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      崔杉:古箏女孩的完美定義

      2017-04-06 08:23:22宋學軍
      小演奏家 2017年1期
      關鍵詞:中央音樂學院古箏音樂

      宋學軍

      崔杉是一個完美主義者,從小就是學霸,無論在學琴還是文化課上都精益求精??忌现醒胍魳穼W院后,她更加嚴格要求自己,由于專業(yè)突出、品學兼優(yōu),被學院保送攻讀本校碩士學位。作為一名90后青年古箏演奏家,她希望自己能夠成為一個內(nèi)心平和、寵辱不驚、有自信、有魅力、有原則、講情義的人。

      成長力量

      結(jié)緣古箏,踏上藝術之路

      崔杉出生在美麗的海濱城市青島,這里也是著名的音樂之島。崔杉的姥姥和姥爺非常喜歡音樂,早年曾給崔杉的媽媽和舅舅買過一把小提琴。崔杉5歲時,家人帶她去琴行,想讓她選擇一件樂器作為興趣愛好。古箏外形古樸典雅,琴音如行云流水優(yōu)美動聽,一下子就把崔杉吸引住了。最初,崔杉跟隨青島歌舞劇院的李文佑老師學琴,每次上課,媽媽都會認真地錄音,課后崔杉再將錄音一字一句地整理成筆記,或者直接標注在譜子上,這樣練琴時就可以按照老師的要求加以改進。崔杉是一個非常有耐力的孩子,小小年紀就能每天自覺地坐在古箏前練習兩小時。

      隨著琴藝的進步,崔杉開始參加一些青島市和山東省舉辦的少兒民樂比賽,并且取得了優(yōu)異的成績。一次去濟南參賽,她和媽媽結(jié)識了趙林老師,之后便開始了從青島到濟南的跑課生活。跟趙老師學習后,崔杉開始接觸一些有難度的樂曲,明白了彈琴不僅是手上的動作,還要有內(nèi)心和情感上的表達,要有藝術表現(xiàn)。

      跟趙老師學習一年之后,崔杉被推薦給中央音樂學院民樂系的周望教授。崔杉至今還記得跟周老師上第一堂課的情景,那天她彈的是《黃陵隨想》,這是陜西箏派的一首代表作,而周望教授正是陜西箏派的領軍人物。一曲彈罷,周老師微笑著說:“不錯,舞臺的扮相很好,很有神氣?!备芾蠋熒狭藥状握n以后,崔杉開始準備中央音樂學院附?。ㄎ迥昙墸┑目荚嚕究荚囀窃?月份,不巧2003年遇上“非典”,輾轉(zhuǎn)幾個月后,最終在8月份順利地接到了錄取通知書。

      在周老師的精心培養(yǎng)下,崔杉進步顯著。2004年,她連續(xù)獲得蒲公英中國青少年藝術選拔大賽古箏專業(yè)組金獎、首屆聲樂器樂舞蹈大賽全國總決賽古箏專業(yè)組金獎和“東方藝術”青少年大賽古箏專業(yè)組金獎。2005年,因?qū)I(yè)課和文化課成績突出,崔杉直接由附小保送到中國音樂學院附中學習。在附中,她又連續(xù)獲得第二、第三屆“文華杯”政府獎全國古箏比賽專業(yè)組銅獎和第七屆中國音樂“金鐘獎”古箏比賽優(yōu)秀獎,并 連續(xù)五年獲得一等獎學金,因此畢業(yè)時她又被保送進中國音樂學院學習。

      他山之石可以攻玉

      小時候的崔杉個子不高,到了中學才開始長個兒,胳膊也變得又細又長,彈起琴來總是感覺動作不太協(xié)調(diào),而且青春期的女孩子都會比較在意自己的外表,她在演奏上也開始追求動作上的表現(xiàn)?!把葑喟菖c奏兩個方面,演指的是表演,包括音樂表達、肢體動作等,奏指的是技術技巧的運用與表現(xiàn)。兩者相輔相成、缺一不可,過分強調(diào)哪一方面,都會有所偏頗?!爆F(xiàn)在回過頭來想想,崔杉說她當時還是走了一些彎路。

      青少年時期也是一個人自我意識逐漸加強、個人藝術風格逐步形成的時期,而這種蛻變亦如破繭成蝶,也要經(jīng)歷一個痛苦磨礪的過程?!耙婚_始學琴主要是模仿老師,上中學以后雖然有了一些自己的想法,但是在表達上還不是很自信。一次在錄音棚里錄《春到湘江》,周老師聽出我有一個地方?jīng)]有用心彈,實際上是耳機掉下來我走神了,所以,演奏時有沒有內(nèi)心情感的真實表達是能夠從音樂中聽出來的。而一個好的演奏家不能僅僅是與自己溝通,還要與觀眾溝通,與他們產(chǎn)生共鳴?!?/p>

      崔杉認為:藝術貴在創(chuàng)新,音樂表現(xiàn)不能千篇一律,但一定要在繼承傳統(tǒng)的基礎之上創(chuàng)新。只有當你模仿到一定程度以后,才能慢慢提煉出自己的理念,進而脫離模仿形成自己的風格,而這是一個漫長的過程。除了繼承前人的藝術成果,創(chuàng)新還需要深厚的文化底蘊和人文修養(yǎng),正所謂‘他山之石可以攻玉。周老師雖然是陜西箏派的傳人,但她非常重視學生的全面發(fā)展,她讓我接觸各種類型的曲子,就像一名戲劇演員一樣,什么角色都演。我本人則更加偏愛那些有張力、振奮人心的作品?!贝奚颊f。

      除了古箏,崔杉的興趣愛好十分廣泛,不僅輔修了作曲、鋼琴專業(yè),還很喜歡電影、舞蹈、文學等藝術,并且能夠?qū)⑵渑c自己的專業(yè)結(jié)合起來。“我曾經(jīng)彈過一首現(xiàn)代樂曲《無境》,該曲的風格比較虛幻縹緲,不太好理解。我在練習這首樂曲時,腦中突然聯(lián)想到電影《暮光之城》中的一段場景,那個畫面和音響聲效與《無境》的感覺特別相合,于是我把樂譜幻化成為很多具體的形象,這樣一來我對大自然的神秘莫測和人們對未知世界的恐懼與迷茫都有了切身感受,演奏起來就有的放矢了。古人講‘腹有詩書氣自華,彈琴需要內(nèi)在的修養(yǎng)與積淀,氣定神閑,意境才能被表現(xiàn)得淋漓盡致?!贝奚颊f。

      授之以魚,不如授之以漁

      上大學以后,崔杉演出實踐的機會更多了,特別是2013年年底,她以第一名的成績?nèi)脒x中央音樂學院BOB拔尖人才培養(yǎng)計劃。之后,她開始連續(xù)在家鄉(xiāng)青島和中央音樂學院舉辦音樂會,這對于一個年輕演奏家來講是一個很大的挑戰(zhàn)。大學期間,崔杉參與了中央音樂學院海內(nèi)外考級曲目輔導教材、全球孔子學院古箏教材的錄制工作,出版了個人古箏專輯與文化名家紀念郵票。崔杉還多次受邀赴海外演出和參賽,2014年榮獲美國普林斯頓國際中國音樂大賽古箏專業(yè)組一等獎和唯一的“至尊大獎”,之后應該音樂節(jié)邀請在紐約卡內(nèi)基音樂廳、費城賓夕法尼亞大學等地進行獨奏表演。同年,崔杉受德國曼海姆國家交響樂團之邀,在世界園藝博覽會上首演古箏協(xié)奏曲《十一首詩》。該團團長評價她的演奏“大氣、收放自如,音樂內(nèi)在有張力”,媒體評價她的音樂“能使人感受到一種不同凡響的聲音和音樂處理,對觀眾有強大的感染力”。

      2013年,崔杉被中央電視臺評為“新十大青年古箏演奏家”,并在清華大學、上海音樂廳舉辦專場音樂會。作為新一代古箏演奏家代表人物之一,崔杉在專業(yè)上更加嚴格要求自己,力求精益求精。她先后獲得第九屆中國音樂“金鐘獎”銅獎、“翰雅杯”傳統(tǒng)曲目邀請賽銀獎,多次與中國愛樂樂團、中國廣播民族樂團、青島天泰交響樂團等國內(nèi)知名藝術樂團合作,在人民大會堂、梅蘭芳大劇院、國家大劇院、新清華學堂等地演出,還參加了中央電視臺《音樂告訴你》《風華國樂》等欄目的錄制,以及CCTV“樂動青山”清明民族音樂會、戲曲頻道中秋晚會、全國京劇戲迷票友大賽開幕式等大型文藝晚會的直播。

      在這些演出中,最令崔杉難忘的是2015年9月2日為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法戰(zhàn)爭勝利七十周年,受邀于釣魚臺芳菲苑為國家領導人習近平及其夫人彭麗媛,以及俄羅斯總統(tǒng)普京、聯(lián)合國秘書長潘基文等重要來賓獨奏。這場演出的規(guī)格和要求都非常高,崔杉能夠受到邀請是因為此前的3月份她曾受邀參加世界最大的ICT國際頂級盛會CeBIT德國漢諾威博覽會,為德國總理默克爾、中國副總理馬凱以及全球數(shù)千名有影響力的政商界人士演奏了由自己改編的《春江花月夜》,受到中外嘉賓的喜愛。在9月2日晚的演出中,崔杉再度受邀演奏這首樂曲。經(jīng)過多次的排練和審查,一切都準備就緒,可就在演出前夕,崔杉不小心絆倒摔傷了膝蓋,兩條腿疼得無法走路,她很擔心自己無法上臺表演。兩天后,經(jīng)過治療和休養(yǎng),她的傷情有所好轉(zhuǎn),但因為膝蓋不能用力,影響上下臺,她心里特別著急。到了第二天正式演出時,可能由于太過專注,就像打了麻醉劑一樣,崔杉上臺時一點都沒有感覺到疼痛,最終圓滿完成了演出??粗曋飨陔x她不到五十米的臺下微笑著點頭鼓掌,她開心極了。

      經(jīng)過多年舞臺的打磨,崔杉的演奏技藝日臻成熟,逐漸形成了獨特的藝術氣質(zhì)。她在演奏《秦土情》《餓馬搖鈴》等傳統(tǒng)經(jīng)典樂曲時,將濃郁的古風古韻與深厚的人文情懷有機結(jié)合,音樂富含張力又別致細膩;而在演繹《墨客》《如是》《遠清秋》等現(xiàn)代作品時,她把高難度的演奏技巧與充滿想象力的自由發(fā)揮達成統(tǒng)一,體現(xiàn)出年輕藝術家對現(xiàn)代音樂的不斷探索與追求,立足傳統(tǒng)的同時又與時俱進,這也是周望教授對學生們的殷切期望。

      崔杉希望自己畢業(yè)以后能夠像周老師那樣成為一位傳承、弘揚古箏藝術的專業(yè)教師,為此,她不僅多次應邀參加耶魯女性中國音樂會,為傳播民族音樂進行公益表演,還多次參加周望教授大師班的講課活動,并在中央音樂學院和中國戲曲學院擔任古箏副科、重奏課教師以及學院繼教部的教學工作。

      “教學就像是一面鏡子,學生身上的很多問題自己也曾經(jīng)有過,在教的過程中,自己也在不停反省和思考,這就是所謂的教學相長吧。”崔杉希望能夠授之以漁而不是授之以魚,也希望自己能夠通過教學不斷提高自己的綜合實力,為中國古箏藝術的創(chuàng)新發(fā)展貢獻出一份力量。

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