用愛心掌舵，為學生護航

萬平平

教師的智慧勞動讓孩子懂得“慈母手中線，游子身上衣”的感恩情懷；在優(yōu)美的詩文中，一句、一段、一個標點，像一種神奇的魔力，讓愛的陽光撒滿孩子們的心靈。

作為一名女教師，如何實現(xiàn)個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業(yè)在當今這個物欲橫流的時代依然不斷感動著我的心靈，洗滌著我的靈魂，催發(fā)著我的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。

“想家長之所想，急家長之所急”“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力為國家和社會輸送“健康”的“新鮮血液”。

2012年9月至今這段時間，是我工作以來最充實，最忙碌的三年。學校安排我做高三班主任，班主任每天早上5點起床，五點二十五到校，全天候管理班級，直到晚上十一點查完宿舍回家。學校中很多人都不解地罵我是呆子，說我這些年的衰老足夠讓我用一生來后悔的。說實話，我也曾迷茫過，我也想過才三十歲的我怎么能承受這么大的勞動強度。不過思考之后我在我的博客中寫下這樣一句話：“忙碌也是一種生活方式?！痹诿β抵形业纳罡映鋵崱?/p>

猶記前年的十一月接到一個電話，原來一個學生的母親在路上出了車禍不幸去世了。孩子當時還不知道情況，以為母親在家中有事，所以沒有來看她?？墒呛⒆幽赣H的喪事還是要舉行，孩子終究還是要知道事情的真相，可是家里沒有人敢告訴孩子，怕孩子接受不了。家里一致決定讓我來告訴孩子。那天中午我覺得時間過得特別慢，我把孩子喊出來，我輕聲地說：“蓉，你媽媽——”我還沒說完，孩子哇地一聲長哭，全教學樓都聽到了孩子的痛哭，孩子趴在我的肩上，緊緊抱著我，哭了很久，我就這樣抱著她，一句話也沒有說，只拍拍她的背，摸摸她的頭。因為我的父親在我很小的時候就去世了，我明白這種事情的來臨只有自己可以為自己療傷。孩子哭了一個多小時，哽咽著說：“老師，我再也沒有媽媽了，我不會讓媽媽失望的！”我吃驚地看著這堅強的孩子，心疼極了。我含著淚摸摸孩子的頭說：“丫頭，以后想媽媽的時候，告訴老師，好嗎？”后來，孩子經常被我?guī)Щ丶页燥?，我陪著她學習。孩子的成績進步很大，考到了她理想中的大學。畢業(yè)的那天，孩子偷偷寫了張紙條給我：“老師，你的懷抱很溫暖，我很留戀，像極了媽媽。我可以叫您一聲媽媽嗎？”我默許地點點頭，孩子熱淚盈眶地抱著我，叫了一聲“媽媽”。這一聲媽媽，這一個擁抱，其實是我給她的力量，她也讓我確信我要做一個“媽媽式班主任”的想法。

今年這一屆58個學生，有17個留守兒童，兩個單親家庭的孩子。經常我家里有兩張桌子圍著我和這19個孩子一起吃飯。他們也特別懂事，有次鹽城聯(lián)考，這19個孩子全部達本二線。我的心里美極了，因為我的以心換心教育實驗成功了。其中有個男孩，因為母親有夜盲癥，遺傳給了他，而他的狠心的父親竟然拋棄他們遠走他鄉(xiāng)，一個患病的單親母親撐起了一個家。因為家庭的特殊，孩子進入叛逆期，嫌棄母親，開始玩手機。我發(fā)現(xiàn)之后，把他天天帶回家吃飯，告訴他我也是一個單親家庭的孩子，但我靠著自己的成績走到今天。他聽了之后，很受鼓舞，啟動學霸模式，每天班級里學得最認真的就是他，學到最晚的也是他。因為他有夜盲癥所以眼睛不好，每晚自習后，我為他打電筒，一直把他送到宿舍。男孩再也沒有了戾氣，感恩媽媽的不容易，踏實苦學，成績突飛猛進。我也相信美好的未來在等著他。我也倍受鼓舞，在他的帶領下，學困生沒有一個放棄，我拾起了一個又一個想要放棄的心，全班學習勁頭十足。

今年寒假我陪女兒在街上玩，手機響起來，原來是班里的一個男孩（在高二年級時最調皮，高三分班時讓所有老師頭疼都不敢要的學生）發(fā)的短信：“老師，請看我的空間！”我打開一看，原來那個男孩空間里偷拍了我剛剛的一張照片，旁邊還寫了一段暖心的話：“這是我的女神班主任！老師，自從我高三進了你的班，我才知道學習原來是那么有趣的事，也第一次知道學習可以有那么多的成就感。感謝班主任對我的關心和不放棄，我一定要考個本科！告訴你個秘密：我們全班都愛你！”在一百多個贊后，我也給他加了一個贊。

但對于家庭中的所有成員，在心里我說過了若干個“對不起”！我不是個孝順的女兒。我的父親去世二十多年了，媽媽一個人把我和弟弟拉扯大。現(xiàn)在她患了乳腺癌，我卻無法在她身邊盡孝，只在她手術時陪在她的身邊，其余時間竟然是我老公和公婆在照顧她。對老公和公婆我更要說對不起，還要說若干個謝謝！我也不是個稱職的媽媽，每天早上五點半起床時孩子還沒醒，直到晚上十一點查完宿舍回家時，孩子已經睡著了。孩子天天都問爺爺奶奶：“是不是昨晚媽媽又沒有回家！你們讓媽媽回家時一定要把我推醒，我想媽媽吻我一下?！甭犃斯呸D達的4歲女兒的話，我的心里好疼，別的孩子都能有媽媽陪著，我的孩子才4歲，卻成天見不到媽媽。想到孩子每天起床后失望的眼神，我也只能在心里說：“寶貝，等過了六月九日，媽媽天天都陪著你！因為你的媽媽還有58個孩子在等著媽媽的關愛。寶貝，真的對不起！”我只能選擇把女兒交給公婆，去和58個即將走向成功的孩子一起拼搏奮斗。縱然萬般不舍，犧牲小家，但我堅信在盛情的六月我將與高三（6）共鑄輝煌。

孩子們把我當成了值得信任的舵手，跟我一次又一次地揚起在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中遠航，每次考試都名列前茅，并且越戰(zhàn)越強。

進入高三，學生們天天爭分奪秒為高考放手一搏，我理解那些對未來仍然迷惘的學生，我知道不是一味責備就能解決的事，我能做的就是努力與他們拉近距離，走入他們的內心世界，用心感化他們，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們的天空不再暗淡。

還有那些追求高遠藍天的學生，高三接連不斷的考試讓他們有了退卻的念頭，焦慮、失落，情緒上的波動讓他們精神上有所懈怠，我便主動與他們交心，讓他們克服心理上的障礙，給他們傳遞正能量。也許一個鼓勵的眼神，一個淺淺的微笑都能激勵他們以最昂揚的姿態(tài)迎接現(xiàn)實殘酷的挑戰(zhàn)，在廣闊的天空中展翅翱翔。

本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，用愛為孩子們點亮一盞心燈，照亮他們前行的路，為他們護航！

（作者單位：江蘇省東臺市三倉中學）