研究生會在研究生教育管理中的作用發(fā)揮研究

□劉海燕

（北京農(nóng)學院 北京 昌平 102206）

研究生會在研究生教育管理中的作用發(fā)揮研究

□劉海燕

（北京農(nóng)學院 北京 昌平 102206）

研究生會作為高校開展研究生思想政治工作的主要抓手，在高校研究生管理工作中發(fā)揮著重要的作用。本文從研究生會工作的現(xiàn)狀出發(fā)，對于學校增強研究生會指導(dǎo)工作進行探討。

研究生會；教育管理

1 目前高校研究生會發(fā)展面臨的一些難題

1.1 研究生會工作效果不顯著

一方面，由于高年級研究生科研任務(wù)重、參與學生工作積極性不高等現(xiàn)實情況，研究生會的干部隊伍呈現(xiàn)一年級為主，而且很多干部只能在研究生會服務(wù)一年的特點，使工作的開展缺乏持續(xù)性。另一方面，由于缺乏有效的指導(dǎo)，研究生會成員工作定位不準確，存在應(yīng)付的現(xiàn)象，工作的針對性差，難以取得良好的工作效果。

1.2 研究生群體特點導(dǎo)致研究生會開展工作難度大

一是研究生日常生活以科研實驗為主，而且由于研究生科研方向的不同，每個人生活相對獨立，研究生會、班級等組織的功能逐漸被弱化。二是研究生的相對成熟，生活閱歷比本科生豐富，他們擁有獨立分析、思考、解決問題的能力，從而對于各種活動的參與積極性不容易被調(diào)動。三是研究生的管理主要是導(dǎo)師責任制，導(dǎo)師對于研究生的學習、生活、科研等各個方面進行指導(dǎo)，導(dǎo)師對于研究生會工作的態(tài)度影響著研究生參與活動的積極性。

1.3 研究生會活動形式單一，缺乏吸引力

由于研究生會干部工作缺乏有效定位與指導(dǎo)，研究生會組織的活動形式單一，多為完成校院相關(guān)部門工作任務(wù)而組織，沒有充分聽取廣大研究生的建議，缺乏吸引力。另一方面，由于研究生群體的參與度和積極性也不高，造成研究生會組織活動的積極性降低。如此形成了惡性循環(huán)，影響了研究生會工作的效果。

2 研究生會在研究生教育中的作用發(fā)揮途徑思考

在實際工作中，要通過優(yōu)化研究生會的干部工作機制、增強與研究生的溝通以及豐富日?；顒有问降确绞剑浞掷煤醚芯可鷷@個學生組織平臺，發(fā)揮研究生會在學風建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的作用。

2.1 優(yōu)化研究生會干部的工作機制

學校要為研究生會配備專兼職相結(jié)合的指導(dǎo)老師，給予研究生會足夠的活動經(jīng)費，并給予活動方面的指導(dǎo)。在工作機制方面，一方面，在人員構(gòu)成上，研究生會的干部構(gòu)成除了以一年級學生為主外，對于時間和精力不夠的高年級干部，可采用顧問制，定期與主要干部交流，給予一定的工作幫助。另一方面，要增強研究生會與研究生黨支部以及校內(nèi)外研究生會的溝通交流，互相借鑒工作經(jīng)驗，在組織大型活動時資源共享、配合聯(lián)動。

2.2 研究生會要增強與研究生的溝通

一方面，研究生會應(yīng)該定期開展調(diào)研活動，關(guān)注廣大研究生在學習、生活、科研等各方面存在的問題，將問題整理分析之后集中匯報學校相關(guān)的部門，給出對應(yīng)的建議和意見。同時，研究生會可以針對調(diào)研活動結(jié)果，有針對性地、有效地舉辦一些研究生喜聞樂見的活動。另一方面，在信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的背景下，研究生會可以充分利用各類新媒體平臺開展學術(shù)交流、榜樣宣傳、心聲傳遞等活動，方便快捷的與更多的研究生實現(xiàn)溝通，不斷提高研究生對于研究生會工作的認可度。

2.3 豐富研究生會活動形式

研究生會的活動既要體現(xiàn)濃厚的學術(shù)氛圍，又要通過實踐活動等形式吸引研究生的關(guān)注和參與。研究生會可以組織一些品牌活動，如研究生論壇、研究生讀書會等活動發(fā)揮研究生的特長，挖掘研究生的個性和興趣特點。在研究生論壇的主講人員安排中，可以尋找學校的優(yōu)秀研究生代表，社會的相關(guān)專家、名師，校內(nèi)的相關(guān)導(dǎo)師、學者為研究生帶來精彩的報告、講座，為廣大研究生指明發(fā)展的方向，并提供學術(shù)交流的平臺，拓寬視野，提高學術(shù)興趣和科研能力。除了校內(nèi)開展的各類論壇、活動，研究生會還要豐富活動內(nèi)容，帶領(lǐng)研究生走向社會，廣泛開展進社區(qū)、進企業(yè)等的暑期社會實踐活動，利用調(diào)研、走訪、專業(yè)知識宣講等形式充分發(fā)揮研究生的專業(yè)特長。

[1]李允超.新形勢下地方高校研究生會在研究生教育管理中的能效發(fā)揮[J].科教導(dǎo)刊,2017,3.

[2]劉越男.淺談研究生會在研究生教育管理中的作用[J].科教文匯,2014,4.

1004-7026（2017）10-0114-01

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.10.082

劉海燕（1979-），女，山西人，碩士研究生畢業(yè)，講師，現(xiàn)從事大學生思想政治教育。工作單位：北京農(nóng)學院食品科學與工程學院。