新學(xué)期，我有幾個夢想

劉玉真

1963年8月28日，馬丁·路德·金發(fā)起華盛頓大游行，爭取平等、工作和自由，并在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個夢想》的演說。今天，新學(xué)期開始的時候，我坐在電腦前，鄭重地敲這幾個字：新學(xué)期，我有幾個夢想。

新學(xué)期，我夢想我們的校園成為生命成長的樂園。也許是因為走得太遠(yuǎn)了，我們的教育忘記了為什么出發(fā)。當(dāng)以愛的名義摧殘生命的教育大行其道時，當(dāng)分?jǐn)?shù)第一的理念深入人心時，當(dāng)“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的標(biāo)語堂而皇之地出現(xiàn)在教室里時，教育把生命放在了何方？作為一位教師，我的夢想是，學(xué)校能夠成為學(xué)生魂牽夢縈的地方，能像磁石一樣牢牢吸附著每一位學(xué)生的心靈。我夢想新學(xué)期我們老師看到的不是一個個分?jǐn)?shù)，而是一個個活生生的人；我們老師關(guān)注的不再是知識的獲得而是生命的成長。我希望教育慢下來，把關(guān)注點真正聚焦到學(xué)生身上，像對待朝陽下那株玫瑰上的露珠一樣，在輕柔中，小心翼翼地欣賞每一個生命那光芒四射的活力。

新學(xué)期，我夢想愛的陽光能夠遍布學(xué)校每一個角落。沒有愛就沒有教育。我們的愛是陽光，能夠溫暖幼小的心靈；我們的愛是春雨，能夠滋潤每一棵幼苗；我們的愛是神筆，能夠在學(xué)生心靈上畫出最美妙的圖畫?？墒?，現(xiàn)在有些老師不那么愛學(xué)生了，他們把學(xué)生當(dāng)成了工具。于是，學(xué)生感覺不到老師的愛，無恩可感。于是，一些校園惡性事件發(fā)生了。學(xué)校若不是凈土、不是象牙塔，社會的暴力和戾氣折射和呈現(xiàn)到師生的行為上是必然的。如果我們把愛灑向校園的每一個角落，如果學(xué)生能夠感受到我們的愛并用愛報答愛，那是多么美妙的教育圖景?。?/p>

為了達(dá)到這一效果，所有老師都應(yīng)該有自信的理直氣壯的教育態(tài)度，不能被牽著走，而必須把目光看向更遠(yuǎn)。教育是為學(xué)生未來服務(wù)的，教育者應(yīng)盡自己那份對自己、對學(xué)生、對社會的責(zé)任?，F(xiàn)行的管理體制讓學(xué)校目光短淺化。理想的教育境界的達(dá)成就應(yīng)該使教育真正實現(xiàn)去行政化，實現(xiàn)教育家辦學(xué)，并擁有自主權(quán)。如此，才能實現(xiàn)讓最優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)教師的目標(biāo)。

新學(xué)期，我最大的夢想是能夠建成更多的書香校園。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边@種功利的讀書觀誠然應(yīng)該批判，但它對讀書的強(qiáng)調(diào)卻讓我們感動。書，它讓我們意境開闊，讓我們看到了世界的每一角落；書，讓我受益無窮，它讓我明白了人間有真情；書，可以讓整個世界變得更絢爛，可以讓個人更有涵養(yǎng)與品位。

讀了那么多年的書，我與書的感情可謂堅如磐石。走進(jìn)書山辭海，我感知到了人世間的美好。原來世界可以這么大，也可以這么小。我漫步在具有無限想象力的空間里，走過的地方卻好像散發(fā)著濃濃的馨香，令我回味無窮。那么多的詩詞佳句，我真恨自己只有一雙眼睛，不足以看完這么多，欣賞這么多。

我對新學(xué)期仍然充滿了期待。我希望新學(xué)期不要發(fā)生那么多悲傷的事情，新學(xué)期的生活能夠過得平靜點順暢點；我希望我能夠有時間多看點書，多寫點文章。我希望明年能夠多點時間玩耍，多參加點體育活動。不管怎么說，我還是期待新學(xué)期有新氣象。

新學(xué)期即將開始了，我還有很多夢想，我夢想職稱評定更加合理，我夢想教師收入普遍提高，我夢想應(yīng)試教育銷聲匿跡……雖然這些夢想不一定能夠完全實現(xiàn)，但有夢想才有未來，有夢想才有出路。新學(xué)期，我將背著自己的行囊，認(rèn)真走好自己的路。