汲取“營養(yǎng)” 創(chuàng)建現(xiàn)代動物園

■撰文//蔣國紅

汲取“營養(yǎng)” 創(chuàng)建現(xiàn)代動物園

■撰文//蔣國紅

動物園的設(shè)立，拉近了人與動物的距離，普及了動物知識，一定程度上也向社會大眾傳播了保護(hù)野生動物的理念。但隨著動物園的不斷發(fā)展和市民觀賞動物的需求提高，國內(nèi)動物園如何向現(xiàn)代動物園轉(zhuǎn)型，融合科學(xué)性、趣味性和游客的體驗(yàn)感，是擺在動物園管理人面前的一道新的課題。筆者在杭州動物園長期從事科普教育工作，其間有幸到美國休斯敦動物園學(xué)習(xí)“取經(jīng)”。杭州動物園和休斯敦動物園的占地面積類似,如何取長補(bǔ)短？筆者結(jié)合平時工作所感和美國休斯敦動物園的學(xué)習(xí)體會，認(rèn)為動物園不僅僅是各種動物的簡單展示，更應(yīng)在“福利”“體驗(yàn)”“教育”上精耕細(xì)作，將動物園真正打造成為動物保護(hù)教育的中心。

不求大而全重在提高動物福利

杭州動物園位于杭州市西湖風(fēng)景名勝管理區(qū)內(nèi)，是一座風(fēng)景優(yōu)美的山林式動物園，占地面積300畝。近年來，杭州動物園陸續(xù)完成了涉禽、羚羊、黑猩猩等動物展區(qū)設(shè)施的改造，但因場地限制,無法給予動物們更多的展區(qū)空間。而休斯敦動物園占地面積330畝，與杭州動物園差不多大，讓這兩個動物園有了相互交流學(xué)習(xí)的先決條件。

走進(jìn)休斯敦動物園，處處體現(xiàn)著小而精的特色,每個場館都很精致，不盲目追求展區(qū)面積，根據(jù)不同動物特性，通過精巧的設(shè)計(jì)，保障動物福利需求的同時提升游客觀賞體驗(yàn)的感受。比如休斯敦動物園靈長類展區(qū)，赤猴、節(jié)尾狐猴等小型靈長類動物也是通過外覆蓋鐵網(wǎng)的形式展示，不過籠內(nèi)植被品種豐富且遍布高大樹木，棲架也非常豐富，游客通過棧道進(jìn)行觀賞，仿佛身處叢林之中，觀賞后會到達(dá)通過自然屏障隔離的大型靈長類動物展區(qū)。這樣的展示模式對杭州動物園今后籠舍改造也是種借鑒，杭州動物園山林式的結(jié)構(gòu)，園內(nèi)綠樹蔥蘢，借助原有地勢與植被，力爭達(dá)到每個籠舍都是小的精品，游客在不同籠舍間的行走,更像是在生態(tài)良好的山林中觀賞，不同的動物點(diǎn)綴其間，形成一個個自然生態(tài)的小精品籠舍展區(qū)。

杭州動物園也可從休斯敦動物園展區(qū)設(shè)計(jì)理念中獲得“營養(yǎng)”，休斯敦動物園動物展區(qū)設(shè)計(jì)以提升動物福利為目標(biāo)，以最大化提升動物福利為導(dǎo)向的理念，使動物園在展區(qū)的改擴(kuò)建及新增展區(qū)中表現(xiàn)得尤為突出。30多年來，多個場館經(jīng)過改造、擴(kuò)建，幾乎每年都會呈現(xiàn)新的亮點(diǎn)展區(qū)。2015年5月,大猩猩展區(qū)建成后，閑置2年，以確保展區(qū)內(nèi)移植植被的豐富度及牢固度，7頭大猩猩也來自3家不同的動物園，以確?；蚨鄻踊?。新建的大猩猩展區(qū)，從展示設(shè)計(jì)上充分考慮動物的福利待遇，在休斯敦這一平原地區(qū)營造了延伸的低地山谷的感覺，通過大型倒地的仿真樹，延伸出一片開闊看不到邊際的叢林，并將與西部低地大猩猩、同一棲息地的非洲野豬在一起展示，物種間的互動更有自然奇趣的效果。游客也仿佛在非洲的山谷叢林間，未到達(dá)，即已聞叢林及瀑布聲，室內(nèi)參觀廳也輔有非洲動物壁畫及藝術(shù)品。

杭州動物園在物種結(jié)構(gòu)優(yōu)化與展出方式上也可有一番作為，通過在現(xiàn)有動物種類上，依據(jù)物種管理原則對動物品種進(jìn)一步梳理，適當(dāng)保留游客喜愛、展出效果良好的動物。同時，依據(jù)動物自然史特點(diǎn)，建設(shè)自然生活的展區(qū)，使游客仿佛置身于自然中觀賞美景與動物，使動物呈現(xiàn)出更多的自然行為。杭州動物園金絲猴展區(qū)無論是基因多樣性、性比、年齡結(jié)構(gòu)等，這幾年一直保持不錯的態(tài)勢，這與杭州動物園注重與兄弟動物園交換動物，注重保持物種基因活力，避免近親導(dǎo)致種群萎縮等做了大量努力也有關(guān)系，也可以從類似金絲猴這樣的種群著手，逐步推出精品化物種，向全園擴(kuò)展。

自然展示提升游客體驗(yàn)感

游客來到動物園，需求是多方面的，有的是獵奇，有的是陪伴家人游玩，有的是科普教育。筆者認(rèn)為，游客來到動物園的首要需求是欣賞自然生動的動物，但由于動物習(xí)性、展區(qū)布局等使這一需求以矛盾的形式存在，即一方面游客希望看到自然生動的動物，另一方面，很多野生動物天性機(jī)警，越少的人為干擾越好。

如何有效解決這一矛盾，使動物能展現(xiàn)更多自然行為？這成了動物園急需解決的難題之一。目前，部分游客不文明的參觀方式,給杭州動物園帶來了困擾，這也是全國其他動物園共同面臨的困境。比如，游客會用拍玻璃的方式，甚至扔手中物品，來吸引動物的注意力，尤其當(dāng)動物沉睡時。其次，隨意“投喂”現(xiàn)象也較為突出。

筆者認(rèn)為，一方面需要加大對游客文明游覽的教育；其次，休斯敦動物園做了大量動物行為豐富化、行為訓(xùn)練與講解展示等工作，也值得思考與借鑒。休斯敦動物園在每一個展區(qū)均可見到豐容。何謂豐容？簡單來說，給遷地保護(hù)的動物營造一個良好的生活環(huán)境，讓動物的行為盡可能地接近其野外的自然行為，減少其不適，保持健康。豐容主要包括環(huán)境豐容、社會豐容和行為豐容。動物行為訓(xùn)練也是如此,飼養(yǎng)員每天花大量時間在動物行為訓(xùn)練上。以休斯敦動物園的9頭亞洲象為例，每天基本能保證6名飼養(yǎng)員在崗，除了基本內(nèi)外場清潔外，需要給每頭象沖洗，完成腿部檢查、躺下站起等各種訓(xùn)練后，才會放到外場。上午，到處可見飼養(yǎng)員忙碌的身影，清掃、豐容、訓(xùn)練，甚至帶著獵豹在非洲叢林展區(qū)游走，以促動獵豹更多自然行為的表達(dá)。上午10時，游客可以通過亞洲象展區(qū)內(nèi)室打開的玻璃櫥窗來觀賞亞洲象洗澡的場面，同時現(xiàn)場還會有飼養(yǎng)員講解，園區(qū)內(nèi)基本每半小時就有一場。正是得益于飼養(yǎng)員在豐容、訓(xùn)練等方面的良好工作，休斯敦動物園的動物治療也簡便不少。

杭州動物園近年來也引進(jìn)大批高學(xué)歷人才，擔(dān)當(dāng)飼養(yǎng)員。飼養(yǎng)人員的定位不再滿足于只是簡單的清掃，可以更深入地做些圈養(yǎng)條件下動物行為的研究，使動物更富有活動性與展示效果。動物行為訓(xùn)練亦是如此，良好的動物訓(xùn)練不僅有助于醫(yī)療保健的需要，同樣科普教育活動也能起到神奇的效果。而飼養(yǎng)員可以說是連接動物與游客的一座橋梁，在與動物的相處過程中積累著無數(shù)趣味故事，如果飼養(yǎng)員以保護(hù)教育大使的形象向游客宣傳正確保護(hù)動物的理念，拉近游客與動物的情感距離，其效果一定非常好。杭州動物園這幾年也將豐容、訓(xùn)練、科普作為新時代飼養(yǎng)員的一項(xiàng)本職工作之一納入到考核體系中，充分調(diào)動專業(yè)飼養(yǎng)員的積極性，提升游客的體驗(yàn)感受。

保護(hù)教育彰顯動物園價值

保護(hù)教育與綜合保護(hù)是現(xiàn)代動物園的中心使命，作為遷地保護(hù)的中心，動物園傳遞動物面臨的棲息地喪失、生存環(huán)境惡化等信息，同時動物園作為橋梁，有義務(wù)引導(dǎo)公眾通過正確的行為模式，來保護(hù)動物。休斯敦動物園在物種保護(hù)與公眾教育方面做到了典范，參與的野外保護(hù)項(xiàng)目有17個，同時也關(guān)注休斯敦地區(qū)本地物種的保護(hù)，參與了1種蟾蜍和1種鳥類的本地放歸保護(hù)項(xiàng)目。休斯敦動物園在物種保護(hù)中，他們更為關(guān)注物種傳遞給游客的正確信息，小的物種同樣能激發(fā)游客的感情。2014年，開放的昆蟲館就是一例，昆蟲館緊鄰兒童動物園，面積不大的室內(nèi)有25個有機(jī)玻璃小展箱，展出有切葉蟻等奇特昆蟲。他們鼓勵游客采取正確的行為來保護(hù)動物，其指向明確，比如在大猩猩展區(qū)，回收手機(jī)就能拯救大猩猩（因?yàn)榇笮尚蓷⒌赜惺謾C(jī)電池需要的鉭礦，而我們手機(jī)擁有量的增加加速鉭礦的開發(fā)，也會進(jìn)一步破壞大猩猩棲息地而使其無家可歸），與大猩猩原型大小回收手機(jī)的展示箱旁，就展示了回收手機(jī)與拯救大猩猩的緊密關(guān)系。休斯敦動物園將影響某種動物生存狀態(tài)的某種因素與游客具體的環(huán)保行為對應(yīng)，通過良好的展區(qū)設(shè)計(jì)，有效保證參觀效果，也調(diào)動了游客保護(hù)動物的積極性。

杭州動物園近年來逐步加大了對本地物種保護(hù)的步伐，增設(shè)黑麂的種群研究保護(hù)，希望幾年后也能將成熟種群中的動物放歸野外。2011年，杭州動物園專門成立了科研教育科，將教育納入日常工作中，做到常規(guī)化、常態(tài)化，打造教育特色的動物園，真正發(fā)揮動物園作為自然保護(hù)中心的職能作用。

金絲猴

大熊貓