活用“課堂留白”，助推高中數(shù)學課堂教學效益提升
2017-03-28 22:45:54夏曉靜
數(shù)學教學通訊·高中版 2017年2期
夏曉靜
[摘 要] 課堂教學的藝術一直是一線教師追求的重要目標，新課改以來，高效課堂教學模式的構建話題早已是教師談論的焦點. 本文以高中數(shù)學課堂教學為探究平臺，重點闡述“課堂留白”在高中數(shù)學課堂教學中靈活運用的具體策略，以饗讀者.
[關鍵詞] 課堂留白；高中數(shù)學；課堂教學；效益
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