鄭建勇
(福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院 福建·福州 350001)
高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建構(gòu)研究
鄭建勇
(福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院 福建·福州 350001)
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,掀起了現(xiàn)代信息的改革浪潮,有效改變了高校大學(xué)生思想政治教育原本的生態(tài)環(huán)境。而網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是近年來(lái)逐漸形成的全新語(yǔ)境,其憑借自身的創(chuàng)造性、多樣性、綜合性等特征,為高校大學(xué)生的思想帶來(lái)了巨大的沖擊。因此,本文首先說(shuō)明了高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)概念,及其包含的生態(tài)元素,并通過(guò)全面強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)校園思政網(wǎng)站、加快網(wǎng)絡(luò)思政教育團(tuán)隊(duì)建設(shè),已經(jīng)建設(shè)積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境四個(gè)維度,對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建構(gòu)進(jìn)行了深入全面的研究,從而有效發(fā)揮思想政治教育的重要作用,促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)生全面發(fā)展。
高校大學(xué)生;思想政治教育;建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)生態(tài);
在現(xiàn)代信息社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在不斷影響著當(dāng)代大學(xué)生的人際交往、日常生活方式、行為習(xí)慣、言談舉止以及思想狀況,同時(shí)也拓展了信息的傳播渠道?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,不僅出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形態(tài),更帶來(lái)了全新的世界即網(wǎng)絡(luò)世界。而這種全新衍生出的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)世界,正是現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的具體表現(xiàn),映射著社會(huì)文化發(fā)展形勢(shì),讓大學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生了強(qiáng)烈依賴,更是人們?nèi)粘I钏x不開(kāi)的主要工具,進(jìn)而對(duì)于大學(xué)生思想政治教育也帶來(lái)了一定程度的影響。在這樣的背景下,對(duì)深度解析網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的概念即構(gòu)成元素,從而采取有效措施構(gòu)建其思政教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng),以此來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)其網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的形勢(shì)下,充分豐富了人們的日常生活內(nèi)容,同樣也為現(xiàn)代大學(xué)生提供了更多的思想理念與全新的思想內(nèi)容,進(jìn)而對(duì)高校思想政治教學(xué)工作提出了更高要求,從某種程度上為其注入了新的生機(jī)與活力。因此,對(duì)于高校而言,應(yīng)首先對(duì)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)化進(jìn)行科學(xué)全面的界定。高校大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)主要指得是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為大學(xué)生創(chuàng)建公平性、相互性、虛擬性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓教師在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中,可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,從而全面掌握現(xiàn)代大學(xué)生的思想及心里狀況??偠灾?,高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)化,是目前新衍生出的虛擬網(wǎng)絡(luò)化空間,用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷深入的影響著學(xué)生的思維模式與三觀,進(jìn)而通過(guò)其的影響力,幫助高校思想政治教育更好的完成教學(xué)目標(biāo)。
高校大學(xué)生的思想政治網(wǎng)絡(luò)生態(tài)空間主要由宏觀與微觀環(huán)境組成,其中,宏觀網(wǎng)絡(luò)空間通常指的是國(guó)家與國(guó)家之間或是在固定的區(qū)域范圍中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育形成一定影響的宏觀網(wǎng)絡(luò)生態(tài)空間系統(tǒng),它是由世界各國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)文化共同作用而形成的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)化空間。而微觀網(wǎng)絡(luò)生態(tài)空間則主要是針對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育所帶來(lái)影響的內(nèi)部生態(tài)空間,比如說(shuō)大學(xué)生的校園官方網(wǎng)站、各領(lǐng)域企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)等。宏觀網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想意識(shí)、行為活動(dòng)以及心理狀態(tài)均產(chǎn)生重要的影響,微觀生態(tài)空間會(huì)對(duì)他們的思想品德會(huì)產(chǎn)生更為深刻的影響。這些發(fā)生轉(zhuǎn)變的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)空間彼此卻互相作用、互相牽連、共享資源,進(jìn)而對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活、甚至是基本的價(jià)值觀、人生觀、道德觀帶來(lái)關(guān)鍵性影響,因此,也就逐漸構(gòu)成了所謂的高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是現(xiàn)代社會(huì)眾多因素共同作用下產(chǎn)生的全新文化環(huán)境,不僅包含了傳統(tǒng)的思想政治教育文化特點(diǎn),更體現(xiàn)著自身的現(xiàn)代化特征。大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)所含有的主要元素一般是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化以及生態(tài)系統(tǒng)的安全等不可或缺的元素。其中網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)指的是計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)施、系統(tǒng)軟件以及高校思想政治網(wǎng)站的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化指的是幫助大學(xué)生更好的樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀,以及影響這些觀念形成的社會(huì)文化風(fēng)氣等,而生態(tài)系統(tǒng)的安全包括針對(duì)高校大學(xué)生思想政治網(wǎng)絡(luò)化安全建設(shè)的具體規(guī)章制度、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護(hù)技術(shù)以及校園局域網(wǎng)的安全管理等。上述的這些思想政治教育網(wǎng)路生態(tài)包含的重要元素,他們?cè)谄渖鷳B(tài)系統(tǒng)中相互作用的同時(shí),又在高校建構(gòu)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的過(guò)程中,時(shí)刻保持著一致性。
現(xiàn)代高等院校是促進(jìn)社會(huì)智能化、信息化發(fā)展與建設(shè)的主要陣地,因此,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,是推動(dòng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的重要途徑之一。在我國(guó)黨中央出臺(tái)的 《對(duì)于全面強(qiáng)化并改革大學(xué)生思想政治教育的建議》中提出,想要真正是吸納高校大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),各大院校就應(yīng)加大校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度,積極搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地,進(jìn)而成為弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)思想政治教育教育的有效手段。因此,高校應(yīng)將其作為重要指導(dǎo)思想,努力構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)。
高校大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建構(gòu)的基礎(chǔ)是要努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)較為完整、穩(wěn)定、安全的校園局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,因此,各大高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)硬件設(shè)備建設(shè)的重視,同時(shí)還要制定詳細(xì)具體的網(wǎng)絡(luò)管理制度,從而為學(xué)生提供健康綠色、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的校園網(wǎng)絡(luò)。想要成功構(gòu)建能夠滿足不同學(xué)生日常生活及學(xué)習(xí)需求的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),就需要高校加大對(duì)其的支持,不斷努力、積極探索,逐漸創(chuàng)建全面覆蓋校園師生學(xué)習(xí)生活的大面積區(qū)域網(wǎng)絡(luò)性思想政治教育系統(tǒng),從而為思想政治課程的教師提供更加有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助工具及有效教學(xué)方法,進(jìn)而讓教師在教學(xué)過(guò)程中有完善的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)體系支撐,為大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)服務(wù),同時(shí)也為其成功建設(shè)提供保障條件。
高校思想政治教育官方網(wǎng)站是建構(gòu)其網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的重要組成部分,完善的思想政治校園網(wǎng)站能夠?yàn)槠浣虒W(xué)工作提供重要保障條件,有助于提高教學(xué)效率及質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育校園官方網(wǎng)站的建設(shè),主要從以下兩方面入手。首先要建立高校自身的門(mén)戶網(wǎng)站,各大院校應(yīng)加快建設(shè)功能全面、質(zhì)量?jī)?yōu)良的綜合性的特色門(mén)戶網(wǎng)站,為思想政治教育工作提供大量有效信息及豐富教學(xué)資源,與此同時(shí),也要在網(wǎng)站中,增設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、法律常識(shí)教育以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻等項(xiàng)目,進(jìn)而提升校園官方網(wǎng)站對(duì)學(xué)生的吸引力,突顯出官方網(wǎng)站的特色,增加學(xué)生的瀏覽量。此外,也要?jiǎng)?chuàng)建師生互動(dòng)平臺(tái),方便彼此之間的有效溝通,為拉近師生距離提供便利條件,學(xué)生可以隨時(shí)與教師進(jìn)行在線互動(dòng),教師也能更加全面的掌握學(xué)生的思想狀況,并能及時(shí)針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的不良問(wèn)題,采取有效措施加以抑制。
其次,創(chuàng)建專題網(wǎng)站。高校應(yīng)增設(shè)針對(duì)大學(xué)生思想政治教育的專題性特色網(wǎng)站,積極組織開(kāi)展形式各異、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)思想政治活動(dòng),充分吸引學(xué)生注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主觀能動(dòng)性,讓全體學(xué)生共同加入到具體的活動(dòng)當(dāng)中。高校通過(guò)對(duì)思想政治教育專題網(wǎng)站中內(nèi)容的設(shè)計(jì),能夠有效過(guò)濾掉不良信息,為學(xué)生提供健康綠色、安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)。在專題網(wǎng)站中增設(shè)師生交流模塊,有效實(shí)現(xiàn)了師生之間的及時(shí)互動(dòng),能夠讓學(xué)生的疑難問(wèn)題得到及時(shí)解決。此外,高校應(yīng)充分重視多媒體技術(shù)的重要優(yōu)勢(shì),將其中多種媒體形式,例如報(bào)刊、電視等信息轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,豐富思想政治教學(xué)資源,使其教育更具娛樂(lè)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教育時(shí)效性的提升。
擁有綜合素養(yǎng)高、教學(xué)水平過(guò)硬的思想政治教育團(tuán)隊(duì),是高校大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建構(gòu)中不可缺少的重要力量,因此,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思政教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視,全面加快對(duì)其培訓(xùn)的進(jìn)程。當(dāng)前,許多高校的思想政治教師缺少網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解甚少,認(rèn)知淺顯,沒(méi)有充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)教育的重要意義,以及其所起到的積極作用,進(jìn)而影響到他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的了解,高校當(dāng)下的思想政治教育團(tuán)隊(duì)已無(wú)法跟上社會(huì)的發(fā)展形勢(shì),滿足不了提出的全新要求,因此,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中,為高校建設(shè)思政教育團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。高校在加快思政教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中,應(yīng)首先制定詳細(xì)具體的培訓(xùn)計(jì)劃,應(yīng)強(qiáng)化思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),打造一只具有過(guò)硬專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、精湛網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的團(tuán)隊(duì),樹(shù)立教師們正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念嗎,讓他們深刻意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的諸多優(yōu)勢(shì),并將其有效的運(yùn)用到教學(xué)工作當(dāng)中,進(jìn)而創(chuàng)新自身的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,全面提高自身的教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),要善于進(jìn)行自我總結(jié)與管理,加強(qiáng)自身行為的規(guī)范性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,運(yùn)用師生共同力量,創(chuàng)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)。
校園文化對(duì)于學(xué)生的思想意識(shí)具有重要的影響作用,高校想要宣揚(yáng)正向的網(wǎng)絡(luò)文化,首先就應(yīng)建設(shè)積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,有效引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、世界觀以及人生觀,全面強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政教育效果,發(fā)揮其重要功能,進(jìn)而幫助學(xué)生逐漸形成良好的思政教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化體系。高校在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化環(huán)境的過(guò)程中,無(wú)法避免的會(huì)面對(duì)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及西方文化的生態(tài)體系,因此,應(yīng)加大對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化的宣揚(yáng)力度,科學(xué)合理的借鑒西方文化中的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建設(shè)成果及經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)構(gòu)建高校特色網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化環(huán)境。
通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的概述及建構(gòu)研究,總結(jié)出大學(xué)生的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,在建構(gòu)過(guò)程中會(huì)遇到許多年困難,不僅需要高校的努力,同時(shí)還需要教師與學(xué)生的積極配合,進(jìn)而通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)站、師資團(tuán)隊(duì)以及校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè),來(lái)架構(gòu)高校大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng),全面推動(dòng)思想政治教育事業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,從而培養(yǎng)全面發(fā)展型專業(yè)人才。
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G641
A
1009-8534(2017)05-0108-02
鄭建勇,福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院助教碩士。
責(zé)任編輯:于吉瑞
審 稿 人:夏 莉