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    自我護(hù)理理論應(yīng)用于老年糖尿病護(hù)理的體會

    2017-03-31 23:11:19
    關(guān)鍵詞:認(rèn)知度體育鍛煉胰島素

    崔 波

    (吉林油田江北醫(yī)院,吉林 松原 138000)

    糖尿病作為一種慢性內(nèi)分泌代謝性疾病,其在我國中老年人群中具有著極高的發(fā)病率。由于目前臨床中對于糖尿病尚無根治措施,治療時(shí)主要以控制患者血糖穩(wěn)定,預(yù)防其并發(fā)癥發(fā)生為主,加之大部分患者病情較為穩(wěn)定,故而其多選取居家治療[1]。因此有效提高老年糖尿病患者自我護(hù)理意識和護(hù)理水平具有著重要的意義,本次研究通過在老年糖尿病患者護(hù)理過程中給予自我護(hù)理理論教育,取得了良好干預(yù)效果,現(xiàn)報(bào)道如下。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    本次研究隨機(jī)選取我院于2016年6月-2017年1月期間收治的糖尿病患者共計(jì)62例,其中男性30例,女性32例,年齡為60-73歲,平均年齡為(66.27±1.24)歲,病程為2-7年,平均病程為(4.27±2.18)年。其中應(yīng)用胰島素治療患者為43例,18例患者伴有不同程度并發(fā)癥。

    1.2 護(hù)理方法

    采用問卷調(diào)查的形式,對所有患者進(jìn)行心理狀態(tài)、糖尿病認(rèn)知度、飲食控制情況、遵醫(yī)用藥情況、對胰島素注射態(tài)度以及自我血糖監(jiān)測能力等進(jìn)行評估。根據(jù)評估結(jié)果,在患者日常護(hù)理過程中,給予患者相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)情況,其內(nèi)容包括:

    1.2.1 健康教育

    老年人群大多對糖尿病認(rèn)知度較低,僅有少部分患者接受過糖尿病教育,故而在給予患者日常護(hù)理的同時(shí),應(yīng)及時(shí)開展健康教育工作。健康教育內(nèi)容可包括向患者講解糖尿病相關(guān)知識、治療情況、診斷方法、自我護(hù)理重要性、自我護(hù)理方法等內(nèi)容,告知患者日常注意事項(xiàng)。

    1.2.2 心理護(hù)理

    糖尿病由于病程較長,且極易并發(fā)各類并發(fā)癥,加之老年患者出于對家庭的愧疚,多存著這不同程度的不良情緒,極易影響患者血糖控制效果。故而護(hù)理人員應(yīng)在護(hù)理過程中,加強(qiáng)對患者的心理疏導(dǎo)和心理干預(yù),糾正患者錯誤的態(tài)度和認(rèn)知,幫助患者正確面對疾病和治療。

    1.2.3 飲食方面自我護(hù)理指導(dǎo)

    護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)向患者及家屬講解日常合理控制飲食的重要性,督促患者自覺開展飲食控制,合理搭配日常飲食結(jié)構(gòu),科學(xué)的攝入各類所需營養(yǎng),避免使用含糖類食物。

    1.2.4 合理體育鍛煉

    向患者講解日常科學(xué)、合理體育鍛煉對增強(qiáng)患者體質(zhì),控制血糖的意義,幫助患者制定適宜的體育鍛煉計(jì)劃,并詳細(xì)向患者講解體育鍛煉方法和注意事項(xiàng),督促患者每日主動進(jìn)行體育鍛煉。

    1.2.5 用藥指導(dǎo)

    對于需要長期注射胰島素的患者,護(hù)理人員應(yīng)向其詳細(xì)講解胰島素注射方法、注意事項(xiàng),通過標(biāo)準(zhǔn)示范,使患者及家屬熟練掌握胰島素注射方法。同時(shí)告知患者如何正確選擇藥物和用藥劑量,避免患者隨意用藥。

    1.2.6 并發(fā)癥的預(yù)防

    向患者及家屬詳細(xì)講解糖尿病各類并發(fā)癥的癥狀、臨床表現(xiàn)以及預(yù)防方法和注意事項(xiàng),告知患者居家期間自我護(hù)理的方法及并發(fā)癥處理情況,叮囑患者一旦出現(xiàn)異常狀況應(yīng)及時(shí)就診,以便于及時(shí)開展干預(yù)措施。同時(shí)指導(dǎo)患者何時(shí)、如何正確進(jìn)行自我血糖測定,正確使用血糖儀或者血糖試紙。

    1.3 觀察指標(biāo)

    觀察對比62例患者護(hù)理前后對糖尿病認(rèn)知度、飲食控制情況、遵醫(yī)用藥情況、對胰島素注射態(tài)度以及自我血糖監(jiān)測能力等能力變化情況。

    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

    采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,計(jì)量資料以百分?jǐn)?shù)(%)表示,采用x2檢驗(yàn),采用t檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    2 結(jié) 果

    62例患者經(jīng)過有效的護(hù)理干預(yù)后,其對于糖尿病認(rèn)知度由護(hù)理前58.06%上升至90.32%,飲食控制有效率由護(hù)理前66.13%上升至88.71%,遵醫(yī)用藥情況有護(hù)理前的64.52%上升至87.10%,血糖主動監(jiān)測率由護(hù)理前的67.74%上升至88.71%,熟練掌握胰島素用藥的技巧的患者比例有護(hù)理前的59.68%升高至91.94%。62例患者自我護(hù)理能力較護(hù)理前明顯提高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

    3 討 論

    自我護(hù)理是人類個體為保證生存、維持和增進(jìn)健康、安寧而發(fā)明和應(yīng)用的一種行為。糖尿病作為一種多發(fā)性慢性疾病,患者需要長期維持血糖穩(wěn)定,而這就需要患者在日常生活通過自我護(hù)理來完成。自我護(hù)理理論用于老年糖尿病患者日常護(hù)理過程中,通過健康教育等形式,使患者充分理解開展自我護(hù)理的重要性,提高患者對于疾病和治療的認(rèn)知情況和自我護(hù)理能力,從而使其能夠主動開展自我護(hù)理工作,對于降低其并發(fā)癥的發(fā)生有著重要的意義。同時(shí)自我護(hù)理理念教育將患者家屬也納入到教育范圍,能夠提供患者家屬對于糖尿病的認(rèn)知,使其能夠在生活重督促患者進(jìn)行自我護(hù)理,幫助患者糾正錯誤的護(hù)理操作,從而提高了患者的康復(fù)效果,對于改善患者生活質(zhì)量也有著重要的意義[2]。

    給予老年糖尿病患者自我護(hù)理理念教育,能夠顯著提高患者對于糖尿病認(rèn)知情況,提高患者的自我護(hù)理意識,對于降低糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生有著重要意義。

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