交互式電子白板在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

蔡漢貞

【關(guān)鍵詞】 思想品德；電子白板；教學(xué)內(nèi)容；運用；措施

【中圖分類號】 G633.98 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）24—0075—01

隨著新課程改革的發(fā)展，以及多媒體信息技術(shù)運用的推廣，在初中思想品德課教學(xué)過程中，充分利用多媒體信息技術(shù)變得很有必要。在多媒體信息技術(shù)中最為突出的是交互式電子白板技術(shù)，這一技術(shù)具有靈活多變的特征，可以很好地結(jié)合課本、粉筆以及老師講授為一體，更好地幫助老師開展教學(xué)。為了初中思想品德教學(xué)的過程中更好地運用交互式電子白板技術(shù)，本文結(jié)合交互式電子白板技術(shù)其自身的優(yōu)勢和特點，以及當(dāng)前初中思想品德教學(xué)的具體要求，提出了一些意見和措施，希望能夠更好地推進(jìn)交互式電子白板在初中思想品德教學(xué)中的運用，更好地推動初中思想品德課程教學(xué)的發(fā)展。

一、交互式電子白板技術(shù)的具體內(nèi)容

交互式電子白板技術(shù)是課堂教學(xué)中技術(shù)最為優(yōu)越的集成者，甚至比一般的多媒體設(shè)備更加具有優(yōu)越性。除此之外，交互式電子白板技術(shù)還可以安裝在各種各樣的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、語音實驗室、電子圖書館，然后與這些新的設(shè)備完美結(jié)合，從而更好地發(fā)揮這些多媒體設(shè)備在教育教學(xué)中的作用。交互式電子白板技術(shù)與電腦信息技術(shù)的相結(jié)合，可以把電腦中的相關(guān)信息和圖片資料通過投影儀技術(shù)投射在大屏幕上，這樣就使得老師的教學(xué)更加生動形象。老師在教學(xué)的過程中，可以通過特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行相關(guān)操作，甚至可以運用其他的應(yīng)用程序，然后，對相關(guān)的文件進(jìn)行一定的編輯、修改、注釋、保存?？傊?，交互式電子白板技術(shù)和電子計算技術(shù)的有機(jī)結(jié)合可以進(jìn)行任何操作。

二、交互式電子白板在初中思想品德教學(xué)中的運用分析

第一，在教學(xué)過程中，要將電子白板技術(shù)和多媒體技術(shù)相結(jié)合。老師在進(jìn)行思想品德教學(xué)的過程中，充分運用電子白板技術(shù)，可以更好地幫助老師開展教學(xué)。老師可以非常方便地運用電子白板來開展教材的講解，老師還可以借助于電子白板技術(shù)更好地表達(dá)自身的觀點。比如說：老師在講述青春期這一框的知識時，老師可以通過圖片來具體講述男生與女生青春期所凸顯出來的一些不同的生理特征。將這些圖片編輯成為幻燈片，然后，一張張呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，進(jìn)行對比，這樣同學(xué)們就可以清楚地發(fā)現(xiàn)有哪些不同了。

第二，老師應(yīng)該要充分發(fā)揮電子白板的技術(shù)，更多地運用一些形象生動的材料來豐富教學(xué)，從而，更好地提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。電子白板具有生動、有趣的特征，因此，在進(jìn)行一些抽象的知識點的教學(xué)的過程中，可以通過一些有趣的材料來輔助解釋。比如說：音頻、視頻、故事等等，運用這些通俗易懂的材料來更好地表達(dá)教材的觀點，這樣就可以很生動形象地將教材的知識呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，而且，還可以更好地幫助同學(xué)們進(jìn)行知識點的記憶，從而可以很好地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，還可以很好地提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。

三、加強交互式電子白板技術(shù)在教學(xué)中運用的措施

首先，學(xué)校要不斷地更新教學(xué)設(shè)備，根據(jù)教學(xué)要求，積極引進(jìn)交互式電子白板技術(shù)，并且，學(xué)校要鼓勵老師在進(jìn)行教學(xué)的過程中積極運用交互式電子白板。學(xué)校在管理學(xué)校教學(xué)的過程中，合理配置學(xué)校的資源，要適當(dāng)引進(jìn)現(xiàn)代的多媒體教具，為更好地開展教學(xué)提供必要的條件。學(xué)校除了要在硬件設(shè)施上進(jìn)行一定的改善和提高，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的更新，還要在制度上落實下去，鼓勵老師積極運用多媒體信息技術(shù)以及交互式電子白板技術(shù)。

其次，老師要不斷地提高自身的素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新的技術(shù)，尤其是要了解一些具有創(chuàng)新意義的技術(shù)。老師在教學(xué)的過程中，一定要加強其自身對交互式電子白板技術(shù)的了解，加強對交互式電子白板技術(shù)運用的學(xué)習(xí)，了解其特點和使用方法。一定要在充分了解課本的基礎(chǔ)上積極發(fā)揮電子白板對課本的解釋和說明作用，在開展教學(xué)的過程中積極使用電子白板技術(shù)。學(xué)校在平時還要多進(jìn)行老師技能的培訓(xùn)，適當(dāng)開展教師培訓(xùn)的課程，使得每一位老師都可以對交互式這一技術(shù)有一定的了解，使得老師在教育教學(xué)工作中可以很好地開展工作，可以很好地運用交互式電子白板技術(shù)。

總之，在初中思想品德教學(xué)的過程中，一定要充分發(fā)揮交互式電子白板的作用，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，從而，更好地推進(jìn)初中思想品德教學(xué)的開展和進(jìn)步。

編輯：蔡揚宗