淺析高校圖書館在大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新中的作用

尹之奐

(上海健康醫(yī)學(xué)院 圖書館,上海 201318)

淺析高校圖書館在大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新中的作用

尹之奐

(上海健康醫(yī)學(xué)院 圖書館,上海 201318)

高校圖書館是立德樹人的重要載體,在大學(xué)文化建設(shè)中具有獨特的地位和作用。當(dāng)前高校圖書館在大學(xué)文化傳承創(chuàng)新中依然存在影響力小、活動吸引力弱、本土文化地位不穩(wěn)固等問題。為了更好地發(fā)揮高校圖書館在大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新中的作用,高校圖書館還應(yīng)從加強自身建設(shè)、注重育人協(xié)同、創(chuàng)新工作載體等三方面著手。

高校圖書館;大學(xué)文化;傳承與創(chuàng)新

大學(xué)文化是國家和民族文化的重要組成部分,是以大學(xué)為載體,由歷屆師生在大學(xué)長期發(fā)展歷程中共同創(chuàng)造和形成的能傳承大學(xué)精神、反映大學(xué)特征的價值規(guī)范和精神氣質(zhì)的文化[1]。大學(xué)文化是社會先進(jìn)文化的突出代表,也是大學(xué)的核心競爭力所在。胡錦濤同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上第一次鮮明地把文化傳承創(chuàng)新作為提高高等教育質(zhì)量的重要工作之一。2014年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調(diào)要推動文化傳承創(chuàng)新,建設(shè)具有中國特色、體現(xiàn)時代要求的大學(xué)文化,培育和弘揚大學(xué)精神,把高校建設(shè)成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè),增強國家文化軟實力。由此可見,文化傳承創(chuàng)新正在成為大學(xué)文化建設(shè)的主要目標(biāo)和方向。談到大學(xué)文化就不得不提到大學(xué)文化的高地——圖書館。圖書館是傳承大學(xué)文化的陣地,也是展示大學(xué)文化的窗口,更是文化育人的有效載體[2]。本文擬通過對高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)的角色定位及其傳承創(chuàng)新現(xiàn)狀分析,提出增強高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的作用的一些想法。

一、高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的定位

從廣義上說,大學(xué)文化是指學(xué)校的整體文化,包括校容校貌、教學(xué)管理制度、全校師生的共識、所遵循的價值觀念與行為準(zhǔn)則以及由此產(chǎn)生的一種濃烈持久的精神氛圍。從狹義上說,大學(xué)文化是相對課堂文化而言的課外文化,或者叫非課堂文化,它包括輿論風(fēng)氣、人際關(guān)系、校園環(huán)境等[3]。作為文獻(xiàn)信息中心的高校圖書館,不僅是大學(xué)不可或缺的一部分,更是大學(xué)文化活動的中心之一、大學(xué)文化建設(shè)的前沿陣地、大學(xué)文化資源的聚集地。例如,英國劍橋大學(xué)圖書館,作為世界最大的圖書館之一,擁有600 多年的建館歷史,藏書600 多萬冊,且擁有許多珍貴的歷史文物與世界珍品,這是人類文化的精華,更是劍橋大學(xué)文化的集中體現(xiàn)。我國北京大學(xué)數(shù)字圖書館古文獻(xiàn)資源庫,清華大學(xué)建筑數(shù)字圖書館,中山大學(xué)嶺南(大學(xué))學(xué)院珍藏館等,無一不是自身所在大學(xué)文化資源的聚集地[4]。

另外,2015年12月31日國家教育部頒布新修訂的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》(教高〔2015〕14號,以下簡稱《規(guī)程》)對高校圖書館的定位、職能、主要任務(wù)、服務(wù)均有新的內(nèi)容納入,“校園文化建設(shè)”就是其中之一?！兑?guī)程》中有多處提及高校圖書館與大學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系:

第二條 高等學(xué)校圖書館(以下簡稱“圖書館”)是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心,是為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu),是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分,是校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地。圖書館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng),其水平是學(xué)?？傮w水平的重要標(biāo)志。

第三條 圖書館的主要職能是教育職能和信息服務(wù)職能。圖書館應(yīng)充分發(fā)揮在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的作用。

第四條 圖書館的主要任務(wù)是:……(三)不斷拓展和深化服務(wù),積極參與學(xué)校人才培養(yǎng)、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)……

第三十二條 圖書館應(yīng)積極參與校園文化建設(shè),積極采用新媒體,開展閱讀推廣等文化活動[5]。

可見,《規(guī)程》為高校圖書館的大學(xué)文化建設(shè)角色定位提供了政策依據(jù),而大學(xué)文化建設(shè)又是高校圖書館踐行《規(guī)程》相關(guān)規(guī)定的重要途徑之一。

總之,高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中具有獨特的地位和作用,不僅是大學(xué)文化傳承創(chuàng)新的重要載體,也是文化育人,培育和踐行社會主義核心價值觀的重要場所,同時還是學(xué)習(xí)知識,在強化專業(yè)學(xué)習(xí)之余,培植學(xué)生科學(xué)、人文精神的重要平臺。

二、高校圖書館的大學(xué)文化傳承創(chuàng)新現(xiàn)狀

隨著全球化不斷深入,特別是中國改革開放30多年來,經(jīng)濟全球化的同時也促進(jìn)了文化的交流。高校作為國家之間文化交流的排頭兵,一直處在東西方文化交流的前沿,西方各種文化思潮進(jìn)入到大學(xué)校園,東西方文化相互影響和碰撞,大學(xué)文化成為各類思潮和思想爭奪的重點區(qū)域。作為大學(xué)文化重要組成部分的圖書館文化,在文化匯聚的載體、文化建設(shè)的陣地和文化傳播的平臺等不同方面都受到了不同程度的影響。在當(dāng)前形勢下,高校圖書館在大學(xué)文化傳承創(chuàng)新方面出現(xiàn)了以下幾方面新問題。

(1)圖書館在文化方面對師生的影響力正在下降。在如今的信息時代,特別是以手機終端為代表的網(wǎng)絡(luò)社會的到來,人們獲取知識的手段不再局限于紙質(zhì)的書籍。雖然大多數(shù)學(xué)生還是希望通過閱讀來充實頭腦,增強能力,但是在閱讀方式上也都發(fā)生了巨大的改變。曾經(jīng)有調(diào)查指出,中國的大學(xué)生閱讀的頻率正在直線下降,有的大學(xué)還出現(xiàn)如果不是考試季,圖書館人員寥寥的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的大學(xué)圖書館,早已不是只要滿足傳統(tǒng)的借閱方式,而是越來越追求個性化、人性化的服務(wù)[6]。如果圖書館不能緊跟形勢,為學(xué)生提供“貼心”的文化服務(wù),圖書館在師生心中的吸引力將會持續(xù)下降,直接結(jié)果是越來越少的師生去圖書館。沒有受眾的圖書館,又如何充分發(fā)揮圖書館文化的育人功能?

(2)師生對圖書館舉辦的主流文化活動參與度不高。在大學(xué)里,主流意識形態(tài)主導(dǎo)的文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分,如在圖書館舉行的愛國主義教育圖片展、愛國主義征文活動中,師生參與其中的意愿并不高而且持續(xù)下降,即便不得不參加,師生也并沒有全身心投入其中,處于“人到心不到”的狀態(tài),效果一般。培育和踐行社會主義核心價值觀是高校的重要任務(wù),圖書館在主流文化引領(lǐng)熏陶中必須注重以人為本,實現(xiàn)教育社會功能和個體功能的和諧統(tǒng)一,讓人在這個過程中體驗美好和快樂。

(3)教育國際化背景下的圖書館本土文化的主體地位不穩(wěn)固。筆者在觀察中發(fā)現(xiàn),隨著圖書館外國文獻(xiàn)資源的不斷增加,隨之而來的西方文化有著一大批受眾群體,開放多元的文化環(huán)境充滿了競爭、挑戰(zhàn)、誤區(qū)、誘惑和陷阱,而且“文化入侵”具有非常強的隱蔽性,東方傳統(tǒng)文化在這種擠壓下,部分師生出現(xiàn)了信仰危機、價值觀缺失以及人文精神淹沒等現(xiàn)象。大學(xué)圖書館是多種文化交流碰撞最集中的地方,同樣也是新知識、新思想最活躍的地方,為此應(yīng)當(dāng)以此為契機,堅定理想信念,不斷創(chuàng)新超越,將圖書館建設(shè)成為引領(lǐng)社會發(fā)展、民族復(fù)興的思想高地。

三、如何增強圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的作用

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心,是為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供服務(wù)的機構(gòu),是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分,是校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地。高校圖書館承載著重要的文化使命,并在大學(xué)文化建設(shè)中起著舉足輕重的作用[2]。高校圖書館文化屬于大學(xué)文化的一部分,是大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。中山大學(xué)校長黃達(dá)人曾經(jīng)這樣形容高校圖書館的重要性:“圖書館是大學(xué)的象征,是地標(biāo)。”因此,高校圖書館中的文化層次就代表著大學(xué)文化建設(shè)的水平,在教育國際化逐漸深入的現(xiàn)狀下,雙一流大學(xué)的競爭歸根到底就是大學(xué)文化的競爭。面對文化沖擊帶來的一些負(fù)面影響,大學(xué)生價值觀和信念危機也逐漸增多,必須引起人們足夠的重視。為了解決這一難題,筆者認(rèn)為可從以下三個方面入手,以增強高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的作用。

(1)加強以人為本的軟硬件建設(shè)。“如果有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！边@是文學(xué)大師、曾任阿根廷國家圖書館館長的博爾赫斯的一句名言。真正的教育應(yīng)當(dāng)是以人為本的教育,讓人體驗美好,體驗崇高,體驗成功,體驗快樂,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度、鮮明的價值判斷、豐富的思想體系。高校圖書館應(yīng)全力秉承以人為本的人文精神[7]。圖書館本身作為一個物理載體,也具有自己的文化風(fēng)格。圖書館的文化氣息、館藏特色、管理模式都能形成一種教育力,如同一門意義深遠(yuǎn)的文化課,讓師生在圖書館文化當(dāng)中產(chǎn)生一種強烈的認(rèn)同,進(jìn)而影響師生在其中學(xué)習(xí)思考,逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此一方面應(yīng)該加強圖書館的硬件建設(shè),讓圖書館的建筑、設(shè)置布局、綠化以及裝飾燈都能夠與學(xué)校的文化氣息相輔相成,增強圖書館的文化學(xué)術(shù)氣息,增強圖書館建筑內(nèi)外的歷史底蘊。另外從讀者出發(fā),建立以服務(wù)為導(dǎo)向的圖書館管理模式,方便讀者深度利用圖書館資源,為讀者提供溫馨舒適的學(xué)術(shù)空間,這樣就能最大程度地激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新熱情。這樣將有助于營造一種良好學(xué)風(fēng),為學(xué)生打造一種自主學(xué)習(xí)、自我管理的空間,在潛移默化中立德樹人。因此推動以人為本的軟硬件建設(shè)將有效解決圖書館吸引力下降的問題,讓更多的師生繼續(xù)把圖書館作為在大學(xué)里工作、生活、學(xué)習(xí)的中心場所。

(2)增強圖書館校內(nèi)協(xié)同育人功能。把高校圖書館建成“文化天堂”,好比把圖書館打造成為一件精美的藝術(shù)品。為了讓師生長期養(yǎng)成去圖書館學(xué)習(xí)的習(xí)慣,圖書館還必須提供足夠的資源支持和服務(wù)響應(yīng)。筆者經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在多數(shù)高校,圖書館作為職能服務(wù)部門之一,也就意味著圖書館也是大學(xué)里面的機關(guān)之一,是離學(xué)生最近且對學(xué)生影響最大的機關(guān)部門。高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,是師生的第二課堂。利用圖書館,教師可以利用其有利的資源開展科學(xué)研究,學(xué)生可以進(jìn)行課外鞏固拓展。為此,圖書館必須加強協(xié)同育人功能,館藏資源一方面要根據(jù)學(xué)校重點學(xué)科及特色學(xué)科建設(shè)合理配置,另一方面還要適應(yīng)時代發(fā)展要求,加強數(shù)字圖書館和移動圖書館建設(shè),同時加強對學(xué)生閱讀傾向和閱讀行為的調(diào)查與研究,掌握閱讀規(guī)律,更好引導(dǎo)師生閱讀學(xué)習(xí)。在當(dāng)前,大學(xué)學(xué)科與學(xué)科之間涇渭分明,有諸多壁壘,導(dǎo)致培養(yǎng)出來的理工科大學(xué)生缺少人文教育熏陶,文史哲學(xué)生缺乏工程實踐能力。在這種背景下,圖書館就成了一個打破文理壁壘、匯聚不同門類文獻(xiàn)資源的重要場所。再者就是做好育人響應(yīng)工作,如在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代,當(dāng)教務(wù)等部門舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽時,圖書館一方面可以設(shè)置專門區(qū)域為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識方面的引導(dǎo),另外一方面也可以舉辦創(chuàng)業(yè)校友論壇,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。例如,有的理工科高校在圖書館開設(shè)3D打印室,讓學(xué)生在閱讀中產(chǎn)生好的想法立刻能變?yōu)楝F(xiàn)實,有的語言類高校在圖書館開設(shè)小型討論室,讓學(xué)習(xí)語言文字的同學(xué)不僅看的懂,更要說得出。這些都是高校圖書館結(jié)合學(xué)校特色協(xié)同育人的積極嘗試。

(3)創(chuàng)新活動形式提升圖書館吸引力。只有打造更多師生喜聞樂見的文化活動,高校圖書館的育人功能才能真正實現(xiàn),高校圖書館才能真正成為師生獲取精神食糧,培植共同價值,實現(xiàn)自身夢想的地方。圖書館可增強創(chuàng)新服務(wù)意識,例如創(chuàng)建官方微信公眾服務(wù)號,暢通圖書館與師生溝通渠道,加強圖書館與讀者之間的互動,為圖書館開展移動服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。再如開展形式多樣書目推薦活動,設(shè)立“新書專架”,開展新書推薦,編制主題書目,讀者薦書,提高館藏利用率,引導(dǎo)學(xué)生由網(wǎng)絡(luò)“淺閱讀”向紙質(zhì)“深閱讀”轉(zhuǎn)變。再者就是增強主題設(shè)計,讓圖書館的文化活動更有層次性、延續(xù)性。以往圖書館都會陷入給其他部門借場地辦活動的現(xiàn)象,圖書館應(yīng)該主動參與進(jìn)來,以做大平臺的思維來進(jìn)行總體設(shè)計、咨詢服務(wù)、活動推介,從而擺脫場地提供者的印象。再比如集中力量打造全校層級的高級別讀書會、論壇或者講座,邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者參加,進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野,營造良好的高校文化氛圍。圖書館人流集中,應(yīng)該在圖書館專門區(qū)域打造文化風(fēng)景線,布展藝術(shù)人文科學(xué)等方面的展覽,讓學(xué)生既能感受歷史厚重也能感受前沿時代脈搏,提升大學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。通過以上舉措,讓學(xué)生喜歡來圖書館,來有所學(xué),有收獲,這樣才能更好地將以人為本的人文精神、格物致知的科學(xué)精神和奮力進(jìn)取的創(chuàng)新精神等大學(xué)文化傳承下去。

[1] 毛彩云.高校圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的地位和作用[J].攀登,2013,32(2):136-138.

[2] 張從容.談圖書館與大學(xué)文化建設(shè)[J].文化學(xué)刊,2009(6):59-62.

[3] 李瑞芬,譚國臣.大學(xué)文化建設(shè)與圖書館文化[M].北京:光明日報出版社,2016:3.

[4] 倪蕙文,王興旺,沈元蕊.大學(xué)圖書館促進(jìn)大學(xué)物質(zhì)文化建設(shè)的機制研究[C]∥滕建勇.新時期高校思想政治教育探微(第二輯).上海:上海交通大學(xué)出版社,2013:221-224.

[5] 中華人民共和國教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》的通知[EB/OL].(2016-01-04)[2017-03-23].http:∥www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html.

[6] 張琳,崔海蘭.大學(xué)文化建設(shè)中的大學(xué)圖書館文化[J].情報探索,2008(4):29-30.

[7] 張文青.高校圖書館與大學(xué)精神[J].科技文獻(xiàn)信息管理,2013(1):57-59.

TheRoleofUniversityLibraryinInheritanceandInnovation

YinZhihuan

(Library,ShanghaiUniversityofMedicine&HealthSciences,Shanghai201318,China)

University library is the bearer of education.It plays a unique and yet vital role in the construction of university culture.Nowadays,the innovation based on legacy of libraries cultures in universities are yet confronted with such challenges as low influence,scarce attractiveness in their activities,instability of local culture.To better its role in university culture innovation,the library should enhance its own development,focus on educating readers,and update its bearer of library work.

universitylibrary;universityculture;legacyandinnovation

G 251

A

1009-895X(2017)04-0397-04

10.13256/j.cnki.jusst.sse.2017.04.019

2017-05-23

尹之奐(1985-),男,初級。研究方向圖書情報。E-mail:jimmyyin@qq.com

(編輯: 鞏紅曉)