傳統(tǒng)水墨動畫角色面部表情芻議

鈕冬艷

(吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，吉林長春 130000)

傳統(tǒng)水墨動畫角色面部表情芻議

鈕冬艷

(吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，吉林長春 130000)

動畫角色自身的信息傳遞主要依靠面部表情、肢體語言、對白等方式，而在動畫創(chuàng)作中，角色面部表情起到至關(guān)重要的作用。本文通過對早期水墨動畫角色面部表情的芻議，論述其僵硬而失真的表現(xiàn)和非夸張性的特點(diǎn)，并結(jié)合中國傳統(tǒng)人物繪畫的特點(diǎn)分析其緣故。

水墨動畫；面部表情；鏡頭語言

中國傳統(tǒng)水墨動畫大多是用水墨形式來表現(xiàn)的。獨(dú)特的水墨畫風(fēng)格使中國動畫電影在國際舞臺上有過短暫的輝煌，是電影藝術(shù)上的一大創(chuàng)舉。在它出現(xiàn)之前，世界動畫史上還沒有出現(xiàn)過此類型的動畫形式，《小蝌蚪找媽媽》《鹿鈴》《山水情》和《牧笛》等優(yōu)秀的傳統(tǒng)水墨動畫被稱為“中國學(xué)派”,成為世界水墨動畫領(lǐng)域的佼佼者。這些動畫中的角色設(shè)定采用了傳統(tǒng)國畫形式，在某種程度上奠定了中國獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法，同時(shí)也讓世界認(rèn)識了別具一格的中國水墨動畫。雖然有關(guān)水墨動畫的研究和探討甚多，但是關(guān)于水墨動畫角色面部表情的研究卻極其匱乏。本文通過分析探討幾部水墨動畫角色面部表情塑造的得與失，嘗試為中國水墨動畫的復(fù)興找到突破口。

1 面部表情在動畫角色中的應(yīng)用

動畫角色的面部表情是最能體現(xiàn)人物心理細(xì)微變化的細(xì)節(jié)。一部動畫片是否有吸引力不僅體現(xiàn)在劇本的創(chuàng)作中，還體現(xiàn)在豐富的動畫表情中。許多優(yōu)秀的動畫作品雖然缺少甚至沒有語言對白，但是觀眾依舊會被劇中的情景深深吸引，因?yàn)閯赢嬛胁粌H需要緊湊的劇情和音樂，還需要用夸張的肢體語言以及面部表情來傳達(dá)角色的信息。

人的面部表情在動起來的時(shí)候與人體其他肢體部位有所不同，需要以夸張的手法進(jìn)行展現(xiàn)。但是觀眾通常最為關(guān)注的就是角色的面部表情，因?yàn)槊娌勘砬槭莻鬟f動畫角色內(nèi)心情感變化的主要方式，觀眾通過動畫角色的面部表情可以揣測其想要傳達(dá)給人的情感以及人物的性格特點(diǎn)。角色的面部表情在動畫中占有舉足輕重的地位,它能夠精確地傳達(dá)人類不同的情緒。眼、耳、口、鼻等感知器官的變化更能體現(xiàn)角色的情緒。當(dāng)遇到喜事心里高興時(shí)，嘴巴會不自主地張大，眉毛上挑；當(dāng)遇到憤怒的事生氣時(shí)，眉毛上揚(yáng)，咬緊牙齒或嘴唇，眼睛瞪得很大；當(dāng)遇到恐懼內(nèi)心害怕時(shí)，眼神會飄忽不定，咬緊牙關(guān)，嘴唇瑟瑟發(fā)抖；當(dāng)憂傷難過時(shí)，眼神呆滯，情緒低落，提不起興趣，一副漠不關(guān)心的樣子。喜怒哀樂是人和自然界動物共有的情緒，而人類可以通過表情表現(xiàn)出來，眼睛、眉毛、嘴角等可以說是人們最重要的表情器官。在動畫角色設(shè)定后，需要給角色添加豐富的表情來展現(xiàn)角色特點(diǎn)，這樣能夠增加角色的感染力。但是，我們要注意每個(gè)部分都不是孤立的，而是相互協(xié)調(diào)、相互聯(lián)系的。悲傷與恐懼主要通過眼部表達(dá)；興奮與訝異由眼部和臉的下半部分表達(dá)；生氣則需要臉的下半部配合眼、眉、額頭等部位一起來表達(dá)；討厭可由臉的下半部表達(dá)。Walt Disney曾經(jīng)說：“當(dāng)我們竭盡所能地通過肢體來表現(xiàn)想法之后，我們需要開始面對面部表情的價(jià)值,也就是運(yùn)用眼睛、眉毛以及嘴之間的相互結(jié)合，比如嘴和眼睛是如何一起或各自單獨(dú)來體現(xiàn)出表情的。只有到了那個(gè)時(shí)候，我們才可以結(jié)合肢體的表現(xiàn)特征和動作?！笨傊?，面部表情是動畫角色設(shè)定中不可或缺的因素，通過眼睛、眉毛、嘴的協(xié)調(diào)來展現(xiàn)。面部表情能夠精準(zhǔn)地傳達(dá)角色的性格和情感，使動畫角色性格更加鮮明。

2 早期水墨動畫角色面部表情應(yīng)用

在眾多的藝術(shù)表現(xiàn)形式中，二維動畫人物的面部表情最具有擬人的特征，主要通過五官組合的夸張變化來表現(xiàn)。我國經(jīng)典動畫《大鬧天宮》中人物的面部就是根據(jù)國粹京劇臉譜形象來表現(xiàn)的，面部表情非常豐富，夸張的眨眼、轉(zhuǎn)眼珠等突出體現(xiàn)了孫悟空的靈動。而早期水墨動畫角色的面部表情比較木訥，毫無夸張性。

中國人物繪畫講求的是內(nèi)在與精神，而人物畫的表情精髓是“以形傳神”，其風(fēng)格有寫實(shí)的一面。如日式漫畫與美式動畫人物那樣大幅度地夸張和隨心所欲的變形是不可行的，因?yàn)檫^度的夸張表現(xiàn)必然會導(dǎo)致形不似。早期水墨動畫由于其水墨特征，面部表情無法過于細(xì)膩，導(dǎo)致其在展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)時(shí)顯得僵硬，很難表達(dá)出角色真實(shí)的性格特點(diǎn)，這也是中國水墨動畫亟待解決的問題。

《牧笛》的人物形象借鑒著名國畫家李可染先生的牧童和牛以及方濟(jì)眾大師的背景設(shè)計(jì)。李可染先生專程為這部影片畫了牧童和十四幅水牛的水墨畫，作為動畫角色原型的參考，但影片所呈現(xiàn)的繪畫水準(zhǔn)與原作相去甚遠(yuǎn)。線條僵硬、單線平涂的牧童造型有著一張木訥的臉，常常面無表情、眼神無光，與影片中本應(yīng)活潑、天真無邪的身份極不相稱。影片中偶爾閃現(xiàn)的牧童“張嘴”“眨眼”等動作像是機(jī)械運(yùn)動一般毫無真實(shí)感與美感；而牧童形象整體顯得生硬呆板，如同木偶一般，既無形也無神。眉毛是面部表情中情感傳達(dá)的重要器官，同時(shí)也是人們比較容易忽視的器官，所以在表現(xiàn)人物性格特征的時(shí)候，眉毛是不可或缺的。不難發(fā)現(xiàn)，在影片《牧笛》中牧童是沒有眉毛的，與出現(xiàn)在影片中的三個(gè)孩子幾乎有著一模一樣的臉，同樣表情木然、毫無生機(jī)。

傳統(tǒng)人物畫的面部表情講求神情兼?zhèn)?，自然而又主次分明?！赌恋选吠ㄟ^豐富的肢體語言來彌補(bǔ)水墨動畫面部表情僵化帶來的不足，人物的服飾以農(nóng)民的小馬褂為原型，質(zhì)樸而純真，讓人想要回到大自然?！渡剿椤非擅畹厥褂谩笆嗣琛奔挤▉砉疵枞宋锓棧煊谐裁撍滓桓笔ト四拥睦锨賻熜蜗蟪霈F(xiàn)，其心理活動的刻畫主要借助景物等外部元素來隱喻表達(dá)。《山水情》是20世紀(jì)80年代由上海美術(shù)制片廠出品的水墨動畫，本片不僅肢體語言豐富，而且通過對漁家少年面部表情變化的描繪，體現(xiàn)出角色的內(nèi)心感受，強(qiáng)化了動畫的悲歡離合。卓鶴君和吳山明兩位大家也參與到動畫的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作中，一位負(fù)責(zé)畫山水景物，另一位負(fù)責(zé)畫人物形象，配合得天衣無縫，而不像其他水墨動畫一樣以繪畫大家的靜態(tài)作品為藍(lán)本。

《鹿鈴》中女孩和小鹿的角色形象是以海派老藝術(shù)家程十發(fā)先生的畫為藍(lán)本設(shè)定的。影片根據(jù)“白鹿書院”中一個(gè)趣事改變而成，風(fēng)格獨(dú)特、動作流暢，其中不乏老鷹與小鹿令人眼花繚亂的搏斗場景。主角為小女孩和小鹿，配角為屠夫或者集市上戲耍的猴子,角色時(shí)而生氣或愉快，時(shí)而驚訝或焦急，都通過細(xì)微的面部表情變化來展現(xiàn)。在體現(xiàn)屠夫表情變化時(shí)，如驚訝，會使其眉毛上揚(yáng)、眼睛大睜、嘴巴大張。小女孩圓臉龐、大眼睛，身穿藍(lán)肚兜和紅褲子，其閃動的眼神讓觀眾看到了她的歡樂、悲哀、不安與思索。程十發(fā)先生敢于沖破當(dāng)時(shí)的主流社會觀念，在人物創(chuàng)作與繪畫觀念上汲取傳統(tǒng)水墨與西方現(xiàn)代藝術(shù)的特點(diǎn)，使其風(fēng)格接近寫實(shí)，所以《鹿鈴》中人物表情才會更真實(shí)與豐富。

3 面部表情的鏡頭語言表現(xiàn)

鏡頭語言是對動畫中的景別、畫面、鏡頭運(yùn)動、聲音等藝術(shù)形式的總稱。傳統(tǒng)水墨動畫的鏡頭語言由無數(shù)的水墨畫組成，通過影片的鏡頭運(yùn)動和動畫中人物的表演來傳達(dá)拍攝者的意圖。在動畫電影中,景別往往是以主人公為參考來劃分的。鏡頭按景可分為全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫和大特寫。

角色面部表情是展現(xiàn)人物內(nèi)心活動的重要外在表現(xiàn)形式，同時(shí)也是人類獨(dú)有的表達(dá)特征。電影大師巴拉茲認(rèn)為特寫攝影是面部表情的藝術(shù)，同時(shí)也是電影藝術(shù)的重要技術(shù)手法之一。在動畫創(chuàng)作中，往往把人的面部表情移植到動畫角色(人、動物等)的面部表情中，反映角色內(nèi)心的情緒變化，將細(xì)微的面部表情和復(fù)雜的心理活動傳達(dá)給觀眾。表情的變化揭示了某種含義，具有強(qiáng)烈的主觀感情色彩?！堵光彙吠ㄟ^小女孩的肢體語言——飛快奔跑的雙腿來表現(xiàn)其追逐小鹿時(shí)百感交集的心情。在《山水情》中，在屋中靜養(yǎng)的老琴師取出古琴彈奏一曲，琴聲將少年引到老琴師身邊，少年大驚。幾次鏡頭特寫都指向老琴師與學(xué)藝少年撥動琴弦活躍的手指，其含義是要通過彈奏的手勢來刻畫人物的個(gè)性。老琴師在彈奏過程中眉宇間的挑動傳遞著一種靈動氣氛，凸顯了人物的氣質(zhì)。

近景能夠突出人物的面部神情(喜怒哀樂)、口型和以及重要動作，是描寫人物個(gè)性、展現(xiàn)人物面貌、刻畫人物心理活動、揭示人物情感的景別。眼睛的變化能夠吸引觀眾的視點(diǎn)，同時(shí)影響角色的性格表現(xiàn)與表情傳達(dá)，所以近景鏡頭和特寫鏡頭中角色的眼睛通常會被給予特別的處理。

《牧笛》與《山水情》毫不吝嗇地向觀眾展現(xiàn)了角色的生活環(huán)境，試圖營造出富有詩意的田園風(fēng)光和自然山水?！渡剿椤分校總€(gè)獨(dú)立的景別都是一副絕美的水墨畫；《牧笛》則展現(xiàn)了大量由固定鏡頭表述的靜止畫面，使得影片缺乏立體感。而《鹿鈴》通過面部表情的刻畫和細(xì)微的鏡頭特寫，展現(xiàn)出更加豐富的人物內(nèi)心世界。

4 結(jié)語

傳統(tǒng)水墨動畫在角色面部表情和鏡頭語言中存在極大的局限性。面部表情是動畫短片最重要的組成部分，人物角色面部表情的處理是簡單的、弱化的；水墨動畫幾乎沒有鏡頭的空間旋轉(zhuǎn)，都是平移鏡頭。中國水墨畫歷來以山水畫為標(biāo)桿，當(dāng)人物置身于山水中，畫家會不自覺地把重心落在山水上，為了避免碰撞而適當(dāng)?shù)厝趸巧簿筒蛔銥楣?。?dāng)我們探討水墨動畫為何停滯不前、反復(fù)強(qiáng)調(diào)復(fù)雜制作技術(shù)為其桎梏時(shí)，迪士尼動畫《木蘭》開場的山水畫利用水墨畫繪制，給水墨畫注入了新鮮血液，使其煥發(fā)光彩，帶來了較大的商業(yè)價(jià)值，這對我國水墨動畫發(fā)展具有較大的啟示。

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J954

A

2095-7602(2017)12-0190-03

2017-08-13

鈕冬艷(1986- )，女，助教，碩士，從事動畫藝術(shù)創(chuàng)作研究。