,其中男性449人,女性490人,男:女=1:1.09;自編手機成癮對大學(xué)生人際交往影響的問卷,該量表有手機使用基本情況、手機成癮情況和對人際交往影響三個模塊,共25個項目組成。個案訪談法由于地理原因,個案訪談集中在龍巖、泉州、廈門和漳州地區(qū),集體訪談10次,個別訪談51次。觀察法是通過與被試者的日常交往,深入不同特征的被試群體生活中,觀察其手機使用行為的頻率和時間長度、生活方式、人際關(guān)系等情況,以此來收集相關(guān)資料。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明,有高達99.1%的被試大學(xué)生使用智能手機,這說明智能手機憑借其交互性、開放性、快捷性、個性化等特點已深入到大學(xué)生的生活之中,漸漸變成高校學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。在手機使用時長的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),每天使用手機時間為三到六小時的占40.89%,約有15.33%的被試者每天使用手機的時間甚至超過六小時,說明目前大學(xué)生使用手機的時間偏長。在手機使用產(chǎn)生的費用和流量統(tǒng)計方面,50-100元的話費比例居多,占76.68%,100元以上的比例占14.27%,有3.73%的被調(diào)查者每月費用在200元以上,這一結(jié)果符合當(dāng)前大學(xué)生的消費水平。在流量使用方面,7成以上的大學(xué)生手機流量1G以上,其中4G以上占18.74%,按照目前學(xué)界的模糊界定,大學(xué)生每月手機話費在100元以上、手機流量在1G以上者可認為手機使用頻繁。同時,手機使用的時長、話費金額和流量可間接指明大學(xué)生對手機上網(wǎng)的依賴程度及粘性,時間越長,花費越高,依賴性就會越強(古貞等,2012),[2]根據(jù)我們的調(diào)查,說明當(dāng)前大學(xué)生手機使用情況已不容樂觀。
在手機使用目的多項選擇的調(diào)查中,調(diào)查內(nèi)容分別是新鮮好奇、休閑解悶、人際交往、逃避壓力、獲取信息和展現(xiàn)自我等六個選項,在這些選項中,人際交往占的比例最大,為86.58%,接下來為獲取信息和休閑解悶,分別占80.30%和74.76%,此項數(shù)據(jù)說明手機已成為不少大學(xué)生人際交往的重要工具和渠道。
據(jù)調(diào)查,“上課時”、“無聊時”和“睡覺前”使用手機的比例都較高,“無聊時”竟達83.71%,上課時使用手機者的比例也不低,達43.34%,說明當(dāng)前手機的使用已經(jīng)嚴重影響大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。同時,86.47%的被試者會因為手機不能使用而感到焦慮不安,18%的大學(xué)生會因為別人打擾玩手機而發(fā)脾氣,說明有存在手機依賴的傾向和風(fēng)險。除此之外,30.56%的人認為自己已有手機依賴或者成癮現(xiàn)象,其中,成癮程度為“輕微”、“有點嚴重”和“嚴重”者分別占9.8%、11、61%和9.05%,這一數(shù)據(jù)說明大學(xué)生手機成癮現(xiàn)象已占相當(dāng)比例,并且這個數(shù)據(jù)可能會隨著手機技術(shù)的不斷發(fā)展而逐漸升高,成為高校校園的普遍現(xiàn)象。
課題組為自認為有手機成癮的被試者準備了問卷模塊三—“手機成癮與人際交往的關(guān)系”,共發(fā)放問卷287份,其中有效問卷251份,有效問卷回收率為87.46%。
成癮現(xiàn)象與人際交往情況調(diào)查結(jié)果表明,95.22%的被調(diào)查者有通過手機結(jié)交新朋友,62.95%的人認為有些秘密只能與手機網(wǎng)絡(luò)上的朋友分享,58.97%認為“會”或者“有時會”寧愿玩手機而不愿意和朋友出去玩,41.44%認為“會”或者“有時會”因為玩手機而導(dǎo)致與現(xiàn)實中的朋友疏遠。同時,44.62%的被調(diào)查對象認為手機依賴或成癮對其人際交往有所影響,還有9.16%認為手機對其人際交往產(chǎn)生了嚴重影響,該比例略低于對學(xué)習(xí)成績(66.53%)和身體健康(53.39%)的影響;在“手機對人際交往起促進還是弱化作用”的選項中,達13.15%的人認為“弱化作用居多”,以上數(shù)據(jù)表明手機的過度使用對大學(xué)生人際交往產(chǎn)生了一定的影響,這些影響甚至?xí)ΜF(xiàn)實中的交往產(chǎn)生恐懼(占2.78%)。
根據(jù)訪談、觀察和問卷結(jié)果分析,我們可以得出當(dāng)前手機已成為大學(xué)生人際交往的重要工具和渠道,大學(xué)生手機成癮現(xiàn)象也已占相當(dāng)比例,成癮程度為“有點嚴重”和“嚴重”者約占二成,而成癮學(xué)生中約有半數(shù)認為對其人際交往或多或少有所影響,其中,不少被試大學(xué)生認為弱化了原有的人際關(guān)系,這一現(xiàn)象說明當(dāng)前手機的過度使用已經(jīng)影響大學(xué)生的日常生活和人際交往,應(yīng)引起全社會的廣泛關(guān)注和重視。那么,會出現(xiàn)大學(xué)生手機成癮現(xiàn)象并影響其人際交往的原因有哪些呢?歸結(jié)起來,應(yīng)該有以下幾個方面:
一是從調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以得出99.1%甚至更多的大學(xué)生使用智能手機,手機的擁有率和使用率已達到了前所未有的高度,手機已完全覆蓋了高校校園并融入大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活中。二是手機更新?lián)Q代的速度非常快,功能日漸強大,當(dāng)前手機APP的快速開發(fā)和便捷運用為大學(xué)生手機成癮現(xiàn)象的形成提供了強大的技術(shù)支持,擁有購物、聊天、休閑、出行、理財?shù)雀鞣N功能,具有很強的可操作性和實用性,吸引大學(xué)生們頻繁使用導(dǎo)致手機成癮。三是手機的人際交往功能有其獨特性,具有開放、平等、多元、虛擬、即時等特點,交流形式已不再是傳統(tǒng)的一對一短信和電話功能,而是實現(xiàn)多對多群體交流、視頻語音、陌生人交流、微博微信等功能服務(wù),交流形式從單一的實時交流轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?、多層次的互動模式(駱英?012),[3]這些對于大學(xué)生來說具有極大的吸引力和誘惑力,容易把人際交往的重心從現(xiàn)實轉(zhuǎn)移到手機平臺,從而影響其人際交往的構(gòu)成和方式。四是由于我國手機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起步較晚、發(fā)展速度飛快,使得手機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管相關(guān)法律法規(guī)較為不健全、不完善等,手機網(wǎng)絡(luò)中色情、暴力游戲也隨處可見(駱英,2012),[4]無法保障大學(xué)生合理、健康地使用手機,擁有和諧的人際交往方式。
首先,當(dāng)前高校的學(xué)習(xí)模式相對于初、高中階段自主性較強,課余時間較多,大學(xué)生有大量的時間和精力把玩手機,容易引發(fā)手機依賴和成癮現(xiàn)象。其次,大學(xué)校園遠離家長的監(jiān)督,學(xué)校老師由于授課時間不定、學(xué)生數(shù)量過多等原因?qū)е掠行е笇?dǎo)也十分有限,在缺乏監(jiān)督和管理的情況下,部分學(xué)生容易過分沉迷手機而無法自拔。再次,校園課余活動覆蓋面窄,活動的廣度和深度也有待提高,部分學(xué)生找不到志趣相投的興趣和特長,加之校園相對封閉的社交環(huán)境,所面對的人員類型單一,無法滿足學(xué)生情感的交流和分享,這些隱性問題也容易致使部分大學(xué)生把人際交往的注意力和重心轉(zhuǎn)移到手機上,從而改變傳統(tǒng)的人際交往模式,引發(fā)新的人際交往問題。
在日常生活中,大部分家長沒有培養(yǎng)孩子擁有健康的人際交往能力這方面的意識,使得孩子在人際交往和人格特征方面存在缺陷,導(dǎo)致不少大學(xué)生雖已成年,但不知道該如何與人科學(xué)、理性的交往相處。同時,由于當(dāng)前生活節(jié)奏加快,不少父母親受到中國傳統(tǒng)思想的影響或者由于工作繁忙等客觀原因,與外出求學(xué)的孩子溝通和交流較少,認為只要給予經(jīng)濟保障即可,缺乏應(yīng)有的教育關(guān)懷和情感交流,導(dǎo)致家庭聚餐“低頭族”事件屢屢發(fā)生,因此,大學(xué)生手機成癮和人際交往缺失,其家庭亦有不可推卸的責(zé)任。
一是大學(xué)生身心發(fā)展的特殊性,這個時期的學(xué)生正處于生理上不斷發(fā)育、心理上未必成熟的特殊階段,對新事物敏感且好奇,一旦對事物產(chǎn)生依賴,就很容易形成成癮狀態(tài)(石昌遠,2011)。二是大學(xué)生自身的人格特征和心理特質(zhì),如出于遠離家人獨自生活的依賴心理、盲目隨大流的從眾心理、無聊休閑的娛樂心理、逃避壓力心理、自卑心理、孤獨心理等均有可能導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)手機成癮和人際交往缺失等問題,特別是一些單親家庭、經(jīng)濟困難、生理有缺陷、自卑、自控力差的特殊群體,更容易對手機產(chǎn)生依賴而忽視現(xiàn)實生活中人際關(guān)系的建立和維護。三是部分大學(xué)生認為進入高校校園即可高枕無憂,沒有樹立遠大的目標,缺乏昂揚的斗志和有效的自制力,容易玩物喪志形成手機成癮,并影響現(xiàn)實中的人際交往。
大學(xué)生是國家的未來和民族的希望,在越來越多的大學(xué)生患上手機成癮并影響其人際交往的現(xiàn)實中,如何為大學(xué)生提供一個合理科學(xué)使用手機、正確友好人際交往的環(huán)境是全社會都應(yīng)關(guān)注的重點問題,需要社會、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身等幾方面積極配合,齊抓共管,才能幫助廣大青年學(xué)生認清過度使用手機所帶來的危害,發(fā)展、建立和形成健康和諧、友好平等的人際關(guān)系,為他們今后的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保障。
[1]人民網(wǎng).CNNIC發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[EB/OL].(2016-8-3)[2016-8-28].http://tc.people.com.cn/n1/2016/0803/c183008-28606650.html.
[2]古貞,毛鵬翔,唐飛等.大學(xué)生手機上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析調(diào)查報告[J].現(xiàn)代交際, 2012,(5):231-23254-58.
[3]駱英.網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生思想政治教育研究[D].河南工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文,2012.
[4]石昌遠.大學(xué)生手機使用狀況及對其行為的影響分析[D].東北大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011.
The Empirical Study of the Influences of Mobile Phone Addiction on the Interpersonal Communication for Undergraduates——Examples of Local Universities in Fujian Province
Guo Xiao-yun
(Youth League Committee of LongYan University Fujian longyan 364000)
In modern times,the life of universities is closely related to the mobile phone,many undergraduates rely on the mobile phone much and even are addicted to it,which influences their daily lives.The influences of mobile phone addiction on the interpersonal communication for undergraduates can’t be ignored.The article makes a survey on local universities in Fujian Province to analyze the percentage of the mobile phone addiction for undergraduates and the influences on the interpersonal communication.The article presents the reasons and makes a conclusion that mobile phone addiction does influence the interpersonal communication for undergraduates.
Local universities;Mobile phone addiction;Undergraduates;Interpersonal communication;Influence
G459
A
2095-7327(2017)-08-0126-02
本文系2013年龍巖學(xué)院“百名青年教師攀登項目”,項目編號為LQ2013064。
郭曉云(1983.3—),女,漢族,福建龍巖人,就職于龍巖學(xué)院,助理研究員,研究方向為教育管理學(xué)。