黑暗中的一課

在我們的教室中央的地板上。有一扇大大的可以活動(dòng)的門板。不過。我們從未打開過它，所以也不知道門板下面放著什么。

一天上午，我們從外面玩耍回來時(shí)，看見我們的同學(xué)托馬斯正在推開教室中央的桌子。托馬斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，只有身材高大的貝特拉克斯小姐在場(chǎng)時(shí)，他才會(huì)老實(shí)一點(diǎn)。

“托馬斯，你要干什么？”一個(gè)同學(xué)問。

“你們瞧著就是了?！蓖旭R斯笑著說道。然后，他猛地打開了那扇門板。我們呼地全圍了過去。門板下黑乎乎的，我們只看見了一個(gè)方形的大洞，洞底堆著一些書。我們還沒反應(yīng)過來，托馬斯就嗖地跳了下去，然后仰起頭對(duì)我們得意地直笑?？墒?，幾個(gè)男生突然把門板關(guān)上了，還把桌子推回了原位。

“放我出去！”托馬斯在下面大喊。但我們哈哈大笑著，對(duì)托馬斯氣急敗壞的呼喊裝作沒聽見。

“安靜！”貝特拉克斯小姐突然出現(xiàn)在教室門口。我們趕緊跑回自己的座位。

“今天，”貝特拉克斯小姐看著我們說，“我們來學(xué)習(xí)古羅馬人，看看古羅馬人是如何改變?nèi)藗兊纳畹摹闭f到這里，她停了下來，問：“托馬斯去哪兒了？”

我們都忍著笑看向托馬斯空空的座位，等候著一聲微弱的哭喊“我在這里”從地板下傳上來，然而托馬斯選擇了沉默。

“也許他突然不舒服，回家去了?！备ダ椎抡f道。

“也許是校長(zhǎng)叫他跑腿去了?！睖啬菡f道。

大家七嘴八舌地給托馬斯找理由，可就是沒有一個(gè)人告訴貝特拉克斯小姐，她就站在離托馬斯頭頂一米高的地方。

“好吧?！必愄乩怂剐〗阏f道，“不過，托馬斯不在，我們也得上課。你們可都要專心地聽課，因?yàn)橄轮芪覀円M(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容就是今天上課的內(nèi)容?！?/p>

貝特拉克斯小姐給我們講了許多關(guān)于古羅馬人的有趣的史料?？墒?，我們滿腦子想的都是托馬斯。想他在黑暗之中干什么。

突然，地板下面響起書本掉落的聲音。我們所有人的心都“咯噔”一下，想著：這下有好戲看了?？蓭缀蹙驮谕瑫r(shí)，賈思明把一本書從她的桌面上推了下去。“對(duì)不起，貝特拉克斯小姐?！彼呎f邊撿起書。貝特拉克斯小姐狠狠地瞪了她一眼。

又過了一會(huì)兒，一個(gè)響亮的噴嚏聲從地板下傳上來。馬上，幾個(gè)學(xué)生同時(shí)打起了噴嚏，打斷了貝特拉克斯小姐的聲音。

“天啊！”貝特拉克斯小姐大喊道，“我不希望討厭的病菌在教室里傳播。我不想你們有人因生病而錯(cuò)過下周的測(cè)驗(yàn)。所以，拜托，請(qǐng)你們照顧好自己的身體?！?/p>

下課的鈴聲終于響起來了。貝特拉克斯小姐離開了教室。我們馬上移開桌子，把托馬斯從“地牢”中放了出來。他在下面待了幾十分鐘，身上沾滿了灰塵，不過他看起來并沒有不高興。

一周之后，貝特拉克斯小姐所說的測(cè)驗(yàn)如期而至。試卷批改完畢，貝特拉克斯小姐在課堂上宣布成績(jī)。令我們意外的是，本次測(cè)驗(yàn)唯一沒有出錯(cuò)的同學(xué)竟然是托馬斯。

我們都以為自己聽錯(cuò)了。貝特拉克斯小姐看到我們?cè)尞惖谋砬?，說道：“沒錯(cuò)。就是托馬斯。雖然他上次沒有來上課，但是他課后努力搜集古羅馬人的資料，為這次測(cè)驗(yàn)做好了充分的準(zhǔn)備。”然后。她把她一直用來鼓勵(lì)我們的“每周之星”的榮譽(yù)頒給了托馬斯。

放學(xué)后。我問托馬斯是如何拿下這第一名的?！昂芎?jiǎn)單，”他答道，“被困在門板下面。除了聽貝特拉克斯小姐喋喋不休地講古羅馬人的事，我沒有別的事可做。而且，那里面也沒什么能讓我分心。被困在黑暗之中，我聽清而且記住了貝特拉克斯小姐說的每一個(gè)字。我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課。”

（選自《意林環(huán)球兒童文學(xué)》2016年第8期，龐啟帆/譯，有改動(dòng)）

[讀與思]

每個(gè)人都會(huì)遇到人生中的黑暗時(shí)刻。這篇小品文中的主人公托馬斯在黑暗中的表現(xiàn)，無疑給我們上了意味深長(zhǎng)的一課。

托馬斯在黑暗中，并沒有被恐懼擊倒，而是以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)突如其來的困境。在黑暗中無事可做的托馬斯，用心記住了老師講課的內(nèi)容，在測(cè)驗(yàn)中取得了第一名。反觀托馬斯的同學(xué)，本來有比托馬斯更好的學(xué)習(xí)條件，卻因他們搞惡作劇而分心，在測(cè)驗(yàn)中被托馬斯搶了風(fēng)頭?？梢?，身陷困境并不一定是壞事，往往會(huì)有意想不到的收獲。

文中有兩處細(xì)節(jié)描寫很有趣，使文章陡增波瀾。你注意到這兩處細(xì)節(jié)了嗎？你能不能把這種寫法用到自己的作文里去？

（藝禾）