精彩辯論賽

今天早上，我們班里開展了一場辯論賽。正方觀點：開卷有益；反方則認為：開卷未必有益。

辯論會正式開始了，雙方各派三位代表來闡述各自的觀點。第一個上場的是正方代表王紫同學(xué)。她自信滿滿地走上臺，擺出三個論據(jù)：一是要多看課外書，有益身心；二是作為學(xué)生更要多看書，“讀書破萬卷，下筆如有神”；三是要有選擇性地看書。話音未落，反方的代表陳雨瑤同學(xué)馬上站了起來：“正方辯手的第三個觀點正好說明了開卷未必有益。因為她說要有選擇性地看書，言外之意就是，書有好壞之分，開卷未必有益??！”這番話立刻贏得了大家熱烈的掌聲。

正方辯手也毫不示弱，馬上請出了第二位代表蔣藝蕊同學(xué)——哈哈，那就是我啦！我雙目炯炯地瞪視著對方辯手：“書讓我們明白許多道理：《花千骨》教我們遇到困難不退縮，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我們要頑強勇敢……莎士比亞說過，書籍是人類的營養(yǎng)品。父母和老師都教育我們不要挑食，那么我們又怎能挑書呢？”說完，臺下掌聲不斷。

聽到我的反問，反方代表陳灝同學(xué)坐不住了，立馬站起來迎戰(zhàn)：“我看未必，我們在座的很多同學(xué)都曾在一些小說書、漫畫書中讀到過比較粗俗的臟話、惡話，也看到過一些暴力的畫面等，對于年齡尚小的同學(xué)來說，看了這些書反而會造成不良影響，甚至可能誤入歧途的，所以開卷未必有益。”聽到這里，我不禁想起了前不久在小攤上買的那本漫畫書，里面的確有些畫面和語言是比較粗俗的。我有些緊張了：對方辯手說得那么有理有據(jù)，我們該不會落敗吧？

此時，我方又一位代表上臺了，那就是“小書蟲”——潘馨：“我認為開卷有益，‘三人行，必有我?guī)熝桑總€人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，優(yōu)點可以作為榜樣，缺點可以對比改正。那么看書也是一樣，好的可以拿來學(xué)習(xí)，不好的則可以引以為戒?！闭f得真好！正當我暗自為她叫好時，反方的“小博士”康旭有意見了：“我認為開卷未必有益，劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然書像藥，那么有良藥，也就有毒藥。好書就像良藥，使人明智；不良書籍則猶如毒藥，反而會影響身心健康。因此我認為，開卷未必有益?！甭犕辏仪椴蛔越貫樗钠鹫苼?！

同學(xué)們的知識可真豐富??！大家被雙方代表們的精彩發(fā)言牢牢地吸引住了。此刻，勝負已不再重要。相信大家多看好書，今后的辯論賽必將更加精彩！

指導(dǎo)老師 何琪亞