新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

葛根寶

（南京特殊教育師范學(xué)院 江蘇 南京 210038）

新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

葛根寶

（南京特殊教育師范學(xué)院 江蘇 南京 210038）

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆代表大會(huì)報(bào)告中首次提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，[4]這是在闡明道德的重要性，這是因?yàn)槭澜缬^、人生觀、價(jià)值觀是培育人文化涵養(yǎng)的核心與標(biāo)志。在全面深化改革的新形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作也面臨了新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，但也出現(xiàn)了新的機(jī)遇；要抓住大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)，做到有的放矢，創(chuàng)新方法、路徑、載體，切實(shí)提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

新形勢(shì)；新挑戰(zhàn)；應(yīng)對(duì)路徑

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的共同理想這一時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力量和精神動(dòng)力，是與我國(guó)的社會(huì)發(fā)展緊密相依的。[1]要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入立德樹(shù)人的育人全過(guò)程。黨的十八大報(bào)告提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”。[4]這是在闡明道德的重要性，提高思想政治工作的效果，注重人文關(guān)懷和社會(huì)適應(yīng)教育以及核心價(jià)值觀教育，用合理的教育引導(dǎo)方式達(dá)到社會(huì)適應(yīng)。發(fā)動(dòng)社會(huì)參與大學(xué)生思想道德教育工作，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供良好的環(huán)境。劉云山同志2016年6月在上海市調(diào)研時(shí)指出“高校思想政治工作關(guān)系培養(yǎng)什么人的根本問(wèn)題，要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，按照又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的要求，努力培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”。[2]

1 ．新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

在我國(guó)全面深化改革的新的形勢(shì)下，我們面臨的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生著非常復(fù)雜的變化，各種形勢(shì)特別是社會(huì)變革發(fā)生的變化使得人的思想活動(dòng)呈現(xiàn)出多元、個(gè)性、復(fù)雜等新特點(diǎn)，這些新特點(diǎn)使得思想政治教育工作也面對(duì)著新的挑戰(zhàn)。

1.1 新的形勢(shì)下大學(xué)生思想活動(dòng)呈現(xiàn)的特點(diǎn)

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型發(fā)展處于關(guān)鍵階段，同時(shí)對(duì)教育提出了更高的要求。“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的任務(wù)、“五大發(fā)展理念”的確立，新的歷史任務(wù)已經(jīng)明確，全面建成小康社會(huì)的艱巨任務(wù)迫在眉睫，改革開(kāi)放30多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了歷史上從未取得的巨大成就，但是在這種形勢(shì)下大學(xué)生的思想狀態(tài)也受到各種不同文化理念影響和沖擊，直接帶來(lái)了學(xué)生思想活動(dòng)呈現(xiàn)多元化發(fā)展這一新的特點(diǎn)。

1.2 新的形勢(shì)下思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

目前，大學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)人文環(huán)境處在多元、開(kāi)放、不斷發(fā)生復(fù)雜變化的態(tài)勢(shì)，思想道德、核心價(jià)價(jià)值觀等方面都面臨著不確定性。“大學(xué)生思想政治教育不可能無(wú)視社會(huì)的復(fù)雜變化，而強(qiáng)行灌輸。大學(xué)生的思想變化異?；钴S，他們大多是多角度分析、解決問(wèn)題，樂(lè)于接受新思想，正是受這種崇尚個(gè)性發(fā)展自我意識(shí)的驅(qū)動(dòng)，大學(xué)生日益表現(xiàn)出思想個(gè)體化特征?？梢哉f(shuō)社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值多元化的時(shí)代背景為他們提供了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、突顯自我價(jià)值的舞臺(tái)”。[3]這些實(shí)際存在的問(wèn)題，勢(shì)必將思大學(xué)生想政治教育處于社會(huì)的文明沖突與融合的矛盾狀態(tài)中。

1.3 新的形勢(shì)下思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

當(dāng)前，仍然存在對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作重視程度不高，對(duì)思想政治教育和學(xué)生工作事務(wù)概念不清。有人認(rèn)為思想政治教育是形而上的層面問(wèn)題，在目前的社會(huì)環(huán)境下很難有實(shí)際的教育效果，思想政治教育就是傳授政治理論和進(jìn)行道德情操教育，現(xiàn)有的思想政治教育，從授課到考核，很多側(cè)重于理論傳授，而很少講實(shí)踐，或者說(shuō)是很少講如何去踐行行，忽視了道德理論性和實(shí)踐性的有機(jī)統(tǒng)一。[4]所以要充分厘清思想政治教育的功能作用。

2 ．新的形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的應(yīng)對(duì)

面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)、新的歷史階段、新的奮斗目標(biāo)、新的歷史任務(wù)，針對(duì)現(xiàn)階段存在的突出問(wèn)題和弱勢(shì)環(huán)節(jié)，要把思想政治教育工作放在國(guó)家發(fā)展全局中去認(rèn)識(shí)和思考，找準(zhǔn)切入方向，確定目標(biāo)，有的放矢，真正提升思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.1 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面提高新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是聚集全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)載體，具有中華傳統(tǒng)文化瑰寶的屬性，努力使學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者和模范踐行者。大學(xué)生的年齡階段正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀等三觀形成的重要期，還不能成形和內(nèi)化，在文化思想多元的形勢(shì)下，其價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多樣化，又因大學(xué)生閱歷缺乏、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，因此，厘清以上諸多問(wèn)題，在現(xiàn)階段就更是有必要在思想教育中用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)和促使大學(xué)生自覺(jué)培育和主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行。

2.2 加強(qiáng)創(chuàng)新教育，提高新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性

在當(dāng)前大眾創(chuàng)新萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的新的發(fā)展形勢(shì)下，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，融合發(fā)展，正是新的階段呈現(xiàn)的新情況。大學(xué)生思想政治教育工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。思想政治工作者要善于走在思想前沿，為推動(dòng)新常態(tài)下思想政治教育教育多做探索、嘗試，做出經(jīng)驗(yàn)形成成果。在多元的世界格局中，要把創(chuàng)新精神和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，抓住大學(xué)生身心發(fā)展的成長(zhǎng)規(guī)律，向他們傳授正確的思想和價(jià)值觀念，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的融合，啟發(fā)他們明禮崇德、明辨篤實(shí)，使大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)在要求轉(zhuǎn)化為大學(xué)生追求成長(zhǎng)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.3 深化教學(xué)課程改革,提高新的形勢(shì)下思想政治教育的育人效果

按照思想政治教育理論課的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)大學(xué)生處在的年齡階段呈現(xiàn)的特點(diǎn)，確立教學(xué)工作重難點(diǎn)。改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治理論課在學(xué)生思想教育的主要渠道和主要陣地這一重要載體，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德情操、優(yōu)良傳統(tǒng)、集體主義、職業(yè)操守、社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)公德以及傳統(tǒng)美德教育，全面促進(jìn)當(dāng)前大學(xué)生形成有利于健康成長(zhǎng)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.4 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、新媒體等技術(shù)支持、陣地建設(shè)，全方位強(qiáng)化新的形勢(shì)下思想政治教育

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅速發(fā)展，使當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的平臺(tái)、內(nèi)容、載體、方式式、方法等新穎多樣，但也存在不少挑戰(zhàn)與困難。要站在“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”的潮頭上順勢(shì)而為，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)新媒體信息平臺(tái)（如網(wǎng)站、微信、微博、QQ等）與學(xué)生形成線上線下互動(dòng)溝通，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地把握學(xué)生思想波動(dòng)狀況，新穎的教育形式和全新的教學(xué)理念，應(yīng)不斷創(chuàng)新和拓展大學(xué)生思想政治教育的載體和空間，提高工作實(shí)效，解決學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，使得思想教育工作隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻都在進(jìn)行。

2.5 創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化實(shí)踐育人，推進(jìn)校園文化建設(shè)

新的形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生思想引領(lǐng)、教育的艱巨任務(wù)的實(shí)際，大學(xué)生自我成長(zhǎng)帶來(lái)的不斷變化的需求，改變傳統(tǒng)的思想教育的觀念、方式和方法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)文化活動(dòng)品牌項(xiàng)目、育人體系和開(kāi)展豐富多彩有著深刻內(nèi)涵價(jià)值的校園文化活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入實(shí)踐育人的全過(guò)程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)心認(rèn)知、實(shí)踐認(rèn)同和是非判斷能力，使核心價(jià)值觀成為學(xué)生人生成長(zhǎng)成才的自覺(jué)行動(dòng)，內(nèi)化為個(gè)體成長(zhǎng)的熱切需要，做到寓教于樂(lè)，使師生互動(dòng)在輕松愉快的氣氛中動(dòng)之以情曉之以理。

綜上，大學(xué)生思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)的育人工程，事關(guān)黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展的前途命運(yùn)，作為高校思想政治教育工作者在新的形勢(shì)下，面臨新的問(wèn)題要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，站在世界眼光、適合中國(guó)特色、把握時(shí)代特征，遵循思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，立德樹(shù)人，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力適應(yīng)新的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作。

［1］關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)[M].北京：人民出版社，2013.

［2］劉云山.牢固樹(shù)立文化自信價(jià)值觀自信,不斷增強(qiáng)人們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力[N].人民日?qǐng)?bào)，2016年06月22日01版.

［3］陳東旭.淺析高職院校德育改革[J].新西部（下半月），2008，（11）.

［4］十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本[M].北京：人民出版社，2012.

Challenges and responses of college students'ideologicaland political education work under the new situation

Ge G en-bao

（Nanjing Norm al University of Special Education Jiangsu Nanjing 210038）

A report to the 18th National Congress of the Communist Party of China(CPC)for the first time put forward that'It makes Kha lid ents as the fundamental task of education'.It has an emphasis on the importance of moral.This is because the World Outlook,Outlook on life and Values are the core and symbol of cultivating human culture.Under the new situtation of comprehensively deepening reform,college student's ideolgical and politicial education work face new problems and challenges.However,new opportunities spring up.We should grasp the main point of college students'ideological and political education,speak or act with a well-defined objective in mind and innovate method,path and carrier.We need to effectively improve pertinence and effectiveness of ideological and political education work.

New situation；New challenges；Response to the path

G641

A

2095-7327（2017）-12-0107-02

陜西省教育廳課題，新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究（編號(hào)為160569c）。

葛根寶（1961.7—），男，漢族，江蘇江陰人，南京特殊教育師范學(xué)院講師，本科學(xué)歷，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與管理。