“加速王”

浙江小記者：來(lái)詩(shī)敏 杭州市長(zhǎng)河小學(xué)404班

“加速王”

浙江小記者：來(lái)詩(shī)敏 杭州市長(zhǎng)河小學(xué)404班

有一天，小猴心血來(lái)潮，想和小豬、小熊比賽，比賽規(guī)則是每人在河邊拿一根木頭（大小必須一樣），同時(shí)從東邊跑到西邊，誰(shuí)先跑到誰(shuí)就算贏。小熊和小豬是森林里有名的“加速王”，所以為了顏面也就答應(yīng)了小猴的請(qǐng)求。

早晨六點(diǎn)，“河邊散發(fā)出了濃濃的火藥味，看來(lái)它們已經(jīng)在河邊了?！毙▲B(niǎo)記者報(bào)道。大象發(fā)令：“三二一，開(kāi)始！”小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到：今天的風(fēng)是東風(fēng)，那我可以把木頭放進(jìn)水里，讓風(fēng)把它吹動(dòng)，我只要坐在上面，不費(fèi)吹灰之力就可以到了，于是小猴把木頭丟進(jìn)了水里，自己跳上木頭，順著水勢(shì)迅速往前劃去。小豬則先是扛著木頭的，之后覺(jué)得這樣費(fèi)力氣，跑得也很慢，所以它讓木頭滾向前面去。小熊頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，所以想都不想就扛著木頭向前跑去。

幾乎到一半了，小豬和小熊已經(jīng)跑得筋疲力盡，但小猴卻唱著小曲哈哈大笑，說(shuō)：“什么‘加速王’啊！我看是‘蝸牛王’吧！”小熊和小豬氣得臉都紅了，但是口干得不行了，所以二話(huà)不說(shuō)地向前跑去，小猴看他們不說(shuō)話(huà)，更加開(kāi)心了，一直叫著“蝸牛王，蝸牛王，蝸牛王……”

“眼看著就要到終點(diǎn)了，小豬和小熊會(huì)不會(huì)逆轉(zhuǎn)呢？”小鳥(niǎo)記者說(shuō)道。風(fēng)越來(lái)越大，小猴眼看著就要到終點(diǎn)了，小豬和小熊還是在后面吃力地跑著。小猴子扭頭看了一眼小豬和小熊，思忖了片刻，最后跳上了岸，在岸邊等著和小豬、小熊一起跑著把木頭送到終點(diǎn)。

這是什么情況呢？親愛(ài)的小伙伴，你能猜出小猴的想法了嗎？

（指導(dǎo)老師：李園園)

教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇看圖作文，圖畫(huà)很簡(jiǎn)單，但需要孩子豐富的想象力，將它構(gòu)造成一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。詩(shī)敏抓住三個(gè)動(dòng)物的共通點(diǎn)——木頭，將它想象成帶木頭比賽的故事，并且用上了語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，將小猴子的古靈精怪、小豬的憨厚、小熊的蠻力體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果也是寓意深刻，不失為一篇有趣的作文。