高中物理力學綜合題解題方法的分析

劉超凡

摘要：對于一名高中生而言最為重要的就是高考，而對于理科生而言物理科學在高考中分數(shù)占比很大，要實現(xiàn)高考成績的提升就必須在物理上不能出現(xiàn)大的偏科，高中物理中力學的相關(guān)內(nèi)容最多，分數(shù)占比也是最高的部分，因此對于高中階段的學生而言，學好物理力學是十分必要的。在此背景下，文章以高中生角度出發(fā)，以自身在學習中的實際經(jīng)驗為例，簡要分析了在高中物理綜合體解答中的一些見解，旨在幫助很多的高中生有效提升物理力學綜合題的解題效率和正確性。

關(guān)鍵詞：高中物理 力學綜合體 解題技巧 分析

在高中學習中，對于理科生而言，物理學是一門極其重要的學科，其在理綜中占比分數(shù)最高，同時對于多數(shù)學生而言，其難度也是最大的。在高中物理學習中，力學是內(nèi)容最多也是高考分數(shù)占比最高的部分，其在綜合題中通常為第二道或者第三道，難度較大。對于我們高中生而言要提升物理成績，就必須攻克力學綜合題。文章立足于高中物理教學中的力學教學大綱對于學生的能力要求，結(jié)合實際學習解題中的經(jīng)驗，提出了一些有效解題高中物理力學綜合題的技巧，以下是具體內(nèi)容。

一、 強化審題，找出隱藏信息

在綜合題解題中，通常而言綜合題的題目一般字數(shù)很多，同時圖片也十分復雜，因此要作對這道題，首先我們需要注意審題環(huán)節(jié)，在物理力學綜合問題中對于審題階段而言，值得我們格外的注意，盡量不漏下任何一個條件，同時還要能找出題目中所隱藏條件，進而深化題目理解，提升解題效率。通常而言高中物理力學綜合問題，都會設(shè)置一定的情景，甚至有時還會和生活有所聯(lián)系，因此在審題過程中要注意邊審題邊在題目中進行重要信息的標注，挖掘題目中沒有直接表述但是對解題有幫助的隱含條件，并將獲得信息加以羅列分類，幫助解題進入正確思維之中。

例如高中物理力學綜合題中最為常見的題目設(shè)置情景為，一個或者多個物體，它們會發(fā)生相撞，或者相互之間存在某種應(yīng)力，并且這些都會有一個變化的過程，這時就需要我們首先物體受力情況的細致分析，同時必須注意的是受力分析時要深化審題，找到題目中的明顯信息和隱藏信息挖掘并標注，判定物體整體為受力情況還是部分受力情況，進而畫出不同參考背景下的受力分析圖。具體而言審題中需要注意以下3點：1.對于力學綜合題而言，物體通常會處于運動中，這是就需要具體分析物體的運動形式，靜止還是均速直線運動，還是變速運動，還要考慮到運動相對性；2.下一步便是明確物體受力情況，分析物體具體受到的外力個數(shù)，外力方向；3.如果物體受力情況十分復雜，可以從從整體上考慮，列出相應(yīng)的受力方程式，逐一進行單個物體受力分析，確保物體的受力分析正確。

二、鞏固基礎(chǔ)，做好受力分析

對于任何一門學科而言，基礎(chǔ)知識牢固都是提高分數(shù)的基礎(chǔ)，對于物理力學綜合題而言也同是如此。力學公式、受力分析這類基礎(chǔ)性知識，需要我們熟練掌握。對于一些概念和定理除首先要記住文字描述，同時還需要深化理解其所內(nèi)涵的意思，盡量減少解題中一些定理、概念上的失誤。在物理力學綜合體的解題中十分重要的一個步驟便是做好受力分析圖，巧用受力分析圖，對于每一位學生而言都是必須掌握的物理綜合題的解題技巧。通過受力分析圖我們可以清楚地認出題目中研究對象的運動情況、受力情況以及找到解題突破點。以下以一道實際物理題進行講解。

題1：如圖（圖1）所示，在間距為4米的兩垂直桿之間系有一根長為5米的無彈性繩子，兩端點分別為A、B，在繩子之上懸掛有一光滑且輕質(zhì)的掛鉤，當掛上重量為12N物體時，兩桿平衡，問此時的繩子的張力T值。

在對該題解答時，首先需要挖掘題目中的隱藏條件，進而對受力物體做出正確受力分析，畫出相應(yīng)的受力分析圖，最后采用方程式進行解答。在本題以掛鉤作為研究對象，分析其受力情況做出圖2受力分析圖。

繩子在水平角度存在一定的夾角，設(shè)其為α，根據(jù)受力圖顯示，以及受力平衡的條件可知2Tsinα=F，同時F為已知量，進而根據(jù)繩子長度進行數(shù)學幾何分析可知sinα=0.6，因此計算出T為10N。

三、采取合理的解題規(guī)律，制定解題方案

在近幾年的理綜考試中，物理部分的力學綜合體一般只有一道，但是分值一般都是最大的，因此對于學生而言，要提升成績就必須學好這部分。在物理力學綜合題的解題中，首先需要通過對物理題目中運動狀態(tài)的分析，對其動態(tài)過程進行分析，進而結(jié)合解題的規(guī)律，找出最為合適的解題方案。對于同一題目的，同于物理過程進行分析時，可以從不同的角度的進行分析，進而尋找出最為合適的解題途徑。例如：對于很多的力學綜合題而言，很多題使用牛頓定律可以解題，同時使用動能定理、動量定理也能解題，但是一般而言使用動能定理、動量定理解題相對更為簡單。通常情況下學生要實現(xiàn)力學綜合題解題時，快速找出最佳的解題途徑最為有效地解題措施，為通過大量的習題練習以及在練習之后的規(guī)律歸納總結(jié)。

四、結(jié)語

綜上所述，高中物理力學學習對于我們學生的高考而言是十分重要的，需要在學習中對其難點、重點都給以重視，進而有效提升高中物理力學綜合題的解題效率和正確率。找出隱藏信息、鞏固基礎(chǔ)，做好受力分析、采取合理的解題規(guī)律，制定解題方案。三種高中物理力學綜合題的解題途徑，在實際應(yīng)用中有很好的效果，值得廣大高中生在學習物理力學時充分的使用。

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（作者單位：萊蕪市第一中學55級1級部3班）