網(wǎng)絡(luò)微信教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與研究

迪麗努爾·庫爾班++阿布力米提·艾西丁

摘要：在目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中，存在著無法與移動設(shè)備友好兼容的問題，該篇論文針對此問題，對公眾平臺與微信網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)應(yīng)用的可行性進(jìn)行深入分析與研究。有效應(yīng)用JavaWeb軟件技術(shù)，實現(xiàn)校內(nèi)外系統(tǒng)與微信開放接口的對接，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)架構(gòu)、功能及框架的設(shè)計，創(chuàng)建了一個以微信為平臺的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，該教學(xué)系統(tǒng)有效實現(xiàn)了師生間信息的服務(wù)與交流。

關(guān)鍵詞：微信；網(wǎng)上教學(xué)；JavaWeb

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）04-0050-02

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，高等院校教學(xué)評價考核的關(guān)鍵指標(biāo)就是數(shù)字化校園。為使師生間的學(xué)習(xí)和工作更加方便，各高等院校紛紛創(chuàng)建了網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)與精品課程網(wǎng)站，該系統(tǒng)以應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為主[1] ，建立起門戶網(wǎng)站，對各類信息進(jìn)行宣傳和發(fā)布。不過，伴隨移動智能終端的高速發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，以往利用Web 發(fā)布的信息與移動設(shè)備間無法實現(xiàn)兼容，不能進(jìn)行友好的顯示，學(xué)生們作為移動新用戶的需求得不到滿足，移動新用戶簡單的交互和查詢功能都無法實現(xiàn)，利用傳統(tǒng)方式進(jìn)行操作極為復(fù)雜，也不夠便捷，并且隨時實現(xiàn)信息的服務(wù)和交流無法通過傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)。

1 相關(guān)技術(shù)

如今，高等院校的信息化系統(tǒng)尤其是網(wǎng)上教學(xué)系移動終端信息發(fā)布方式包括很多種，第一類為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，主要基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器運行的Web App程序，該程序的優(yōu)勢為升級簡單，部署便捷，應(yīng)用范圍較廣，但無法支持推送，用戶瀏覽體驗不高是該程序的主要缺點。還有一類為原生應(yīng)用程序，主要基于移動操作系統(tǒng)開發(fā)的，該程序的優(yōu)勢在于支持推送，用戶具有良好的體驗，不過，對非智能手機(jī)無法提供有力的支持，而且不同的平臺，如IOS，Android，WindowsPhone等，需要不同版本的客戶端，開發(fā)和維護(hù)的成本大大增加，并且不利于及時更新。綜上所述，微信的推出，為上述問題的解決提供了有效的方案。2011年年初，騰訊公司推出一款移動社交軟件，叫做微信，該軟件可支持多人語音對講，可實現(xiàn)語音和圖文的發(fā)送，可支持視頻功能。該軟件突破了移動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)電信通信的界線，在信息傳播方面，實現(xiàn)了跨操作系統(tǒng)平臺，跨通信運行商的限制。在開發(fā)和設(shè)計MVC（Model-View-Controller，模型-視圖-控制）框架時。構(gòu)建了三層結(jié)構(gòu)模型，稱為MVC，核心部件是控制器，擔(dān)負(fù)著接收視圖請求的任務(wù)，并將響應(yīng)信息發(fā)送至視圖，與此同時，模型實現(xiàn)了交互功能，可將信息寫入數(shù)據(jù)庫，或者獲取數(shù)據(jù)庫相關(guān)信息 。如圖1 所示，由不同組件實現(xiàn)了三層模型的設(shè)計，相關(guān)組件包括應(yīng)用邏輯，顯示邏輯和處理過程，通過這種方式有效利用相關(guān)組件，實現(xiàn)交互，推進(jìn)軟件開發(fā)進(jìn)程，系統(tǒng)整體接口明確，職責(zé)清楚。

JQuery 屬于以輕量級JS庫，應(yīng)用的許可協(xié)議為MIT，是免費和開源的，對各類瀏覽器與CSS3層疊樣式相互兼容，用戶處理HTML、Events時更加方便，獲得的動畫效果也比較理想，為網(wǎng)站提供的AJAX交互更加便捷。而且做得多，寫得少是其強(qiáng)調(diào)的主要理念。通過設(shè)計JQuery 語法，開發(fā)人員對文檔對象的操作更加方便、對其他功能，使用Ajax、事件處理、DOM元素的選取、動畫效果的制作等也非常便捷。

2 系統(tǒng)總體設(shè)計

2.1 系統(tǒng)整體框架設(shè)計

校內(nèi)與公共系統(tǒng)共同組成系統(tǒng)。而微信服務(wù)器，已預(yù)裝微信軟件的移動設(shè)備共同組成公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，請求或者查詢指令由微信用戶發(fā)送至騰訊微信服務(wù)器，相關(guān)查詢或者接收指令由微信服務(wù)器接收之后，第三方服務(wù)平臺接收微信公眾平臺接口所轉(zhuǎn)發(fā)的信息，等處理結(jié)果出來以后再向微信用戶反饋，并將該信息顯示在客戶端。第三方服務(wù)平臺由校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行部署，該平臺連接至數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)以及校內(nèi)的門戶網(wǎng)站，通過校內(nèi)各系統(tǒng)所提供的API，第三方平臺處理各類通信業(yè)務(wù)，并且根據(jù)消息接口，向微信服務(wù)器回復(fù)微信的請求。微信第三方服務(wù)器由校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)置，不但提升了微信服務(wù)的反應(yīng)速度，也確保了系統(tǒng)的安全性。

2.2 系統(tǒng)功能設(shè)計

以用戶需求為根本，與業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計微信服務(wù)功能有效結(jié)合。以微信可實現(xiàn)功能與學(xué)生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的實際情況為基礎(chǔ)，可將網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)公眾平臺模塊分為三大功能，具體如圖3所示：第一部分為自動應(yīng)答模塊；第二部分為信息推送模塊；第三部分為互動交流模塊。在上述三部分功能模塊中，針對實際狀況，利用公眾平臺對第三方服務(wù)和后臺進(jìn)行管理，對信息服務(wù)目錄進(jìn)行分類，將各類服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行編輯并且提供給用戶。

1）信息推送功能模塊：為微信師生用戶提供各種服務(wù)信息并且進(jìn)行推廣和宣傳。

2）自動應(yīng)答功能模塊：主要功能包括用戶常規(guī)性咨詢內(nèi)容，比如，學(xué)生服務(wù)指南、培養(yǎng)、單位簡介、學(xué)科和學(xué)位建設(shè)等內(nèi)容。

3）互動性交流功能模塊：師生間在以往的資訊過程中，為實現(xiàn)有效溝通與交流。師生需要進(jìn)行現(xiàn)場的交流和溝通。

2.3 系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)

系統(tǒng)需求是分析過程的重中之重，即系統(tǒng)所要實現(xiàn)的作用；從設(shè)計過程角度判斷，應(yīng)當(dāng)充分重視系統(tǒng)的構(gòu)建，即對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化部件進(jìn)行定義。建立、組織和介紹系統(tǒng)部件過程就是設(shè)計的實際過程?？蓪⒋诉^程分為兩部分：第一部分為設(shè)計結(jié)構(gòu)；第二部分為設(shè)計細(xì)節(jié)。

本系統(tǒng)根據(jù)基層政府機(jī)構(gòu)的主要業(yè)務(wù)特點，應(yīng)當(dāng)對以下原則內(nèi)容進(jìn)行理順：

1）系統(tǒng)的高安全性：可確保居民的隱私的安全性，系統(tǒng)的安全性能非常卓越，系統(tǒng)自身的安全性可以得到有效的保障，可利用入侵檢測技術(shù)進(jìn)行深入研究和分析。

2）系統(tǒng)的穩(wěn)定性：系統(tǒng)可保障工作的穩(wěn)健性，系統(tǒng)軟件在運行過程中，不會出現(xiàn)問題。在系統(tǒng)運行時出現(xiàn)的非正常狀況，需要準(zhǔn)確分析，對用戶進(jìn)行積極引導(dǎo)，對問題進(jìn)行迅速有效的處理。

3）系統(tǒng)的易用性：系統(tǒng)設(shè)計的界面與人類的習(xí)慣相符合，操作更加方便，無論計算機(jī)操作水平如何，該系統(tǒng)只需要簡單的訓(xùn)練就能實現(xiàn)。

4）系統(tǒng)的可擴(kuò)展性：應(yīng)用數(shù)據(jù)庫采集方案，不但可以使用很多種方案，與此同時，有些機(jī)構(gòu)有可能還需要創(chuàng)建比較特殊的方案，所以，此平臺自身的擴(kuò)展性也非常顯著，可以適應(yīng)比較特殊的需求。

5）系統(tǒng)的兼容性：目前系統(tǒng)應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫有很多種類，能夠?qū)崿F(xiàn)多數(shù)據(jù)采集功能，所以，應(yīng)當(dāng)完全兼容所有的數(shù)據(jù)庫。此套系統(tǒng)適用于當(dāng)前全部的主流數(shù)據(jù)庫，與此同時，也可與其他企業(yè)在應(yīng)用上完全實現(xiàn)理想的兼容效果。

3 系統(tǒng)實現(xiàn)

綜上所述，如圖4所示，有三個實體參與微信消息的交互，包括第三方服務(wù)平臺或者管理后臺、微信服務(wù)器、普通微信用戶。經(jīng)過分析和研究公眾平臺消息處理機(jī)制，兩種通信方式可在平臺上實現(xiàn)，包括“一對一”與“一對多”。用戶和公眾平臺利用一對一的模式，實現(xiàn)和公眾平臺一對一的信息交互。平臺管理人員在一對多的模式下，為精準(zhǔn)推送信息，可對特定的群體群發(fā)消息。

開模式頁屬于微信公眾平臺網(wǎng)站的高級功能，開發(fā)人員進(jìn)行注冊，把開發(fā)人員接收微信服務(wù)器數(shù)據(jù)接口的URL安全驗證信息Token 及其相關(guān)信息填寫進(jìn)去，并且將注冊開發(fā)人員的信息提交，微信服務(wù)器在填寫的URL上發(fā)送GET請求，該請求可攜帶四個參數(shù)。

4 結(jié)束語

本篇論文以Eclipse 集成開發(fā)環(huán)境為背景，有效應(yīng)用avaWeb、JQuery、HTML5 等Web 開發(fā)技術(shù)，對微信和其公眾平臺在網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)應(yīng)用的可行性進(jìn)行分析和研究，設(shè)計并且實現(xiàn)了基于微信的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，基本與項目起始階段的要求相符。本篇論文探索性的研究了微信在學(xué)生教育教學(xué)信息管理方面的應(yīng)用，雖然已經(jīng)基本實現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能，不過仍然需要不斷地完善和整合。

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