淺談阜陽(yáng)競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育途徑與措施研究

鄭忠文，梁華麗

（1.阜陽(yáng)師范學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236037；2.百色學(xué)院 體育學(xué)院，廣西 百色 533000）

淺談阜陽(yáng)競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育途徑與措施研究

鄭忠文1，梁華麗2

（1.阜陽(yáng)師范學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236037；2.百色學(xué)院 體育學(xué)院，廣西 百色 533000）

我國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技體操項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績(jī)，是許多杰出的運(yùn)動(dòng)員付出常人難以忍受艱辛的結(jié)果，他們?yōu)槲覈?guó)體育事業(yè)增光添彩，是我們共同的驕傲.在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)需要培育自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力.本篇論文根據(jù)阜陽(yáng)競(jìng)技體操項(xiàng)目發(fā)展的現(xiàn)狀，分析競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的途徑與措施.

競(jìng)技體操；核心競(jìng)爭(zhēng)力；培育

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，競(jìng)技體操面臨國(guó)內(nèi)外激烈的而競(jìng)爭(zhēng)，其必須順應(yīng)形勢(shì)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的大環(huán)境下增加自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，針對(duì)其培育途徑與相關(guān)措施改進(jìn)創(chuàng)新，提高我國(guó)在競(jìng)技體操項(xiàng)目的奪金概率.分析后鄧琳琳時(shí)代阜陽(yáng)競(jìng)技體操面臨的困難與不足，對(duì)其培育途徑與措施進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，從而推動(dòng)阜陽(yáng)競(jìng)技體操項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展.

1 競(jìng)技體操的概述

競(jìng)技體操一直是我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的體育項(xiàng)目之一，也是我市重點(diǎn)培育的體育項(xiàng)目之一.從字面上來(lái)說(shuō)就是一種在賽場(chǎng)上以爭(zhēng)取勝利、獲得優(yōu)異成績(jī)、爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌為主要目的一類體操.競(jìng)技體操具有一定的危險(xiǎn)性，其動(dòng)作和技術(shù)性也相對(duì)較高，競(jìng)技性體操主要包括競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、健美操、技巧、蹦床五項(xiàng)運(yùn)動(dòng).競(jìng)技體操擁有悠久歷史，其在競(jìng)技性體操中處于重要地位.

隨著我國(guó)國(guó)際影響力的增大，其體育事業(yè)也不斷發(fā)展，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)中就體操項(xiàng)目獲得14枚獎(jiǎng)牌，其中9枚金牌；2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)中再次獲得4枚金牌，3枚銀牌.阜陽(yáng)籍運(yùn)動(dòng)員鄧琳琳連續(xù)2屆奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，不僅開(kāi)啟了安徽競(jìng)技體育的新局面，也是阜陽(yáng)競(jìng)技體育發(fā)展的里程牌.這些成就都是有目共睹的，競(jìng)技體操項(xiàng)目的培育需要我們進(jìn)一步改進(jìn)與優(yōu)化.

2 競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力的概述

核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論并不完善，核心競(jìng)爭(zhēng)力理論一般應(yīng)用于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)管理，是企業(yè)或個(gè)人相較于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而言所具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心能力差異.該理論在競(jìng)技體操中同樣適用，只要有競(jìng)爭(zhēng)的地方就存在核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念.競(jìng)技體操就是以競(jìng)賽為主要形式，運(yùn)動(dòng)員彼此之間相互競(jìng)爭(zhēng)，在規(guī)定的特定器械上完成復(fù)雜而協(xié)調(diào)的動(dòng)作，根據(jù)動(dòng)作的難度、分值、編排和完成程度來(lái)進(jìn)行評(píng)判.核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究有利于阜陽(yáng)競(jìng)技體操的進(jìn)一步發(fā)展.

核心競(jìng)爭(zhēng)力是競(jìng)技體操各種綜合技能的總和，是運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，是競(jìng)爭(zhēng)體操團(tuán)體長(zhǎng)期獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種能力，是競(jìng)技體操隊(duì)伍所具備的，經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的，具有延展性的，并且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿的各種技能或能力.

3 競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的困難

核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育從某種角度來(lái)說(shuō)就是資源與能力的有機(jī)結(jié)合，也就是資源的搶占以及能力的培育，在我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力培育的道路上遇到的“絆腳石”，需要我們一一解決.下面我們分析下我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)能力培育的道路上所遇到的幾點(diǎn)障礙.

3.1 設(shè)備資源缺乏，訓(xùn)練場(chǎng)地不充足

設(shè)備資源缺乏，訓(xùn)練場(chǎng)地的不充足，一直是我市競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育道路上的主要障礙之一，隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)技體操的需求也在不斷增長(zhǎng)，一方面是我市競(jìng)技體操的相關(guān)設(shè)備卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn).在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行競(jìng)技體操訓(xùn)練的過(guò)程中很難實(shí)現(xiàn)比賽模擬訓(xùn)練，自然降低我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力.我市體操訓(xùn)練場(chǎng)所雖然不斷改進(jìn)中，但是仍然不能滿足訓(xùn)練對(duì)于設(shè)備方面的需求，設(shè)備資源缺乏使我市體育訓(xùn)練普遍存在的主要問(wèn)題之一.另一方面我市競(jìng)技體操的訓(xùn)練場(chǎng)所仍處于緊缺狀態(tài)，不能夠滿足我市競(jìng)技體操隊(duì)伍對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)所的需求.我市訓(xùn)練場(chǎng)所原來(lái)設(shè)置在商廈附近，近四年一直租借阜陽(yáng)師范學(xué)院體育館進(jìn)行訓(xùn)練.針對(duì)我市競(jìng)技體操訓(xùn)練的現(xiàn)狀，相關(guān)設(shè)備全部配齊，這不僅僅需要財(cái)力、物力方面的支持，更需要我市政府的大力支持.體育設(shè)備器材的引進(jìn)除了對(duì)技術(shù)有著嚴(yán)格的要求外，還對(duì)器材的安全性能有著更高的要求.

3.2 教練員制度的不完善

教練員制度的不完善，直接導(dǎo)致我市嚴(yán)重缺乏競(jìng)技體操教練員，對(duì)專業(yè)更是稀缺，嚴(yán)重制約我市競(jìng)技體操的進(jìn)一步發(fā)展.目前我市僅有1名的專業(yè)教練員，已經(jīng)達(dá)到嚴(yán)重缺乏的狀態(tài)，急需培養(yǎng)或招募專業(yè)的教練員，負(fù)責(zé)男女運(yùn)動(dòng)員，完全不能滿足我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)的需求.近年來(lái)，隨著我市競(jìng)技體操進(jìn)一步擴(kuò)展，教練員缺乏的問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，嚴(yán)重制約著我市競(jìng)技體操的進(jìn)一步發(fā)展.

主要體現(xiàn)在以下方面：一是我市所提供的專業(yè)教練編制極為有限，完全不能滿足我市競(jìng)技體操對(duì)專業(yè)教練員數(shù)量的需求；二是合同制聘用制度有待加強(qiáng)；三是我市對(duì)教練員培訓(xùn)制度嚴(yán)重缺乏，缺少提供再次深造的機(jī)會(huì)，制約競(jìng)技體操教練員培訓(xùn)制度的發(fā)展；四是由于平臺(tái)和發(fā)展?jié)摿Σ患训雀鞣矫嬖虻挠绊?，教練員長(zhǎng)期任職的責(zé)任感不強(qiáng)烈，教練員任職的流動(dòng)性差，直接影響學(xué)員的教學(xué)質(zhì)量.

3.3 政府重視程度不夠

我市政府對(duì)競(jìng)技體操也沒(méi)有引起足夠的重視，無(wú)論是設(shè)備資源方面的支持，還是訓(xùn)練場(chǎng)所方面的支持，還是專業(yè)教練員方面的支持，或是競(jìng)技體操市場(chǎng)化方面的支持等都沒(méi)有扶持到位.往往到我市競(jìng)賽前期才提供相關(guān)資源，臨時(shí)抱佛腳必然解決不了根本性問(wèn)題，但是就是在這樣的訓(xùn)練環(huán)境下，近5年來(lái)，我市阜陽(yáng)隊(duì)仍然取得團(tuán)體總分四次第一，一次第二的顯著的成績(jī).這一成績(jī)證明在政府大力支持的條件下，我們必然可以取得更為優(yōu)異的成績(jī)，值得引起政府的重視，大力投入我市競(jìng)技體操的事業(yè)，促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展.

4 競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力培育途徑與措施

4.1 設(shè)備資源的補(bǔ)充，競(jìng)技體操市場(chǎng)的

設(shè)備資源的補(bǔ)充除了我市政府的支持外，還需適應(yīng)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的環(huán)境，不應(yīng)對(duì)政府形成過(guò)度依賴的形式，搶占一定的體育市場(chǎng).競(jìng)技體操想要搶占一定的市場(chǎng)空間，就不能僅僅針對(duì)職業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行培育，應(yīng)該擴(kuò)展培育方向，創(chuàng)建多元化、大眾化、市場(chǎng)化的培育模式，增加“大眾體操”的投入力度，讓更多的人了解競(jìng)技體操，參與競(jìng)技體操的活動(dòng)，體會(huì)競(jìng)技體操的樂(lè)趣所在，培養(yǎng)群眾市場(chǎng)，形成良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益，給予專業(yè)競(jìng)技體操培育更多的資金支持，市場(chǎng)動(dòng)力，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的競(jìng)技體操設(shè)備器材，給予訓(xùn)練隊(duì)伍更為先進(jìn)的設(shè)備資源.

4.2 后備人才的培育

技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育，后備人才的培育是競(jìng)技體操培育的重要組成部分，充足的后備人才力量是我市未來(lái)新生力量的強(qiáng)大后盾.根據(jù)阜陽(yáng)競(jìng)技體操的現(xiàn)狀，即缺乏專業(yè)教練員，在其科研教學(xué)方面較為薄弱，為了提升教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該形成教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)施“體教結(jié)合”的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)教練員、體育教師和運(yùn)動(dòng)員三者的積極主動(dòng)性，培育全面發(fā)展的，具有體育特長(zhǎng)的，競(jìng)技體操后備人才.除了學(xué)校體制的教學(xué)途徑外，還有發(fā)展多方面的教學(xué)途徑，例如業(yè)余體校、俱樂(lè)部教學(xué)模式的展開(kāi)，有利于教學(xué)之間的相互合作，相互競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)習(xí)方氛圍.

4.3 建立強(qiáng)大的教練員隊(duì)伍

建立一支強(qiáng)大的教練員隊(duì)伍，提高教練員整體的綜合素養(yǎng)，為其提供一個(gè)良好的培育氛圍，完善教練員制度，受到我市政府的大力支持.首先我市擴(kuò)充專業(yè)教練編制，提高合同聘用制員工的待遇，并為其提供更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教練員本身的學(xué)識(shí)與技能；其次針對(duì)我市教練員學(xué)歷普遍不高的現(xiàn)狀，為其提供系統(tǒng)教學(xué)體制，提升教練員科學(xué)化的教學(xué)水平；還有就是建立完善的激勵(lì)機(jī)制，增加教練員的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立完善的管理制度，促使教練員進(jìn)行正規(guī)化、長(zhǎng)期化、科學(xué)化的教學(xué)體制；最后是不斷擴(kuò)充教練員隊(duì)伍的規(guī)模，有計(jì)劃、有目標(biāo)的培育退役運(yùn)動(dòng)員，針對(duì)社會(huì)上表現(xiàn)卓越的競(jìng)技體操業(yè)余愛(ài)好者，高薪聘請(qǐng)，充實(shí)教練員隊(duì)伍的同時(shí)，也豐富教學(xué)模式，培養(yǎng)多方面發(fā)展的運(yùn)動(dòng)員.

4.4 核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育

從上述分析可知，核心競(jìng)爭(zhēng)力就是競(jìng)技體操各種綜合技能的總和，是運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，是競(jìng)爭(zhēng)體操團(tuán)體長(zhǎng)期獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種能力，是競(jìng)技體操隊(duì)伍所具備的，經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的，具有延展性的，并且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿的各種技能或能力.除了具備搶占競(jìng)技體操市場(chǎng)、充足的后備人才和強(qiáng)大的教練團(tuán)隊(duì)外，還需具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新力，這種創(chuàng)新力是我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期實(shí)踐、學(xué)習(xí)和突破中所培育的能力.

我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)想要進(jìn)一步提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)保持自身優(yōu)勢(shì)，就需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是實(shí)時(shí)關(guān)注我國(guó)體育改革的政策與方向，預(yù)測(cè)競(jìng)技體操的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟國(guó)家政策，甚至擁有超前意識(shí)，不斷創(chuàng)新，結(jié)合我市競(jìng)技體操的實(shí)際情況，制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略與訓(xùn)練計(jì)劃，促使我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)，建立市場(chǎng)化、群眾化和多元化的體育市場(chǎng)，；二是建立科學(xué)合的獎(jiǎng)勵(lì)制度.該制度不僅僅針對(duì)教練員，更是針對(duì)運(yùn)動(dòng)員.獎(jiǎng)勵(lì)范圍除了賽場(chǎng)成績(jī)外，還包括創(chuàng)新技能，調(diào)動(dòng)競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員的創(chuàng)新細(xì)胞；三是優(yōu)化我市競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)成員的文化水平.針對(duì)我市教練員與運(yùn)動(dòng)員的文化水平建立系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，提高成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及技能水平等.

5 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，阜陽(yáng)競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，培育團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力是其進(jìn)一步發(fā)展的主要環(huán)節(jié).我市競(jìng)技體操核心競(jìng)爭(zhēng)力是其在長(zhǎng)期實(shí)踐、突破和創(chuàng)新中不斷提升，受到我市政府的大力支持，響應(yīng)我國(guó)體育改革，大力發(fā)展現(xiàn)代化競(jìng)技體操，促進(jìn)競(jìng)技體操的市場(chǎng)化、群眾化、多元化的發(fā)展，建立具有我市文化特色的競(jìng)技體操團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)我市競(jìng)技體操的進(jìn)一步發(fā)展.

〔1〕劉紅波.我國(guó)競(jìng)技體操人才培養(yǎng)的社會(huì)化發(fā)展[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2012（1）：43-46.

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2017-02-13

阜陽(yáng)市2016年社科規(guī)劃課題：后鄧琳琳時(shí)代阜陽(yáng)競(jìng)技體操項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究(FSK2016038)