論小學(xué)語文的閱讀教學(xué)策略與思路

摘要：小學(xué)語文是基礎(chǔ)教學(xué)中很重要的一部分，尤其是它的閱讀能力。對于小學(xué)生來說，閱讀可以使得他們更早的了解到這個世界，可以培養(yǎng)他們健全的人格，在他們的成長道路中起到很重要的作用。但是，現(xiàn)在的小學(xué)語文閱讀教學(xué)卻有很大的弊端，使得學(xué)生們不能很好的進(jìn)行閱讀，以至于影響到孩子們對知識的掌握。本文主要講述了閱讀對小學(xué)生的重要性以及提出了一些能提高小學(xué)生閱讀教學(xué)的措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；閱讀；策略

中圖分類號：G623.23

前言：對于一個人說，它真正開始接受教育的地方就是小學(xué)，在那里，他們開始接觸各種知識，為以后完整的知識體系做準(zhǔn)備。小學(xué)是一個人在成長過程中不能缺少的一個環(huán)節(jié)，它對人的影響是非常大的，尤其是語文的閱讀教學(xué)。閱讀不僅僅可以增長知識和見識，它也是塑造人們良好性格的好方法，尤其對于小學(xué)生來說，這種效果最明顯了。

1.淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的重要性

小學(xué)是一個人必須要有的經(jīng)歷，它是一個人打基礎(chǔ)的時期，有 好的小學(xué)時期，就有了好的基礎(chǔ)，好的基礎(chǔ)可以使你在以后發(fā)展的更好，比別人走的更遠(yuǎn)，所以，小學(xué)對一個人是很重要的，尤其是小學(xué)語文的閱讀教學(xué)。小學(xué)語文閱讀教學(xué)指的就是對小學(xué)生進(jìn)行閱讀培養(yǎng)，使得小學(xué)生能自主的進(jìn)行閱讀，從閱讀的書籍中學(xué)習(xí)到知識。對于一個小學(xué)生來說，他的世界是空白的，是需要一些東西來填充的，而他所需的這些東西都能從書本中找到，讀的書越多，需要的東西就有更多的選擇，就能得到更好的東西，使得自己比別人起步的更早，獲得更好的未來。除此之外，閱讀可以培養(yǎng)人的人生觀和價值觀，因為在書籍中有很多關(guān)于這方面的講述，以及前人的理解，這些東西都可以做為小學(xué)生材料，以此來創(chuàng)建自己的價值觀和人生觀。閱讀也可以使得小學(xué)生變得更加的獨立以及培養(yǎng)自己獨特的風(fēng)格，小學(xué)生因為年紀(jì)小，一切都是空白的，在這個時候，他們是最容易發(fā)生改變的，外界的很多東西都可能影響到她們的成長，語文閱讀也一樣，因為閱讀可以借鑒前人的經(jīng)驗，使得小學(xué)生得到最好知識的熏陶，了解到最正確的價值觀和人生觀，這些東西對他們的成長是至關(guān)重要的，所以，小學(xué)語文閱讀教學(xué)的開設(shè)對小學(xué)生的成長是非常重要的。

2.對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的改進(jìn)和分析

在現(xiàn)在的社會中，小學(xué)語文的閱讀教學(xué)這門課程是非常熱門的，它受到了很多家長和學(xué)生的關(guān)注，但是，它的教學(xué)方式卻不是完美的，相反的，它有很多的弊端，譬如：它的教學(xué)方式的老套；教學(xué)環(huán)境的簡陋；教學(xué)手段的缺乏等，這些都嚴(yán)重的影響到了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的發(fā)展，為了能促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展，專家想出了各種辦法來改變現(xiàn)狀，下面的這些方法都取得了不錯的成就。

2.1創(chuàng)建好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)知識最起碼要具有的，因為興趣是學(xué)習(xí)知識的動力，更何況是對于小學(xué)生來說，他們因為缺乏對自己的控制力度，一切都隨自己的興趣，所以，要想他們能學(xué)好小學(xué)閱讀教學(xué)，就必須要讓他們喜歡閱讀，對閱讀感興趣，所以培養(yǎng)他們閱讀的興趣就很重要了。首先，教師在引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行閱讀的時候，要盡量表達(dá)的生動形象，甚至可以找一些實體的物體來激發(fā)學(xué)生們的想象力，要讓學(xué)生們能像身臨其境一樣，真正的理解文章要講述的情景，然后結(jié)合情景來進(jìn)行更深層次的理解以及分析討論，因為只有理解了，讀懂了，學(xué)生們才會有讀下去的興趣，才會獲得想要的知識。培養(yǎng)興趣的方法有很多種，但是歸根結(jié)底就是讓其能被吸引，有想把這件事情繼續(xù)下去的沖動，為了達(dá)到這個目的，就需要學(xué)校來創(chuàng)建一個很好的教學(xué)環(huán)境，以用來學(xué)生們進(jìn)進(jìn)行自由閱讀，對不同年齡，不同愛好的學(xué)生進(jìn)行分類，讓他們讀自己喜歡的書籍，以此來增大他們閱讀的興趣。

2.2有情感的閱讀以及交流

有情感的閱讀會使得學(xué)生們能更好的融入閱讀的情景中，能更好的理解閱讀的知識，有加深記憶的效果，根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，有情感投入的進(jìn)行閱讀，其效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通閱讀，所以，在進(jìn)行閱讀的氣候，情感投入就變得很重要了。對于小學(xué)生來說，雖然他們在進(jìn)行閱讀，但是，書本本就是高深的東西，有很多的知識學(xué)生們還是不知道的，在這種氣候，就需要老師來進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。老師在進(jìn)行領(lǐng)讀的時候，一定要注意情感的投入，有感情的朗讀文章，并且要多讀幾遍，不僅如此，在解釋了文章的寓意，使得學(xué)生們徹底理解后，盡可能的讓學(xué)生們也帶感情的朗讀幾遍，這樣不僅可以增加學(xué)生們對文章的理解，更可以使學(xué)生們體會到情感的重要性。閱讀書籍，只是學(xué)習(xí)到了別人的知識，而在閱讀后進(jìn)行有情感的分析交流后，獲得感悟以及其他的想法，這些才是學(xué)生們自己的知識。

2.3擁有好的輔助教學(xué)方式

很多的書本知識是小學(xué)生不能理解、看懂的，因為他們畢竟是小學(xué)生，沒有很多的閱讀經(jīng)驗，有很多的東西，他們是不了解，也不認(rèn)識的，但是，在很多的時候，他們需要去閱讀一些他們不太理解的知識，為了應(yīng)付這樣的情況，輔助教學(xué)就出現(xiàn)了。輔助教學(xué)主要指的就是一些幫助小學(xué)生更好理解知識的學(xué)習(xí)手段，譬如：多媒體教學(xué)；實踐教學(xué)等。小學(xué)生在閱讀的時候，會遇到很多的問題，他們可以通過上互聯(lián)網(wǎng)，去查詢自己想要的東西，以此來幫助自己理解文章，除此之外，還可以用一些視頻或者圖片來幫助認(rèn)識一些事物，使得學(xué)生們的視野變得更加的開闊。

2.4自主獨立的進(jìn)行閱讀以及思考

在閱讀時是需要安靜的，它是一個人做的事，不能容忍其他人的插足，因為這會破壞閱讀，使得無法進(jìn)行閱讀。小學(xué)生閱讀教學(xué)是一門課程，學(xué)生們要遵訓(xùn)老師的規(guī)定，要獨立的進(jìn)行作業(yè)，這么做會培養(yǎng)小學(xué)生進(jìn)行獨立思考，甚至表達(dá)出自己的看法，讓小學(xué)生學(xué)會真正的獨立自主。為了小學(xué)生們能更好的進(jìn)行獨立，學(xué)校需要想出一些辦法，來使得學(xué)生們更多次的進(jìn)行獨立閱讀，以此來變得更加的獨立。

3.總結(jié)

閱讀是一個人一生中不可或缺的一種求學(xué)方式，因為，閱讀不僅可以讓你學(xué)習(xí)到知識，它還可以讓你了解到做人的道理，對于小學(xué)生來說，這個意義將變得更大。小學(xué)語文閱讀教學(xué)是現(xiàn)在很熱門的一門教學(xué)課程，它可以讓小學(xué)生在短期內(nèi)學(xué)習(xí)到最多的知識，認(rèn)識到很多的東西，所以，小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)建，對小學(xué)生來說是很重要的。為了祖國的花朵能有更好的未來，能為祖國做出最大的貢獻(xiàn)，讓我們一起努力吧！

參考文獻(xiàn)：

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陳琴，1990年10月，女，2014年大學(xué)本科畢業(yè)，主要從事小學(xué)語文教育工作