首飾教學(xué)中學(xué)生作品的常見工藝問題

張曉燕，上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院

首飾教學(xué)中學(xué)生作品的常見工藝問題

張曉燕，上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院

在首飾創(chuàng)意設(shè)計與工藝課程的教學(xué)中，經(jīng)過早期設(shè)計靈感的捕捉、設(shè)計概念的確定、設(shè)計圖紙的表達繪制，部分作品進入測試工件的制作過程，還有多數(shù)作品經(jīng)過教師與學(xué)生的互動討論直接進入制作環(huán)節(jié)。在后期的工藝制作過程中，學(xué)生常常會遇到許多常見的工藝問題而無法獨立解決，比如由于前期材料切磨不仔細(xì)造成后期焊縫對接不嚴(yán)謹(jǐn)，以致影響到焊接質(zhì)量或根本無法將兩個工件焊接在一起；由于對不同金屬材料的性能區(qū)別認(rèn)識不深，造成對材料表面處理的錯誤操作；綜合材料之間的鉚合缺乏經(jīng)驗，造成鉚接質(zhì)量低下；錯誤的鍛造操作，造成金屬表面不平整的痕跡等。通過對一些常見的重要工藝問題進行分析，以指導(dǎo)學(xué)生提高作品工藝制作的質(zhì)量與完整度。

鉆眼；焊接；鍛造；鉚接；首飾工藝

1 首飾設(shè)計與工藝的有效結(jié)合

優(yōu)秀的首飾作品往往是設(shè)計師心手合一的結(jié)果，是選擇適宜的材料，并借助有力的視覺語言（造型、色彩與材料形態(tài)等），更為重要的是使用精湛的工藝技術(shù)成功表達設(shè)計師情感想法的典范。而將靈感和腦中的想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的首飾作品需要設(shè)計師不僅僅停留在畫圖的層面，除了對材料深刻的感知力之外，還要有工藝制作的優(yōu)秀素養(yǎng)。如果一定要追溯一件首飾作品的創(chuàng)作源頭，那么無論它是開始于一張設(shè)計圖紙，還是開始于設(shè)計師對于所收集材料的濃厚興趣，亦或是開始于某種工藝探索，設(shè)計師在進行工藝制作的過程中都凝結(jié)了創(chuàng)作的情感動力，在這種力量的驅(qū)動下，有經(jīng)驗的設(shè)計師常常能夠制作出超越圖紙或材料本身的作品。教學(xué)中，有效的指導(dǎo)學(xué)生打下扎實的工藝制作基本功，使學(xué)生具備一定理論指導(dǎo)下的動手自學(xué)操作能力尤為重要。

2 學(xué)生作品制作中常見工藝問題

當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域各學(xué)科的教學(xué)中越來越強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，首飾作為傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合緊密，首飾課程教學(xué)中對于手工制作尤為重視，因為學(xué)生在作品實現(xiàn)過程中由于經(jīng)驗不足造成后期作品的工藝粗糙或者某工藝環(huán)節(jié)的失敗。下面分析一些常見的工藝問題。

2.1 金屬鋸割鏤空與鉆眼工藝

金屬鋸割鏤空與鉆眼工藝是首飾工藝制作中出最基礎(chǔ)的制作環(huán)節(jié)，教學(xué)中合理科學(xué)的工藝制作方法的演示十分重要。金屬鏤空時，有些學(xué)生常因操作的不科學(xué)造成鏤空圖案的粗糙?；镜牟僮鞒ＷR如下：（1）進行鋸割操作前，必須先將鋸條裝緊在鋸弓上；（2）對于正方形或其他有尖銳角形的形狀而言，鉆眼起鋸的位置應(yīng)在每一邊內(nèi)側(cè)的中心位置，不應(yīng)將眼鉆在尖角上；（3）較細(xì)小的鏤空區(qū)域，修整時使用鋸條而非銼刀。

首先在金屬上畫好圖案，需要將圖案內(nèi)閉合的區(qū)域鏤空，鉆孔時最重要的操作準(zhǔn)則是需要鉆在準(zhǔn)確的位置上。鉆孔的操作程序與注意事項如下：（1）鉆孔時，首先要標(biāo)記鉆孔的位置，可以使用中心鏨敲擊一記號點，或使用彈簧中心打孔機或劃線器做出標(biāo)記點，此記號凹點可以將鉆頭控制在圓點內(nèi)，以防鉆孔時鉆頭滑動；（2）中心打孔機適用于較小的孔，可以將金屬放在一塊小方砧或平整的金屬上，將中心打孔機放在工件上，平穩(wěn)地向下用力推，打孔機有相當(dāng)大的力量，會使得周圍留下金屬屑，手工打孔時，用手牢牢地壓持住待鉆孔的金屬，或用C型夾固定，較小的工件則可以使用手鉗固定；（3）鉆孔前，將鉆頭裝正，裝歪則容易折斷，添加一些潤滑油，可使鉆孔順利進行，鉆孔時，手持鉆頭一定要保持垂直，不可一直施加重壓，間斷性施力可以降低高速摩擦產(chǎn)生的熱量。將設(shè)計好的待鏤空圖案轉(zhuǎn)印到金屬上之后，先用點中心鏨做出鉆孔記號，之后，按照記號進行鉆孔，給閉合的圖案內(nèi)部鉆孔后，用線鋸鏤空。將鋸絲一端固定，另一端穿過孔洞，并將鋸條裝緊到鋸弓上，開始鏤空鋸割圖案。選擇合適的鉆孔位置很重要，如果需要鏤空的是一個方形，那么在每一段邊長的中間位置鉆孔要比在四角鉆孔科學(xué)，這樣可得到干凈尖銳的四角。如果需要鏤空的一邊是圓弧形，那么鉆一個孔比鉆多個孔更加利于弧形切割的光滑。

2.2 金屬鍛造與成型工藝

在藝術(shù)首飾的制作過程中，鍛造技術(shù)在單個首飾造型的空間體積塑造過程中起著至關(guān)重要的作用。盡管在大多數(shù)首飾工廠中，師傅們很少使用真正意義上的“敲”，因為他們更習(xí)慣采用焊接或鑄造的方法來創(chuàng)造立體效果，而鍛造確實是藝術(shù)首飾制作中相當(dāng)重要的基本技藝，其水平可以反映一個首飾創(chuàng)作者金屬工藝基礎(chǔ)的好壞。金屬鍛造與成型常用于藝術(shù)首飾和銀器制作中，它是一種通過給金屬施加不同方向的力延展、敲平、卷曲和成型的方法。當(dāng)金屬被各種形狀的鐵砧或樁支撐時，錘子在其上操作，鐵砧必須保持高拋光度，否則鐵砧上的痕跡會在敲的過程中留在金屬上，常常用細(xì)濕砂紙打磨干凈錘頭和鐵砧表面，再用麂皮擦光。錘敲不同的材料時要注意材料的特性。比如延展性能金最好、銀較差，硬度鉑最高、銀最低，千足金和14K金相比，千足金可以在敲打過程中長時間不退火，而14K金稍微錘打一下就變硬，需要退火。這些都是不同金屬材料的特性所決定。在錘打的過程中，還要注意錘敲的位置需要到位，否則會適得其反。一個形體的敲制過程，不可能一蹴而就，有時需要力度大一些，有時需要小一些，有時需要對一平面進行修整等。

一般情況下，初學(xué)者可以先練習(xí)一下錘敲一些簡單的幾何形狀，比如將材料敲平、伸長、展薄，或者將橫截面敲打為圓形、方形的條料等。再進一步鍛造一些簡單的造型，比如凸面球形、凹面半球形，以及一些簡單的金屬浮雕或花紋。

敲平材料一般要根據(jù)材料面積的大小選擇錘子和鏨子。先處理卷曲起伏大的部位，再錘敲起伏小的部位，直到將材料整理平整。伸長材料時首先盡可能根據(jù)材料面積選擇比材料面積稍寬的刀形錘和直角弧形鏨子，后將錘打材料放在鏨子的直角處，用錘子刀形部錘擊材料，材料受到正反兩方面的擠壓而由厚變薄伸長。在敲擊過程中，要把握錘子和鏨子的配合角度，最好在一條線上。展薄材料和伸長材料的不同之處在于伸長材料只伸長材料長度，而展薄材料同時擴展長度和寬度。展薄材料時，選用圓形中間光滑凸起的錘子，先將材料部位放在錘子凸起處，用錘子刀形部位敲擊，后用圓形錘頭修整。將一截面為圓形的條料錘打成側(cè)面呈方形的條料時，先錘打出兩個平面，然后轉(zhuǎn)90度錘打出另外兩個面。要求每一個直角邊要錘打成一條直線。將截面為方形的條料錘打成橫截面為圓柱形的條料時，選擇大小質(zhì)量略大于條料的錘子，先將方形的邊棱部位敲平，然后邊旋轉(zhuǎn)材料邊錘打，直至材料橫截面呈圓柱形。在做以上的練習(xí)時，要注意材料變硬時，先退火再繼續(xù)錘打。

對于藝術(shù)首飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生而言，很多時候使用自制的或購買的鏨子和錘子并不僅僅是限于以上基礎(chǔ)工藝。像敲制雕塑一樣的敲制首飾是一件很正常的事情，需要制作許多不同形狀的鏨子以便于制作一些夸張的體積感較大的首飾。一般的，工廠里的師傅喜歡焊接，通過焊接把工件的一個個部分連接在一起，而院校從事藝術(shù)首飾制作的老師們則更喜歡鍛造，這不僅僅是因為焊接點較多的首飾往往存在一些牢固度、氧化等問題，更因為鍛造工藝其中的樂趣。

2.3 金屬焊接與鉚接工藝

經(jīng)過鍛造或者鑄造等工序之后，將首飾工件的不同部分結(jié)合到一起的方法有兩種。一種是不通過焊接或化學(xué)處理，通過手工或機械力的結(jié)合方式將工件連接在一起的方法，統(tǒng)稱為冷接法，比如通過鉚釘、螺絲、插銷、爪扣等技術(shù)將兩個或多個工件鉚接在一起。另一種則是通過在對接緊密的工件接縫處涂抹焊劑，加熱熔化焊料使其流淌至焊縫中，從而達到將兩個或多個工件結(jié)合到一起的方法，即焊接。

鉚接時應(yīng)注意以下幾點：（1）待鉚合的兩塊或多塊材料的結(jié)合面越平整越好；（2）鉆頭的直徑等于鉚釘?shù)闹睆?，如果鉚釘?shù)闹睆教?，其末端就不能在整個孔洞中支撐住整個鉚釘；（3）如果鉚合的是兩片純銀金屬，為增加作品的牢度，鉚接用的鉚釘最好硬度比純銀高。鉚接時首先將金屬條鉚釘?shù)膬啥虽S平，金屬條鉚釘必須穿過所有待鉚合的材料，且從金屬片上凸起約1 mm。將待鉚合的片材放置于平整的臺面上，鉚針穿過孔洞。其次，將點沖放在金屬條其中一個末端的中心位置上輕輕錘打，金屬底部被鐵砧支撐。最后，將工件反過來，用榔頭輕輕敲打另一末端。

焊接兩個金屬工件時，首先將工件放在木炭塊、防火磚或可旋轉(zhuǎn)的焊接臺上。焊接時最好在一個黑暗區(qū)域操作。加熱時可以觀察到金屬色彩的變化。焊料需要焊劑幫助它流淌，不同種類的焊劑與不同種類的焊料在不同溫度下匹配在一起使用。焊劑可以阻止焊縫周圍的空氣，避免火焰加熱時引起的氧化，從而保證焊料流淌連接焊點，并保持金屬足夠干凈。

焊接前將焊劑仔細(xì)地抹在焊縫中。如果正焊接的是一個戒指，對接的兩邊應(yīng)被輕輕掰開，以便焊藥能夠在戒圈對接縫扳回緊密之前流進每一邊內(nèi)側(cè)。之后將焊片放在硼砂上面。首先應(yīng)該溫和地加熱工件，讓火焰遍布于整個工件。焊銀時，在焊藥開始流動之前，整個工件必須處于同一焊接溫度。而焊金時，需整個工件都加熱，再在被焊接的位置集中精力使焊藥流動。焊藥會先凝結(jié)成小球狀隨后化開沿著緊密的焊縫流入。

在焊接中，我們需要注意幾點問題：（1）焊接前，先要檢查金屬工件是否清洗干凈，尤其是焊縫位置是否有污漬存在，待焊接的金屬表面不應(yīng)有任何氧化和油污痕跡，保持對接縫的干凈清潔是焊接的基本條件；（2）焊接前還必須檢查一下對接縫是否緊密對接，如果有縫隙，焊接時，焊料就會沿著縫隙向金屬兩邊流動而不會流入縫隙，從而導(dǎo)致焊接失敗。尤其當(dāng)兩個黃金工件被焊接在一起時，如果有縫隙，焊料會在接縫的一邊流——金焊料不可能進入缺口中填補縫隙，而當(dāng)焊接的是兩個銀工件時，銀焊料偶爾會流入空洞填充，但需足夠量的焊料來填充，而且會影響焊接質(zhì)量與外觀；（3）焊接時火焰對著焊接縫四周加熱，無需直接加熱焊縫，因為當(dāng)焊縫周圍金屬的溫度上升到一定程度時，熱量會向焊縫聚集，再用火槍對準(zhǔn)焊接縫上的焊料，焊料則會由凝結(jié)成的小球迅速化開并流入焊縫中；（4）焊料流入焊縫時，待火槍移開關(guān)閉后，必須保持夾緊焊塊直到其冷卻，以免焊接好的工件錯位等；（5）有些學(xué)生即使掌握了以上四點仍然無法良好焊接工件，需要注意火焰溫度的問題。如果焊槍火焰的溫度達不到焊藥的熔化溫度，即使加熱再久焊料都不會熔化。這時可以在不影響焊接工序的情況下，嘗試選用較低溫的焊片來焊接。此外，如果使用的是多功能熔焊機，通常會配合航空汽油一起使用，如果使用98號甚至93號汽油，在燒過幾遍后，焊槍溫度就逐漸變低不能操作了，此時，必須更換汽油。

最后，焊接時，還可以根據(jù)經(jīng)驗通過辨別不同金屬焊料流動時的色彩來判斷焊料是否熔化，比如銀金屬一般在焊料流動時出現(xiàn)明亮的草莓紅色，而18K金則出現(xiàn)驚人的亮桔紅色。

優(yōu)秀的焊接基本功依靠長期的動手經(jīng)驗，以上焊接的基本關(guān)鍵點有助于快速掌握焊接要領(lǐng)，在理解的基礎(chǔ)上多動手操作，無論焊接很細(xì)小容易熔化的工件，還是較大的不容易受熱均勻的工件，可以保證得心應(yīng)手。

3 結(jié)語

通過分析首飾設(shè)計與工藝制作教學(xué)中學(xué)生制作作品時常見的工藝問題，對常用的基礎(chǔ)工藝中的關(guān)鍵點逐點分析，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確科學(xué)的首飾工藝操作技巧，提高設(shè)計作品最終的藝術(shù)效果與完整度。

[1]鄒寧馨等.現(xiàn)代首飾工藝與設(shè)計[M].北京：中國紡織出版社,2005.

[2]鄭靜.現(xiàn)代首飾藝術(shù)[M].南京：江蘇美術(shù)出版社,2002.

The Common Process Problem of Jewelry Teaching In Student Work

In jewelry design and creative technology course of teaching,after the capture of the early design inspiration,the determination of design concept,the express of design drawings,some works can be directly entered into the production process of test workpiece,some works can be directly entered into the production process and most works need to be discussed by teachers and students before entering the production process.During the production process,students often encounter many common process problems and cannot solve independently.Relevant examples are as follows:due to the early material cutting,the welding quality cannot be welded together,because of the difference in the performance of different metal materials,it is not deep enough to cause the wrong operation of the material surface,the lack of experience in the riveting of composite materials leads to the low quality of riveting,the wrong forging operation causes the metal surface to leave uneven marks.In the paper,some common problems are analyzed to guide students to improve the quality and completeness of the production process.

drilling;welding;forging;riveting;jewelry process

張曉燕（1977-），女，上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院，副教授，碩士生導(dǎo)師。

2006年3月畢業(yè)于北京服裝學(xué)院，主要研究方向：首飾設(shè)計與制作，色彩與化妝設(shè)計。