小學(xué)六年級森林防火教育教案

楊枝仙

賓川縣力角鎮(zhèn)周能完小學(xué)云南大理671600

小學(xué)六年級森林防火教育教案

楊枝仙

賓川縣力角鎮(zhèn)周能完小學(xué)云南大理671600

一、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

2、懂得一些基本的森林防火知識；了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

3、通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山，一草一木，熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的思想，將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山；保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起！

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片；火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。

四、教學(xué)過程：

（一）聽故事，賞歌曲

《長江我的家》歌詞：略。

（1）看圖導(dǎo)入新課

出示美麗大森林圖片（圖略），感悟大自然的魅力。

師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說些什么？它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請告訴老師你們知道他們是什么嗎？

生：精妙絕倫的美呀！是大森林，大自然賜給人類的“高昂”禮物。

師：對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?。那你們知道森林有什么作用嗎?/p>

（2）森林的重要作用

（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）

生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。

生2：森林有自然防疫作用。

生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

生4：森林有除塵和對污水的過濾作用。

生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

師：作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?？讓森林賦予我們更多的人呢？既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀！

生朗誦詩歌《我的長江，我的黃河》

師小結(jié)：森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（病害、蟲害、火災(zāi)）之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

（3）森林火災(zāi)的危害

（生聽賞歌曲《北國之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結(jié)）

學(xué)生通過看圖對比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：（1）燒毀林木；（2）燒毀林下植物資源；（3）危害野生動(dòng)物；（4）引起水土流失；（5）引起空氣污染；（6）威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

（二）回顧前面內(nèi)容，看下圖談感想

（1）師一邊向展示圖片（圖略）一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

（2）抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。

（3）師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

（4）學(xué)生甲：我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。

師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋！不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

（三）森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

師出示圖片（圖略）

師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防！每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？

生分組討論，匯報(bào)交流。

師追問：遇到森林火災(zāi)怎么辦？生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”（板書），讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。

（四）森林防火的意義：

師：（1）森林防火是保護(hù)自然資源的需要；（2）森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要；（3）森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要；（4）森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。

（五）歌聲中回顧總結(jié)

全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

（六）布置作業(yè)：略。

五、板書設(shè)計(jì)：略。