○睡不醒的莊周
信步于北京西二環(huán)復(fù)興門附近,在林林總總的高大建筑中,“中央音樂學(xué)院”這幾個金色大字在不經(jīng)意間滑入人們的視線。在一片喧囂、繁華的都市景象中,一所未見其人先聞其聲的學(xué)院就這樣昭示著它的與眾不同。
走進(jìn)中央音樂學(xué)院(簡稱“央音”),樂聲不絕于耳,它是為數(shù)不多的幾所在市中心的高校,周圍的車水馬龍、人來人往更襯托出這所全國最高音樂學(xué)府的寧靜、高潔和濃濃的學(xué)院氣質(zhì)。
從小就喜歡鋼琴的我,在藝考時毅然決然地報考了鋼琴專業(yè)。而中央音樂學(xué)院的鋼琴系歷史悠久,與學(xué)院同齡,培養(yǎng)了很多著名的鋼琴演奏家,是很多學(xué)子夢想的殿堂。所以,我非常珍惜在央音的學(xué)習(xí)機會,也很享受這里濃厚的藝術(shù)氣息和學(xué)術(shù)氛圍。
鋼琴被譽為“樂器之王”,是最難學(xué)的一件樂器。在鋼琴演奏方面,各類文獻(xiàn)史料浩如煙海,各種演奏技巧不斷發(fā)展,大量近現(xiàn)代的作品要瀏覽、掌握,這需要我們經(jīng)過長時間不斷地勤奮學(xué)習(xí)。目前,我們要學(xué)習(xí)的課程有鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史、聲樂伴奏、鋼琴教學(xué)法與教學(xué)實習(xí)、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風(fēng)格研究、鋼琴即興伴奏等。
不管是學(xué)習(xí)器樂還是聲樂,學(xué)好音樂都不是一朝一夕的事。尤其是學(xué)習(xí)鋼琴,貴在持之以恒,基本功一定要扎實。很多人都覺得,能考入中央音樂學(xué)院鋼琴系,我們的基本功練習(xí)就沒有必要再去管了。但事實上,練習(xí)基本功不只是初學(xué)者的事,而是所有人在學(xué)琴路上需要循環(huán)反復(fù)去做的事。所以,我們不怕翻來覆去的音階、手指練習(xí),也不會放過每一首曲子中的技術(shù)難點。練習(xí)不一定很快就會有成效,但是前進(jìn)的每一步都是時間的產(chǎn)物。
老師經(jīng)常提醒我們,演奏曲目前一定要了解作曲家的背景,試著走進(jìn)他們豐富多彩的精神世界,感受他們的愛與痛,與他們一起經(jīng)歷,一起感受悲歡離合,一起認(rèn)識苦難,認(rèn)識平凡質(zhì)樸的生活,這樣才會讓我們的演奏更富有生命力。正如張晉教授所說,學(xué)鋼琴這條路沒有任何捷徑可走,如果你選擇了鋼琴之路,就不要輕易地收起琴譜、合上琴蓋。鋼琴考查的是你的綜合能力,所以你不僅要學(xué)習(xí)正確的彈法,還要苦練技術(shù),常年學(xué)習(xí)不同時期、不同國家、不同文化背景下的鋼琴作品,這樣你才能比較自如、自信地表現(xiàn)一首曲子。
對于鋼琴系的學(xué)子們來說,閉門造車是不行的,我們需要經(jīng)常到現(xiàn)場聆聽音樂會。音樂會上,我們與演奏家面對面地進(jìn)行心靈交流,演奏家們的激情和音樂散發(fā)出來的魅力是在別的地方無法感受到的,這有利于我們開拓視野,激發(fā)興趣。
在中央音樂學(xué)院,每年都有很多世界一流的鋼琴大師來我們鋼琴系講學(xué)、演出,學(xué)術(shù)交流活動頻繁。我們會早早地把這些活動按照時間順序列在紙上,以防錯過與大師近距離交流、學(xué)習(xí)的機會。與此同時,學(xué)院每周都會舉辦一次學(xué)生演奏會,藝術(shù)實踐活動豐富多彩,這使得我們可以把新學(xué)到的知識和技巧在實踐中得以更好的掌握與運用。
我在中央音樂學(xué)院最常去的地方就是琴房樓,顧名思義,這里是同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的主要場所,也是中央音樂學(xué)院的靈魂所在。不同系有各自固定的樓層,琴房的設(shè)施絕對一流,學(xué)校每年都會進(jìn)行鋼琴的定期調(diào)音和一兩次大的更新,確保練琴的效果。
在周末,會有很多愛好音樂的孩子來鋼琴樓上業(yè)余課,老師大多是學(xué)院里的學(xué)生。我們除了可以通過自己的努力獲得一些經(jīng)濟(jì)來源,這也是一個很好的教學(xué)實踐機會。校園內(nèi)的孩子們在長大,在成熟,而校園外又有無數(shù)個愛好音樂的孩子在編織著他們的藝術(shù)夢。那一雙雙渴盼的眼睛、一個個稚嫩的聲音都預(yù)示著中央音樂學(xué)院未來的輝煌。
琴房左側(cè)是新改建的演奏廳,設(shè)計簡潔明快,觀眾席在演奏臺前圍成半圓形,觀眾與演員的距離幾乎為零,演出現(xiàn)場氣氛融洽。每逢周末,這里都會舉辦有不同系的同學(xué)參加的星期音樂會,其主要宗旨是藝術(shù)實踐和音樂普及。
中央音樂學(xué)院的校園不大,但我們并不為環(huán)境的簡樸而黯然,我們泰然自若地以最寬闊的胸懷享受著這里的一切,它就像一個主題變奏,簡單而韻味無窮。無論是多么光彩耀眼、惹人注目的音樂界名流,清晨都會穿過校園內(nèi)彎曲的小路晨練,晚上也會踏著夕陽余暉在校園里穿行。這里曾經(jīng)產(chǎn)生和正在產(chǎn)生著許多神童、音樂天才、音樂大家,但是在學(xué)校里他們?nèi)匀恢皇切枰趭^求學(xué)的普通學(xué)生、老師眼里還沒有長大的孩子?;蛟S我們在旁人眼中是才藝橫溢、樂思敏銳的,但一旦脫離舞臺,回到學(xué)校,這里又是我們最自我、最輕松的場所。
很難說這是一種怎樣的情懷,但是我們習(xí)慣了在這樣小小、安靜的校園里尋找自我;習(xí)慣了在某一個午后在學(xué)校的某個角落靜觀風(fēng)景,享受青春;習(xí)慣了在琴房樓內(nèi)傾聽樂聲,音樂伴著和風(fēng)在校園的上空盤旋,我們在茵茵的綠草地邊歌唱,快樂無限……