“有土”到“無(wú)土”，將種植快樂(lè)延續(xù)

王夢(mèng)琦

摘要：校園開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)土地面積有限，無(wú)土栽培技術(shù)是一種高效率又不用傳統(tǒng)的土壤種蔬菜的方法。土壤對(duì)植物而言無(wú)非有兩個(gè)作用，其一是對(duì)植物的根部起一個(gè)固定作用；其二為植物生活提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。只要想辦法將植物固定，在根據(jù)植物的需要配置合適的營(yíng)養(yǎng)液，植物仍然可以正常生長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：校園；無(wú)土；植物

G633.91

一、無(wú)土栽培生物興趣小組成立背景

七年級(jí)生物“綠色植物需要水和無(wú)機(jī)鹽”一節(jié)中介紹了無(wú)土栽培的概念，以往教師在上課時(shí)只是介紹無(wú)土栽培的概念、優(yōu)缺點(diǎn)，大多列舉一些無(wú)土栽培的例子。學(xué)生盡管有興趣，但只停留在文字資料的了解，和收集相關(guān)資料的認(rèn)知狀態(tài)。

國(guó)家大力弘揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？這樣一個(gè)過(guò)去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其實(shí)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

水培是無(wú)土栽培的一種常用形式，無(wú)土栽培就是不用天然土壤栽培植物的方法，其定義：凡是用除天然土壤之外的基質(zhì)（或僅育苗時(shí)用基質(zhì)，定植后不再用基質(zhì)）為作物提供水分、養(yǎng)分、氧氣的栽培方式均可稱為無(wú)土栽培。由于無(wú)土栽培可人工創(chuàng)造良好的根際環(huán)境以取代土壤環(huán)境，有效防止土壤連作病害及土壤硝酸鹽鹽分積累造成的生理障礙，充分滿足作物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、水分、氣體等環(huán)境條件的需要，栽培用的基本材料又可以循環(huán)利用，因此具有省水、省肥、省工、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等特點(diǎn)。

二、無(wú)土栽培生物興趣小組成立的意義

如果能讓學(xué)生真正動(dòng)起手來(lái)，親自探索和體驗(yàn)無(wú)土栽培技術(shù)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，將“死讀書(shū)”學(xué)活學(xué)用，讓我們學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有實(shí)際意義。當(dāng)我們成功種植出無(wú)土栽培蔬菜的時(shí)候，分享給老師給家人，何嘗不是一種快樂(lè)和正能量的傳遞呢？讓我們通過(guò)動(dòng)手栽培植物，行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。

（一）無(wú)土栽培技術(shù)是現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過(guò)讓學(xué)生親自實(shí)踐可觸摸生物技術(shù)的時(shí)代脈搏，具有技術(shù)成熟、管理簡(jiǎn)單、成功率高、周期短、成本低、可觀察等特點(diǎn)，中學(xué)生易掌握，具有可行性。

（二）無(wú)土栽培項(xiàng)目能夠?qū)崿F(xiàn)多重教育目標(biāo)：

1.提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.德育滲透--培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任感。

3.能力培養(yǎng)--提高學(xué)生觀察、思維、討論、表達(dá)、合作、應(yīng)變等多種能力，

提高動(dòng)手操作的精細(xì)化、思考條理化程度。

4.鍛煉意志品--整個(gè)周期約需七周時(shí)間，能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、抗挫折的良好的意志品質(zhì)。

5.增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)--在無(wú)土栽培過(guò)程中，樹(shù)立和強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

（三）與學(xué)校社團(tuán)工作結(jié)合

（四）在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，以此探究活動(dòng)作為校本研修。

三、無(wú)土栽培生物興趣小組探究活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程

（一）前期準(zhǔn)備階段

1.組內(nèi)成員開(kāi)會(huì)，了解本次探究活動(dòng)的實(shí)施方案及目的，搜集關(guān)于無(wú)土栽培技術(shù)（水培法）的相關(guān)資料，充分了解和認(rèn)識(shí)此項(xiàng)技術(shù)為后期活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2.集合學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及生物組的力量籌集論探究活動(dòng)的實(shí)施方案。

3.水培裝置的工作原理

這一套裝置里面有個(gè)定時(shí)控制器的配件，定時(shí)控制器和水泵一起配合，裝置末端有個(gè)排水口，用水管連到儲(chǔ)夜箱，而水泵的水也是從儲(chǔ)夜箱抽上去的，這樣就形成一個(gè)循環(huán)，定時(shí)控制器每五分鐘給水泵通電，水泵抽水到管體頂端，然后營(yíng)養(yǎng)液管體從頂端流到末端，通過(guò)排水口，又回到儲(chǔ)夜箱.以此循環(huán)。

4.蔬菜種子的選擇及購(gòu)買

由于無(wú)法控制光照，溫度等條件，選擇種子時(shí)應(yīng)根據(jù)氣候條件選擇容易萌發(fā)的種子和葉類蔬菜種子。

5.營(yíng)養(yǎng)液的配置

方法一：土壤浸出液

方法二：根據(jù)不同種類的蔬菜，按一定的濃度和比例可參考網(wǎng)絡(luò)配置

方法三：直接購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)液

（二）種植階段

1.將購(gòu)買好的種子提前萌發(fā)成幼苗

2.篩選出長(zhǎng)勢(shì)較好的幼苗，消毒，修根之后移至水培裝置機(jī)。

3.每天觀察蔬菜苗的生長(zhǎng)情況，及時(shí)殺菌消毒，并清除腐根。

（三）成果展示階段

將成熟植株在校園內(nèi)展示，讓更多的人了解無(wú)土栽培，讓這項(xiàng)技術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

（四）撰寫(xiě)研究報(bào)告

將整個(gè)培育過(guò)程進(jìn)行資料匯總，可撰寫(xiě)成研究報(bào)告發(fā)表。

四、結(jié)語(yǔ)

無(wú)土栽培興趣小組既能讓學(xué)生自己種出無(wú)公害的放心蔬菜，領(lǐng)略到當(dāng)今世界最先進(jìn)的無(wú)土栽培技術(shù)，體驗(yàn)自己動(dòng)手種菜的樂(lè)趣，同時(shí)還增進(jìn)師生間合作能力，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的增強(qiáng)。因此，在初中生物教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該努力推廣無(wú)土栽培興趣小組教學(xué)活動(dòng)。

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