有效發(fā)揮家長委員會作用的策略

許仲溪

【摘要】 家長委員會，是由家長代表成立的群眾性自治組織，是增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、家長之間溝通的橋梁和紐帶，它代表全體家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作，關(guān)心學(xué)生健康成長，是開展家校合作的有效載體。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“建立中小學(xué)家長委員會”，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。因此，要有效發(fā)揮學(xué)校家長委員會的作用，促進(jìn)家校合作的和諧發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 家長委員會 有效 策略

【中圖分類號】 G626 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）03-196-01

蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧的全面的發(fā)展，就是兩個‘教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致的行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育目的、過程還是手段上，都不能發(fā)生分歧。”可見，每一個孩子的成長、成人、成才、成功都離不開學(xué)校教育和家庭教育，二者不可偏廢，缺一不可。只有將二者完美結(jié)合，產(chǎn)生合力，才能產(chǎn)生1+1>2的教育效應(yīng)。家長委員會是一個和學(xué)校一起豐滿孩子羽翼助推成長的組織，彰顯著強(qiáng)大生命力。作為學(xué)校，我們高度重視家長在家校合作中的重要性，明確家長委員會這一教育資源的重要價值。

一、學(xué)校家長委員會的現(xiàn)狀

家長委員會是家長自治組織，是家校溝通的橋梁。通過家長委員會這個平臺，家長可以憑借組織力量行使教育參與權(quán)，促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)，提升家庭教育水平。

1.重形式輕內(nèi)容。一些學(xué)校創(chuàng)建家長委員會純粹就是為了滿足教育行政主管部門的要求，家長委員會只是個擺設(shè)，根本沒有發(fā)揮任何有意義的功效；一些學(xué)校則把家長委員會當(dāng)成了一個炒作宣傳的噱頭；更有甚者，一些學(xué)校對于家長委員會的需求僅僅停留在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)層面，甚至成為向家長索取的渠道，過于利益化。

2.認(rèn)識上的差異。大家對家長委員會工作的認(rèn)識不夠，有的家長委員會成員認(rèn)為學(xué)校只是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立了這樣一個機(jī)構(gòu)。家長委員會工作有時被動地完成學(xué)校安排的任務(wù)。

3.機(jī)制上的不完備。家長委員會工作沒有“長效機(jī)制”，有時一任家長委員會主任的變更會影響到整個工作的開展，缺乏堅(jiān)持性，工作中難契合。有的家長委員會成員有熱情，有能力，沒時間；有的家長委員會成員有時間，有能力，有熱情，卻一時找不到適合自己發(fā)揮作用的機(jī)會。

二、有效發(fā)揮家長委員會作用的策略

（一）“二有”是保障

1.有制度。家長委員會要高效發(fā)揮作用，首先要保障其對學(xué)校教育的知情權(quán)、參與權(quán)、話語權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就需要有一套行之有效的制度來予以保障。家長委員會制度包括以下內(nèi)容：《家長委員會章程》、《家長委員、會長、副會長選舉辦法》、《家長委員會職責(zé)》、《家長委員會例會制度》、《家長委員駐校辦公制度》、《家長義工制度》、《家長委員提案制度》、《家長評議學(xué)校工作細(xì)則》等。

2.有架構(gòu)。家長委員會辦公室的架構(gòu)可以這樣安排：

組長：校長、家長委員會會長

副組長：副校長、副會長

組員：教導(dǎo)主任、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員

有了架構(gòu)，又有制度，就能有效地保障家長的權(quán)益，為發(fā)揮出家長委員會對學(xué)校工作的促進(jìn)作用、橋梁作用、助學(xué)作用和監(jiān)督作用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）流程要規(guī)范

1.溝通。學(xué)期初召開家長委員會會議，征集他們的需求、愿望，進(jìn)行雙向溝通。

2.謀劃。召集家長委員會負(fù)責(zé)人、任課教師、家長精心謀劃，把雙方達(dá)成的班級建設(shè)工作切入點(diǎn)轉(zhuǎn)化成具體的工作方案，并協(xié)調(diào)各方力量分頭落實(shí)。

4.督促。這一環(huán)節(jié)由班主任和家長委員會負(fù)責(zé)人完成比較恰當(dāng)，通過電話、書信、QQ三種基本方式來了解工作方案的落實(shí)情況，確保預(yù)期的工作方案能順利完成并達(dá)到預(yù)期效果。

5.反饋。班主任要協(xié)調(diào)好家長委員會經(jīng)常不斷地把家長的意見反饋給自己和任課教師，也要把自己和任課教師的想法反饋給全班家長。如有特殊情況，則應(yīng)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人。

（三）建構(gòu)“家校共育體”

家長委員會要做到對學(xué)校建言獻(xiàn)策參謀到位，觀察監(jiān)督評價到位，助學(xué)合作支持到位。

1.定期聽取學(xué)校工作報告。

讓家長委員會成員列席學(xué)校會議，學(xué)期初，聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃或工作計(jì)劃的報告，學(xué)期末，聽取學(xué)校工作總結(jié)，并提出合理化的意見和建議。

2.監(jiān)督學(xué)校事務(wù)，確保健康發(fā)展。

家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正的重要環(huán)節(jié)。家長委員會隨時對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等加以監(jiān)督，使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽光運(yùn)行。

3.組織多種活動，支持家校溝通。

（1）參與校園大型活動。

邀請家長委員會成員參與學(xué)校重大慶典、節(jié)日演出，如每年一度的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，或者是開展各類親子活動，如親子游戲、親子閱讀、親子對對碰等主題活動，既可以讓家長的自身價值得到體現(xiàn)，又可以與師生共同體驗(yàn)精彩的校園生活，感受孩子們成功的喜悅。

（2）開展廣泛的義工服務(wù)活動。

如校運(yùn)會時，老師不夠用，這時就可以邀請有時間、有興趣、甚至專業(yè)的家長來當(dāng)裁判員、紀(jì)律管理員、宣傳大使，并協(xié)助班主任設(shè)計(jì)班服、班旗等，這不但減輕我們的用人之難，更激發(fā)了家長參與學(xué)校工作的興趣。

（3）邀請有專長的家長來校擔(dān)任“客座”教師。

例如：請消防隊(duì)工作的家長來校指導(dǎo)師生安全逃生演練、請醫(yī)院工作的家長來給學(xué)生作衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的講座、請書畫藝術(shù)界的家長給學(xué)生進(jìn)行琴棋書畫茶食歌陶藝舞等體藝特長指導(dǎo)、請政法系統(tǒng)工作的家長給學(xué)生講解法律常識……家長是潛在的、有待開發(fā)的、非常豐厚的資源，作為學(xué)校，就要充分挖掘利用這一資源優(yōu)勢。

4.建立立交橋式的溝通網(wǎng)絡(luò)。

如校迅通、家校合作QQ群、家校信箱、陽光家長委員會飄流日記、家長講壇等。

總之，只要我們建立良好的家長委員會工作機(jī)制，本著雙贏的原則進(jìn)行廣泛的參與、交流和合作，家長委員會的功能就一定會高效發(fā)揮出來，就一定會走出一條“家校融合、共同育人”的陽光大道。