彭小球 周敏莉
(1.湖南城市學(xué)院文新學(xué)院 湖南益陽(yáng) 413000;2.湖南師范大學(xué)文學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410081)
益陽(yáng)方言的指示代詞
彭小球1周敏莉2
(1.湖南城市學(xué)院文新學(xué)院 湖南益陽(yáng) 413000;2.湖南師范大學(xué)文學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410081)
為了考察湘語(yǔ)益陽(yáng)方言指示代詞系統(tǒng)的構(gòu)成和特點(diǎn),將益陽(yáng)方言的指示代詞與普通話(huà)進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)益陽(yáng)方言的指示代詞主要包括“咯”系近指代詞和“哦”系遠(yuǎn)指代詞兩類(lèi)。它們的意義及用法與普通話(huà)基本相同,但也有少量特殊用法,主要表現(xiàn)在:基本指示代詞“咯、哦”不能單獨(dú)作賓語(yǔ),不能直接作定語(yǔ);“咯(浪)+形容詞”結(jié)構(gòu)中,“咯(浪)”可以指示實(shí)際程度,也可以強(qiáng)調(diào)程度高或者程度低。
益陽(yáng)方言;指示代詞;類(lèi)別;用法
益陽(yáng)市北近長(zhǎng)江,同湖北省石首縣抵界,西和西南與湖南省常德市、懷化市接壤,南與婁底市鄰,東和東北緊靠省會(huì)長(zhǎng)沙市及岳陽(yáng)市。本文的益陽(yáng)方言[1](P13-16)主要是指益陽(yáng)市市區(qū)及近郊老派的話(huà)。它與益陽(yáng)市所轄的沅江、安化、桃江、南縣的話(huà)區(qū)別較大[2](P1-4)。益陽(yáng)方言屬于湘語(yǔ)長(zhǎng)益片[3](P261-270)。本文語(yǔ)料來(lái)源于筆者基于母語(yǔ)語(yǔ)感的自省和田野調(diào)查,同時(shí)參考了徐慧(2001)“指示代詞”一節(jié)[4](P136-168)及伍云姬(2009)中的部分論文[5](P146-162;P172-178)。
益陽(yáng)方言指示代詞只有兩類(lèi),一類(lèi)表近指,一類(lèi)表遠(yuǎn)指。表近指的是“咯”及由“咯”組成的詞語(yǔ),表遠(yuǎn)指的是“哦”及由“哦”組成的詞語(yǔ)。
(一)指代人/事物。指代人或事物的指示代詞為“咯、哦”?!翱北斫?,相當(dāng)于普通話(huà)的“這”;“哦”表遠(yuǎn)指,相當(dāng)于普通話(huà)的“那”。表示數(shù)量多可以加“些”,“咯些”表近指,相當(dāng)于普通話(huà)的“這些”;“哦些”表遠(yuǎn)指,相當(dāng)于普通話(huà)的“那些”。指代人或事物的指示代詞“咯、哦”一般在句子中作主語(yǔ),不能作賓語(yǔ)。復(fù)數(shù)“咯些、哦些”既可作主語(yǔ),又可作賓語(yǔ)。如:
(1)咯是我媽媽?zhuān)妒俏乙踢?。(這是我媽媽?zhuān)鞘俏乙獭#?/p>
(2)咯是牡丹,哦是月季。(這是牡丹,那是月季。)
(3)咯些是書(shū),哦些是雜志。(這些是書(shū),那些是雜志。)
(4)書(shū)是咯些,雜志是哦些。(書(shū)是這些,雜志是那些。)
例(1)“咯”“哦”指人,例(2)“咯”“哦”指物,例(3)“咯些”“哦些”指代數(shù)量多的物,都在句中作主語(yǔ)。例(4)“咯些”“哦些”作賓語(yǔ)。
(二)指代處所。指代處所的指示代詞有三組,“咯里”“哦里”,“咯塊”“哦塊”,“咯(個(gè))路”“哦(個(gè))路”?!翱├铩薄芭独铩毕喈?dāng)于普通話(huà)的“這里”“那里”;“咯塊”“哦塊”,相當(dāng)于普通話(huà)的“這一塊”“那一塊”,一般指示的面積比較大;“咯(個(gè))路”“哦(個(gè))路”相當(dāng)于普通話(huà)的“這一帶”“那一帶”,泛指某處及附近地方。指代處所的指示代詞一般可在句子中作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)。如:
(5)咯里栽菜,哦里栽樹(shù)。(這里種菜,那里種樹(shù)。)
(6)我喜歡咯塊,他喜歡哦塊。(我喜歡這一塊,他喜歡那一塊。)
(7)原先咯(個(gè))路是墳山,哦(個(gè))路是田。(原來(lái)這一帶是墳地,那一帶是稻田。)
例(5)“咯里”“哦里”作狀語(yǔ),例(6)“咯塊”“哦塊”作賓語(yǔ),例(7)“咯(個(gè))路”“哦(個(gè))路”作主語(yǔ)。這些指示代詞可以相互替換,意思只有細(xì)微差別。
(三)指代時(shí)間。指代時(shí)間的指示代詞也有三組,“咯只時(shí)際”“哦只時(shí)際”,“咯陣唧”“哦陣唧”,“咯向唧”“哦向唧”?!翱┲粫r(shí)際”“哦只時(shí)際”相當(dāng)于普通話(huà)的“這個(gè)時(shí)候”“那個(gè)時(shí)候”,指稱(chēng)的時(shí)間較短;“咯陣唧”“哦陣唧”相當(dāng)于普通話(huà)的“這陣子”“那陣子”,指稱(chēng)的時(shí)間稍長(zhǎng);“咯向唧”“哦向唧”相當(dāng)于普通話(huà)的“這一向”“那一向”,指稱(chēng)的時(shí)間更長(zhǎng)。指代時(shí)間的指示代詞一般在句中作狀語(yǔ),近指遠(yuǎn)指可以單個(gè)使用,也可以對(duì)舉使用。如:
(8)哦只時(shí)際冇人管,咯只時(shí)際抓得緊咖噠。(那個(gè)時(shí)候沒(méi)人管,這個(gè)時(shí)候管得緊了。)
(9)我咯陣唧冇事,哦陣唧累死噠。(我這陣子沒(méi)事,那陣子累死了。)
(10)他哦向唧上班,咯向唧休息。(他那一向上班,這一向休息。)
例(8)的“咯只時(shí)際”“哦只時(shí)際”、例(9)的“咯陣唧”“哦陣唧”、例(10)的“咯向唧”“哦向唧”都在句中作狀語(yǔ)。表示時(shí)間的指示代詞有時(shí)也可以作主語(yǔ),如例(11)的“咯只時(shí)際”。
(11)咯只時(shí)際是冬天噠咧,還咯浪熱和。(這個(gè)時(shí)候是冬天了,還這么暖和。)
(四)指代程度/性狀。指代程度的指示代詞有兩組,“咯”“哦”和“咯浪”“哦浪”。這兩組指示代詞意義和用法基本相同,“咯(浪)”“哦(浪)”相當(dāng)于普通話(huà)的“這么”“那么”,在句中主要作狀語(yǔ),如例(12、13)。指代性狀的指示代詞是“咯號(hào)”“哦號(hào)”,相當(dāng)于普通話(huà)的“這樣”“那樣”,在句中主要作定語(yǔ),如例(14、15)。這些指示代詞指代的程度或性狀一般超出或不及常理。
(12)你儂爺娘哦浪矮,你長(zhǎng)得咯浪高。(你父母那么矮,你長(zhǎng)得這么高。)
(13)哥哥做事哦快,你做事何咖咯慢咯。(哥做事那么快,你做事怎么這么慢呢。)
(14)你咯號(hào)樣子考得大學(xué)起???(你這樣一個(gè)樣子能考得上大學(xué)嗎?)
(15)他根本冇得哦號(hào)水平。(他根本沒(méi)有那樣的水平。)
(五)指代方式。指代動(dòng)作方式的指示代詞為“咯浪”“哦浪”,相當(dāng)于普通話(huà)的“這樣”“那樣”,可以作主語(yǔ)(例16)、狀語(yǔ)(例17、18)等,用法與普通話(huà)基本相同。
(16)他好打交道,咯浪啊要得,哦浪啊要得。(他很好交往,這樣可以,那樣也可以。)
(17)我就是咯浪爬過(guò)去的。(我就是這樣爬過(guò)去的。)
(18)他哦浪寫(xiě)字好慢。(他那樣寫(xiě)字很慢。)
(六)其它。益陽(yáng)話(huà)中的指示代詞還有“每”“各”“某”“別么子”等。如例(19)“每”表逐指,“各”表分指;例(20)“某某”是虛指,表示某個(gè)不確定的人;例(21)“別么子”意思是“別的”。這些指示代詞的用法與普通話(huà)基本相同,茲不贅述。
(19)每個(gè)人一份,各拿各的。(每個(gè)人一份,各自拿各自的。)
(20)某某犯噠錯(cuò)誤不承認(rèn)。(某人犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)。)
(21)你講點(diǎn)別么子咯。(你說(shuō)點(diǎn)別的吧。)
益陽(yáng)方言指示代詞的意義、用法與普通話(huà)相應(yīng)的指示代詞并不完全相同。下文重點(diǎn)說(shuō)明益陽(yáng)方言指示代詞相對(duì)于普通話(huà)的一些特殊用法。
(一)咯、哦?!翱薄芭丁笨梢猿霈F(xiàn)在主語(yǔ)位置上,但不能出現(xiàn)在賓語(yǔ)位置上,普通話(huà)可以說(shuō)“要這要那”,益陽(yáng)方言須改說(shuō)成“要咯樣”“要哦樣”。普通話(huà)“他看看這”“摸摸那”,益陽(yáng)方言要改說(shuō)成“他看看咯只”“摸摸哦只”,要出現(xiàn)在賓語(yǔ)位置,“咯”“哦”后必須加“只”。
普通話(huà)里“這”“那”可以對(duì)舉使用做謂語(yǔ),如“一會(huì)兒這”“一會(huì)兒那”“今天這”“明天那”;益陽(yáng)方言的“咯”“哦”不能這樣用。普通話(huà)的“這”“那”可以作定語(yǔ),如“這(那)衣服很臟”;益陽(yáng)方言的“咯”“哦”也不能這樣用。
(二)咯些?!翱┬背吮怼斑@些”的意思,還可以表示“其它”的意思??梢栽诰渲凶鲋髡Z(yǔ)(例22)、賓語(yǔ)(例23)和定語(yǔ)(例24)。如:
(22)咯些都不是問(wèn)題,時(shí)間是問(wèn)題。(其它都不是問(wèn)題,時(shí)間是問(wèn)題。)
(23)你不講咯些,先把錢(qián)還得我。(你不要說(shuō)其它,先把錢(qián)還給我。)
(24)她咯些問(wèn)題都解決噠,就是冇人手做。(她其它問(wèn)題都解決了,就是沒(méi)人做。)
“咯些”和“哦些”還可以一起使用,表示“其它”的意思。
(25)你不講咯些哦些,先把錢(qián)還得我。(你不要說(shuō)其它的,先把錢(qián)還給我。)
“咯些”后可以加“唧”,后句一般表示委婉的轉(zhuǎn)折。例如:
(26)她咯些唧都好,就是有點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣。(她其它都好,就是有點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣。)
(三)哦個(gè)。形容人或事物的性狀時(shí),如果找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容,或不便明說(shuō),可以用“哦個(gè)”來(lái)表示,“哦個(gè)”相當(dāng)于普通話(huà)“那個(gè)”的意思,一般在句中作補(bǔ)語(yǔ)(例27),也可以直接做謂語(yǔ)(例28)。
(27)她對(duì)她家娘做得太哦個(gè)噠。(她對(duì)她婆婆做得太過(guò)分了。)
(28)他太哦個(gè)噠。(他太與眾不同了?;颍核煌ㄇ檫_(dá)理了。)
(四)咯(浪)+形容詞。
1.表實(shí)際程度。“咯(浪)”后接表示積極意義的形容詞“高、大、多、重、長(zhǎng)、遠(yuǎn)”等,即“咯(浪)+形”,“咯(浪)”指示形容詞所表示性質(zhì)狀態(tài)的實(shí)際程度,無(wú)夸張意味。表示這種意義時(shí)經(jīng)常附帶手勢(shì)比劃等動(dòng)作,“咯”讀陽(yáng)平ko[13]。無(wú)表遠(yuǎn)指的“哦(浪)”的對(duì)應(yīng)形式。如:
(29)她屋里小伢唧有好高???咯浪高。(帶手勢(shì))(她家小孩有多高?這樣高。)
(30)你阿鉛筆還有好長(zhǎng)啊?咯長(zhǎng)。(給對(duì)方看)(你的鉛筆還有多長(zhǎng)?這樣長(zhǎng)。)
2.強(qiáng)調(diào)程度高?!翱ɡ耍?形”結(jié)構(gòu)中的“咯(浪)”還可以強(qiáng)調(diào)形容詞所表示的性狀程度高,有過(guò)分之意。“咯”既可以讀陽(yáng)平ko13,也可以讀上聲ko41。需要表示程度更強(qiáng)時(shí)還可以拖長(zhǎng)聲調(diào)。該格式有表遠(yuǎn)指的“哦(浪)”的對(duì)應(yīng)形式。如:
(31)咯條路咯(浪)遠(yuǎn)/近。(這條路這么遠(yuǎn)/近。)
(32)哦條凳子哦(浪)重/輕。(那條凳子那么重/輕。)
3.強(qiáng)調(diào)程度低。“咯(浪)+形”格式前加“只/只有”,后加“唧”,形成格式“只/只有+咯(浪)+形+唧”,形容詞雖為表示積極意義的“高、大、多、重、長(zhǎng)、遠(yuǎn)”等,但“咯(浪)”實(shí)際強(qiáng)調(diào)的是相應(yīng)的消極意義“矮、小、少、輕、短、近”等?!翱痹谶@個(gè)格式仍然既可以讀陽(yáng)平ko[13],也可以讀上聲ko41。當(dāng)需要特別強(qiáng)調(diào)程度低時(shí)也還可以拖長(zhǎng)聲調(diào)。該格式也有表遠(yuǎn)指的“哦(浪)”的對(duì)應(yīng)形式。
(33)你衣服只穿得咯浪多唧,不冷???(你衣服只穿了這么點(diǎn)兒,不冷嗎?)
(34)他上班的地方只有哦遠(yuǎn)唧,還開(kāi)車(chē)???(他上班的地方只那么點(diǎn)兒遠(yuǎn),還開(kāi)車(chē)?)
綜上所述,益陽(yáng)方言指示代詞主要包括近指和遠(yuǎn)指兩類(lèi),在區(qū)別人/事物、處所、時(shí)間、程度、性狀、方式等的時(shí)候,指近的用“咯”及“咯”組成的“咯只”“咯些”“咯里”“咯塊”“咯(個(gè))路”“咯只時(shí)際”“咯陣唧”“咯向唧”“咯浪”等近指代詞;指遠(yuǎn)的用“哦”及“哦”組成的“哦只”“哦些”“哦里”“哦塊”“哦路”“哦只時(shí)際”“哦陣唧”“哦向唧”“哦浪”等遠(yuǎn)指代詞。此外,還有表示逐指、分指、虛指等的指示代詞“每”“各”“某”“別么子”。總體來(lái)說(shuō),益陽(yáng)方言指示代詞的類(lèi)別及用法與普通話(huà)基本相同,但也有少量特殊用法。
[1]崔振華.益陽(yáng)方言研究[M].長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1998.
[2]彭小球.湖南益陽(yáng)方言有標(biāo)復(fù)句研究[D].華中師范大學(xué),2012.
[3]鮑厚星,陳暉.湘語(yǔ)的分區(qū)(稿)[J].方言,2005(3).
[4]徐慧.益陽(yáng)方言語(yǔ)法研究[M].長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,2001.
[5]伍云姬.湖南方言的代詞[M].長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)出版社,2009.
[責(zé)任編輯 靳開(kāi)宇]
H174
A
2095-0438(2017)05-0074-03
2017-01-08
彭小球(1973-),女,湖南益陽(yáng)人,湖南城市學(xué)院文新學(xué)院副教授,博士,湖南師范大學(xué)在站博士后,研究方向:現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法與方言。
2015年湖南省社科基金一般項(xiàng)目“湘語(yǔ)領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)研究”(15YBA072);2015年中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目“湘語(yǔ)領(lǐng)屬性偏正結(jié)構(gòu)研究”(2015M582333)。