電視專題片解說(shuō)詞創(chuàng)作策略探析

□程威

電視專題片解說(shuō)詞創(chuàng)作策略探析

□程威

電視專題片受到廣大電視觀眾的喜愛(ài)，通過(guò)解說(shuō)詞的輔助能夠使觀眾更好地理解作者的創(chuàng)作意圖和專題片的主題思想。在電視畫面以及解說(shuō)詞的共同作用下，觀眾可以接收到更多的信息，解說(shuō)詞能夠?qū)﹄娨暜嬅嫖茨鼙砻鞯膬?nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，進(jìn)而提高電視專題片的整體效果。本文就電視專題片解說(shuō)詞的創(chuàng)作策略進(jìn)行分析。

電視專題片；解說(shuō)詞；創(chuàng)作策略

一、對(duì)解說(shuō)詞的比重進(jìn)行合理設(shè)計(jì)

在電視專題片中，畫面、音樂(lè)以及解說(shuō)詞等元素共同發(fā)揮作用，對(duì)電視專題片所要表達(dá)的主旨內(nèi)容以及創(chuàng)作者的中心思想進(jìn)行說(shuō)明，為了使解說(shuō)詞對(duì)電視專題片效果產(chǎn)生更多積極影響，創(chuàng)作人員需要對(duì)其比重進(jìn)行合理設(shè)計(jì)及處理。創(chuàng)作人員對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行創(chuàng)作的根本目的是使專題片整體效果得到提高，基于此，創(chuàng)作人員需要對(duì)解說(shuō)力度方面進(jìn)行考慮，將解說(shuō)比例與畫面比例進(jìn)行平衡。借助解說(shuō)詞，創(chuàng)作人員能將思想感情以及所要傳遞的信息進(jìn)行傳達(dá)，在掌握一定的創(chuàng)作策略之后，創(chuàng)作人員方能使解說(shuō)詞的功能充分發(fā)揮。此外，創(chuàng)作人員需要對(duì)電視專題片實(shí)際需要以及畫面方面的情況進(jìn)行綜合考慮，從而完成解說(shuō)詞的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。在不需要解說(shuō)詞的時(shí)候可以進(jìn)行更多的留白，使觀眾進(jìn)行更多的想象和思考，達(dá)到意猶未盡的效果；而在必要時(shí)需要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)，更好地服務(wù)于情感、思想以及信息等方面的表達(dá)。

二、在思想層面上對(duì)畫面進(jìn)行深刻挖掘

紀(jì)實(shí)性以及新聞性是電視專題片不同于其他節(jié)目的主要特點(diǎn)，借助解說(shuō)詞可以對(duì)畫面內(nèi)容以及其中蘊(yùn)含的深意進(jìn)行表達(dá)，對(duì)本質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行揭示，引發(fā)觀眾的更多感悟與思考。傳達(dá)某種觀念是電視專題片的重要目的之一，情感以及思想方面的表達(dá)更是電視專題片播放工作的重中之重，因此創(chuàng)作人員對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)在思想層面上對(duì)畫面進(jìn)行深刻挖掘，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電視專題片的教育功能。

三、深入體驗(yàn)，對(duì)解說(shuō)布局和風(fēng)格進(jìn)行合理設(shè)計(jì)

解說(shuō)詞與畫面是電視專題片的重要構(gòu)成部分，創(chuàng)作人員在對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，需要對(duì)拍攝過(guò)程方面的情況進(jìn)行更多了解，對(duì)采訪等環(huán)節(jié)進(jìn)行更多的跟蹤，進(jìn)而將有價(jià)值的素材進(jìn)行提取，發(fā)掘有意義的內(nèi)容。通過(guò)親身的跟蹤體驗(yàn)，創(chuàng)作人員能夠產(chǎn)生更多感悟，創(chuàng)作的解說(shuō)詞可以與觀眾的情感產(chǎn)生更多共鳴，進(jìn)而使觀眾對(duì)解說(shuō)詞產(chǎn)生更多的信服。此外，待拍攝工作結(jié)束后，創(chuàng)作人員需要對(duì)素材方面的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘，把握其中的細(xì)節(jié)，明確主題，并圍繞主題進(jìn)行解說(shuō)詞布局以及風(fēng)格方面的設(shè)計(jì)。創(chuàng)作人員需要對(duì)畫面未能表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行思考，通過(guò)解說(shuō)詞對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充解釋。在電視專題片的框架結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容確定完畢之后，創(chuàng)作人員才能對(duì)解說(shuō)詞的最終結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)、調(diào)整。

四、情感的融入與解說(shuō)風(fēng)格的適當(dāng)選擇

解說(shuō)詞的創(chuàng)作人員需要對(duì)電視專題片的創(chuàng)作風(fēng)格以及主題方面的內(nèi)容進(jìn)行明確，通常情況下解說(shuō)詞的創(chuàng)作風(fēng)格和題材具有較大聯(lián)系，同時(shí)解說(shuō)詞的設(shè)置對(duì)電視風(fēng)格以及語(yǔ)言方面存在一定影響。創(chuàng)作人員需要對(duì)電視專題片類型方面的因素進(jìn)行考慮，根據(jù)類型確定解說(shuō)風(fēng)格，并使解說(shuō)風(fēng)格和節(jié)目的整體風(fēng)格保持一致。創(chuàng)作人員在對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，可以對(duì)電視專題片具體的需要進(jìn)行客觀直白或是含蓄的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，通過(guò)不同的方式將主觀情感進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。一般情況下，電視專題片若屬于紀(jì)實(shí)類型，便需要對(duì)解說(shuō)詞的創(chuàng)作工作進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，通過(guò)樸實(shí)直白的解說(shuō)對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明；若屬于思辨類型，便需要使解說(shuō)詞的創(chuàng)作趨近于莊重嚴(yán)肅；若屬于表現(xiàn)類型，便需要通過(guò)具有一定意境、文學(xué)價(jià)值較高的解說(shuō)詞對(duì)其進(jìn)行解說(shuō)，這些也能夠進(jìn)一步論證電視專題片風(fēng)格對(duì)解說(shuō)詞創(chuàng)作風(fēng)格的影響。此外，創(chuàng)作人員可以將自己帶入電視專題片，借助于自身的體會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)和相應(yīng)的感受，此時(shí)解說(shuō)詞的創(chuàng)作工作也會(huì)變得更加自然，其渲染力也會(huì)有所提升。

五、對(duì)創(chuàng)作者的文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行提升

解說(shuō)詞以及畫面的質(zhì)量決定了電視專題片的質(zhì)量，人們可以將解說(shuō)詞當(dāng)作電視專題片的框架，即使觀眾未能觀看到畫面，也可以憑借解說(shuō)詞對(duì)電視專題片的主旨、情感以及所要傳遞的信息進(jìn)行了解。創(chuàng)作人員在對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，需要對(duì)自身文學(xué)素養(yǎng)以及文字功底進(jìn)行提升，進(jìn)而通過(guò)更加完整有力的解說(shuō)詞對(duì)專題片內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。若在上述方面的能力有所欠缺，未能對(duì)創(chuàng)作工作進(jìn)行更多的思考，解說(shuō)詞的創(chuàng)作便會(huì)變得更加空洞蒼白。創(chuàng)作者需要在生活中進(jìn)行更多的積累，掌握更多典故或是古典詩(shī)詞，將其合理地穿插進(jìn)解說(shuō)詞中。此外，創(chuàng)作人員最好通過(guò)生活化的語(yǔ)言進(jìn)行解說(shuō)詞創(chuàng)作，最終使解說(shuō)詞變得更加通俗易懂，擴(kuò)大專題片的受眾群體。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，解說(shuō)詞的輔助能夠?qū)﹄娨晫ｎ}片主旨的表達(dá)起到較大的積極影響。電視專題片解說(shuō)詞的創(chuàng)作人員需要對(duì)解說(shuō)詞的比重進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，在思想層面上對(duì)畫面進(jìn)行深刻挖掘，合理設(shè)計(jì)解說(shuō)布局和風(fēng)格，不斷提升自身的文學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)深入的體驗(yàn)和周密的思考，將所要表述的內(nèi)容進(jìn)行明確的說(shuō)明，并在創(chuàng)作過(guò)程中融入真情實(shí)感，使電視專題片的解說(shuō)詞變得更加令人信服，進(jìn)而提高電視專題片的整體效果。

1.余功輝.淺談電視專題片解說(shuō)詞創(chuàng)作過(guò)程中的素材提煉[J].鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2014,34(2):72-74.

2.楊金蘭.淺談電視專題片解說(shuō)詞的創(chuàng)作與配音[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014(15):119.

3.李慶生.淺談電視專題片解說(shuō)詞的創(chuàng)作[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014(17):75-76.

（作者單位：遼寧省阜新蒙古族自治縣有線電視臺(tái)）