中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教對大學(xué)生思想政治教育的作用

尚清清

摘要：家風(fēng)家教是中華民族傳統(tǒng)文化中的無形財(cái)富。中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育有著不可替代的作用，充分發(fā)揮良好家風(fēng)家教在思想政治教育中的作用，即符合中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展規(guī)律，也符合學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在要求。

關(guān)鍵詞： 中華傳統(tǒng)文化；家風(fēng)家教； 大學(xué)生； 思想政治教育

習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)發(fā)表重要講話指出，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)。在差異化與個(gè)性化日益顯著的今天，家風(fēng)家教這個(gè)話題能引發(fā)很多人的關(guān)注，說明它真正貼近了人們的需求。

一、對中華傳統(tǒng)家風(fēng)家教的理解

中華傳統(tǒng)家風(fēng)家教內(nèi)涵豐富，家風(fēng)家教形成于中華民族幾千年歷史文化發(fā)展的積淀與傳承之中。并長期影響著每一個(gè)家庭的發(fā)展，中國優(yōu)秀家風(fēng)家教和我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面都有關(guān)系。在道德、禮節(jié)、價(jià)值觀等方面影響著每一個(gè)孩子，好的家風(fēng)家教對子女的一生是至關(guān)重要的。

二、中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教的作用

（一）有利于個(gè)人素養(yǎng)的提高

中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教是在個(gè)人成長過程中具有至關(guān)重要的作用，讓孩子通過父母言傳身教潛移默化的傳承良好風(fēng)尚，塑造著每一代家族成員的思想品格。它雖然沒有條條框框的成文規(guī)定，沒有充實(shí)而緊密的理論做基礎(chǔ)，但卻在潤物細(xì)無聲中潛移默化地發(fā)揮著教育功能，對個(gè)人有著耳濡目染的促進(jìn)作用。孟母斷機(jī)教子，教給孩子只有堅(jiān)持不懈，才能有所成就；陶母封壇退鲊，教給孩子清廉正直才是為官者最大的財(cái)富；歐母以荻畫地，讓孩子明白貧窮和困難打不倒我們。這些故事進(jìn)一步的表明中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教影響深遠(yuǎn)。

（二）有利于建設(shè)和諧社會(huì)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們在享受巨大物質(zhì)利益的同時(shí)，也普遍感受到了現(xiàn)代家庭中家風(fēng)家教發(fā)展態(tài)勢存在不足。這就需要我們重視優(yōu)秀家風(fēng)家教的建設(shè)。優(yōu)秀的家風(fēng)家教培育好公民，通過樹立優(yōu)秀家風(fēng)家教，使公民培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常生活中培養(yǎng)我們良好品質(zhì)，能夠使我們在社會(huì)中發(fā)揮我們的作用，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。如果每個(gè)家庭都可以培育出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的公民，那么建設(shè)我們“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義社會(huì)的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。

三、中華傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)家教對大學(xué)生思想政治教育的作用

（一）有利于提高現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育時(shí)效性

現(xiàn)代的大學(xué)生大部分出生在20世紀(jì)90年代，他們一出生就開始享受社會(huì)現(xiàn)代化成果，沒有經(jīng)歷過艱難和困苦，由于他們現(xiàn)在的成長環(huán)境和教育方式等的不同，形成了他們自己的成長規(guī)律和思想的特點(diǎn)，我們必須根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)生特點(diǎn)對他們進(jìn)行思想政治教育的引導(dǎo)。優(yōu)秀的家風(fēng)家教在大學(xué)生成長過程中對大學(xué)生樹立一定正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起到了推動(dòng)作用。為了更好地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，我們可以運(yùn)用優(yōu)秀的家風(fēng)家教作為思想政治教育的載體對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。從而提高思想政治教育的時(shí)效性。

（二）有利于大學(xué)生思想品德的提高

優(yōu)秀的家風(fēng)家教通過潛移默化的影響不斷內(nèi)化為個(gè)體的內(nèi)在品質(zhì)，目前在大學(xué)校園出現(xiàn)一些不良風(fēng)氣如不良的擇偶觀、炫富、利己主義、“校園貸”等。之所以會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象是因?yàn)樗麄儧]有樹立起正確的思想品德意識(shí)，一些大學(xué)生進(jìn)行“校園貸”僅僅是為了買一化妝品、包包進(jìn)行攀比，在朋友圈炫耀等。優(yōu)秀的家風(fēng)家教對大學(xué)生的影響是全方位的，影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德修養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，在大學(xué)生的每個(gè)方面都會(huì)打上烙印。從而有利于大學(xué)生思想品德的提高。

四、利用優(yōu)秀家風(fēng)家教加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育措施

（一）在學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀家風(fēng)家教

加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳。在宣傳形式上下功夫，簡單的宣傳很難讓大學(xué)生理解其內(nèi)涵，以新穎的形式與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。可以在公眾場所設(shè)置大型顯示屏，走進(jìn)教室，走進(jìn)課堂。在宣傳內(nèi)容上找重點(diǎn)，找一些能夠引起學(xué)生共鳴，貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀家風(fēng)家教的例子。在宣傳組織上形成合力，對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教的宣傳是一項(xiàng)很重要的工作，需要老師和學(xué)校各個(gè)部門的配合。對優(yōu)秀家風(fēng)家教的宣傳能夠讓大學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上得到很大的提升。

（二）組織一些關(guān)于家風(fēng)家教的實(shí)踐活動(dòng)

優(yōu)秀家風(fēng)家教的培育傳承是和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育傳承一脈相承的，不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，還是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑和載體。在學(xué)生認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀家風(fēng)家教的重要性后，需要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生對優(yōu)秀家風(fēng)家教進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)。如組織大學(xué)生觀看優(yōu)秀家風(fēng)家教的電影，開展討論家風(fēng)家教的學(xué)術(shù)沙龍，到社區(qū)去探訪一些優(yōu)秀家風(fēng)家教的家庭等。

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