淺談中國(guó)式藝考教育

白艾昕

【摘 要】本文分析了當(dāng)前藝考現(xiàn)狀，闡述了藝考生進(jìn)行藝考的策略和途徑。

【關(guān)鍵詞】藝考；教育

一、中國(guó)藝考現(xiàn)狀分析

（一）中國(guó)藝考火爆程度異常

高校作為教育體制中重要的組成部分，近年來(lái)正在經(jīng)歷著擴(kuò)招的改革，一些高校在此情況下?lián)碛辛烁蟮恼猩鷻?quán)力，那些達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生可以經(jīng)由學(xué)校自行選擇進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。自此之后，藝考生扎堆的現(xiàn)象開(kāi)始逐漸升溫，近年來(lái)甚至達(dá)到如火如荼之勢(shì)，筆者調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)戲劇專(zhuān)業(yè)、電影專(zhuān)業(yè)、播音主持專(zhuān)業(yè)和美術(shù)專(zhuān)業(yè)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)院校年年爆滿(mǎn)，而導(dǎo)演和表演等具有實(shí)踐性和藝術(shù)性的專(zhuān)業(yè)更是出現(xiàn)了井噴式報(bào)考的局面。調(diào)查結(jié)果顯示2013年生陜西省報(bào)考藝術(shù)院校的考生人數(shù)達(dá)到了5萬(wàn)人次，在2014年2月18日這一天山東省就有9000名考生參加藝術(shù)考試。學(xué)生需要在短短的十幾天時(shí)間內(nèi)需要乘坐飛機(jī)、火車(chē)、公交、出租車(chē)等多種交通形式輾轉(zhuǎn)多個(gè)城市、甚至多個(gè)省份參加考試，藝考現(xiàn)象可謂火爆異常。

（二）藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)橫生

一些高考生急于求成，在報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之前通常要參加藝術(shù)培訓(xùn)或者相關(guān)的突擊訓(xùn)練，有條件的家長(zhǎng)甚至花費(fèi)高昂的費(fèi)用將孩子送到北京或者上海進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得更加良好和權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而期望順利地通過(guò)藝術(shù)類(lèi)考試。藝考的火爆和競(jìng)爭(zhēng)的激烈直接導(dǎo)致了藝考培訓(xùn)市場(chǎng)如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打出協(xié)議保過(guò)或者名師講授的命好，給學(xué)生和家長(zhǎng)很大的希望。但是這些看似別出心裁的培訓(xùn)班不乏利用家長(zhǎng)和學(xué)生急切心理之流，培訓(xùn)質(zhì)量和教育水平良莠不齊、高低不一，更加令人擔(dān)憂(yōu)的是這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)都異常之高，動(dòng)輒上萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)。藝考培訓(xùn)亂象叢生，學(xué)生進(jìn)入到打入包過(guò)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)的可能只是毫無(wú)時(shí)代性和新鮮感的知識(shí)，那些所謂的名師也可能僅僅是藝術(shù)院校的在校研究生而已。很多藝術(shù)院校的網(wǎng)站頻繁更換，家長(zhǎng)上當(dāng)受騙后無(wú)從維權(quán)，最終后悔不已。

（三）藝考火爆帶來(lái)的危害性較大

藝考日益火爆，首當(dāng)其沖地報(bào)考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。很多學(xué)生在報(bào)名藝術(shù)院校之后，需要參加初試、復(fù)試、面試等多個(gè)關(guān)卡，每一個(gè)關(guān)卡可能都需要上繳幾百元的考試費(fèi)用，而考試期間的交通費(fèi)用和食宿費(fèi)用對(duì)考生和家庭來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)。一些高三年級(jí)或者高二年級(jí)的學(xué)生了獲得良好的藝考效果，在高中畢業(yè)之前就考試奔赴各個(gè)藝術(shù)院校的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，一些非正規(guī)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至需要更高的培訓(xùn)費(fèi)用。藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)主考老師講解一小時(shí)可能需要幾百元的費(fèi)用，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)課程也是一學(xué)期幾千元。藝考的異?；鸨€容易滋生惡性競(jìng)爭(zhēng)，一些權(quán)錢(qián)交易現(xiàn)象不可遏制地出現(xiàn)了，一些非法的小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)自己可以辦理專(zhuān)業(yè)證書(shū)，誘騙學(xué)生上當(dāng)掏錢(qián)。一些學(xué)生為了順利通過(guò)藝術(shù)考試，甚至想出了賄賂主考教師的方法，這些因素都使得那些真正具有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生失去了公平的考試環(huán)境，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的敗壞和墮落。

二、藝考健康發(fā)展策略分析

（一）考生方面

學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)，學(xué)習(xí)動(dòng)力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的直接內(nèi)在原因，能夠激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)活動(dòng)持續(xù)下去。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)因素包含了需要、信念、習(xí)慣和興趣等多方面的原因。學(xué)習(xí)既是滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要的過(guò)程，同時(shí)也是滿(mǎn)足學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程。很多藝考生為了將來(lái)在社會(huì)上獲得更高的名譽(yù)和更多的金錢(qián)而選擇藝考，有的考生則是因?yàn)樽陨砦幕n程較差而選擇藝考，不論從哪個(gè)層面來(lái)講，學(xué)生選擇藝考的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都是不純粹的。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)，人們選擇工作和職業(yè)的時(shí)候已經(jīng)不再僅僅考慮溫飽問(wèn)題，他們對(duì)文化精神和文藝世界的追求越來(lái)越高、需求越來(lái)越大，藝考熱是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷帶來(lái)的必然結(jié)果。但是功利性的學(xué)習(xí)目的使得一些學(xué)生盲目地選擇藝考，這種行為無(wú)疑為臨陣抱佛腳，他們僅僅通過(guò)幾個(gè)月的突破學(xué)習(xí)掌握了一些藝術(shù)考試的技巧而已，有的學(xué)生甚至對(duì)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、音樂(lè)類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)乃至表演技術(shù)和技巧一無(wú)所知。筆者認(rèn)為藝考學(xué)生必須明確自身的實(shí)際狀況，并針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確自己選擇藝考的目標(biāo)并反省自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升，并最終在正規(guī)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下通過(guò)藝術(shù)考試。

（二）家長(zhǎng)方面

藝考考生的家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解孩子的個(gè)性和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在高考來(lái)臨的關(guān)鍵階段和子女保持密切的溝通和聯(lián)系，給予孩子語(yǔ)言上的激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓孩子們能夠心無(wú)旁騖地準(zhǔn)備考試，幫助學(xué)生擺脫在高考階段的困擾。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以在條件允許的情況下和孩子們一起去上課，在和教師溝通后了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，敦促孩子有效學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)不能盲目地為孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校，而是要鼓勵(lì)孩子通過(guò)正常的渠道和自身的努力去學(xué)習(xí)，使其在正確的學(xué)習(xí)方法下進(jìn)行備考，并從魚(yú)龍混雜的機(jī)構(gòu)中來(lái)選擇一些資質(zhì)較高，最好是與正規(guī)院校有合作的大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要幫助子女分析藝術(shù)院校考試所需的能力和技藝，不要一心只為虛名或者物質(zhì)利益。家長(zhǎng)在藝考生考試階段的支撐起到至關(guān)重要的作用，甚至關(guān)系到其未來(lái)的人生方向和道路。

（三）社會(huì)方面

對(duì)于當(dāng)前社會(huì)上盛行的異常的藝考熱，需要國(guó)家進(jìn)行宏觀調(diào)控和制約。近年來(lái)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，已經(jīng)形成了相對(duì)龐大的市場(chǎng)規(guī)模。而與之相對(duì)的是，國(guó)家針對(duì)社會(huì)上的非學(xué)歷藝術(shù)培訓(xùn)的管理卻只有一個(gè)指導(dǎo)性的文件，缺乏針對(duì)性管理方法或者法律法規(guī)的約束，導(dǎo)致各地的教育部門(mén)難以有效地對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行管制和約束。因此，國(guó)家有必要取締那些無(wú)證經(jīng)營(yíng)且無(wú)資質(zhì)的小作坊式的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)范。具體來(lái)說(shuō)，國(guó)家和社會(huì)需要制定藝術(shù)類(lèi)教師的資格審查制度，從源頭上保證教學(xué)質(zhì)量的提升，避免藝考教師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部魚(yú)龍混雜；其次，國(guó)家還要針對(duì)藝考培訓(xùn)制定統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地區(qū)的不同對(duì)藝考培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，避免收費(fèi)差異太大誤導(dǎo)學(xué)生報(bào)名的現(xiàn)象。此外，國(guó)家和政府還要對(duì)當(dāng)前演藝人員的工資和薪金進(jìn)行調(diào)控，正是因?yàn)檠菟嚾藛T動(dòng)輒千萬(wàn)的報(bào)酬和薪金使得一些沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的高中生乃至盲目、功利的家長(zhǎng)最終陷入到藝考怪圈之中。

總而言之，當(dāng)前藝考熱異常的現(xiàn)象需要學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的共同努力，引導(dǎo)學(xué)生用真實(shí)、客觀的態(tài)度看待自己，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和物質(zhì)觀，根據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)選擇藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，而不是因?yàn)樘摕o(wú)的夢(mèng)想或者貪圖物質(zhì)利益而盲目地進(jìn)入到藝考大軍之中，耽誤未來(lái)的人生道路，陷入錯(cuò)誤的價(jià)值觀念不可自拔。

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