名詞性從句學(xué)習(xí)“步步高”

新疆 常玉國(guó)（特級(jí)教師） 孫雅群

名詞性從句學(xué)習(xí)“步步高”

新疆 常玉國(guó)（特級(jí)教師） 孫雅群

在英語(yǔ)三大復(fù)合句（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和名詞性從句）的學(xué)習(xí)中，名詞性從句是最難的。其難點(diǎn)在于種類(lèi)多，結(jié)構(gòu)識(shí)別比較難；二是連接詞數(shù)量多，準(zhǔn)確選擇的確難；三是應(yīng)用范圍廣，恰當(dāng)應(yīng)用有些難。但是，我們只要按照下面的方法來(lái)學(xué)習(xí)，就一定能夠做到“步步高”：認(rèn)得出，做得對(duì)，用得好！

一、認(rèn)得出：按所處位置辨認(rèn)四類(lèi)名詞性從句

在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫作名詞性從句。它包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。那么，怎樣來(lái)識(shí)別這四種從句呢？

從句類(lèi)型___基本概念___________________________________________識(shí)別要領(lǐng) 備注 連接詞主語(yǔ)從句作句子主語(yǔ)的________________從句一般在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前（注意倒裝時(shí)的用法）_____________常常會(huì)用it作形式主語(yǔ)賓語(yǔ)從句作句子賓語(yǔ)的從句①位于及物動(dòng)詞后；②位于介詞后；③位于be+（部分）____________形容詞后___________________常常會(huì)用it作形式賓語(yǔ)連 接 詞：that，whether，if；連接代詞：what，whatever，who，whoever，whom，whose，which；連接副詞：when，where，how，why另：as if/though表語(yǔ)從句作句子表語(yǔ)的從句位于系動(dòng)詞之后常見(jiàn)系動(dòng)詞：1個(gè)“be”；2個(gè)“像”；3個(gè)“保持”；5個(gè)“變化”；_______________5個(gè)“來(lái)”___同位語(yǔ)從句作句子同位語(yǔ)的從句位于名詞后，用以“說(shuō)明”其具體內(nèi)容注意與定語(yǔ)從句的辨析：定語(yǔ)從句用以“修飾限定”_________________________________________________________________________________其先行詞

【經(jīng)典例句】主語(yǔ)從句（畫(huà)線(xiàn)部分為名詞性從句。下同）

1. Exactly when the potato was introduced into Europe is uncertain，but it was probably around 1565. （2014全國(guó)大綱卷，單選改編，24）

【簡(jiǎn)析】主語(yǔ)從句在謂語(yǔ)動(dòng)詞“is”之前，引導(dǎo)詞“when”在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。從句作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。

2. That we will have a picnic next Sunday excites us all these days.

【簡(jiǎn)析】在謂語(yǔ)動(dòng)詞“excites”之前；從句結(jié)構(gòu)及意義均完整，故須用“無(wú)成分，無(wú)意義”的引導(dǎo)詞that。that引導(dǎo)主語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)從句時(shí)不可省略。

3. It was unimaginable that it could ever be cleaned_up.（2014新課標(biāo)卷Ⅰ，語(yǔ)法填空改編，61）

【簡(jiǎn)析】本句中“It”作形式主語(yǔ)，替代后面真正的主語(yǔ)從句。

【知識(shí)拓展一】常用it作形式主語(yǔ)的基本句式：（1）It+be+名詞+that從句；（2）It+be+形容詞+that從句；（3）It+be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+that從句；（4）It+不及物動(dòng)詞+that從句。

【知識(shí)拓展二】在主語(yǔ)從句中用來(lái)表示驚奇、不相信、惋惜、理應(yīng)如此等語(yǔ)氣時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣“（should）+do”，常用的句型有：

It is necessary （important，natural，strange，etc.）that...

It is a pity （a shame，no wonder，etc.） that...

It is suggested （requested，proposed，desired，etc.）that...

【經(jīng)典例句】賓語(yǔ)從句（這是新高考重點(diǎn)考查的句式）

1. I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with_you on Friday afternoon. I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon. I hope （that） the change will not cause you too much trouble.（2016全國(guó)卷Ⅲ，書(shū)面表達(dá)范文）

【簡(jiǎn)析】本段中用到多個(gè)賓語(yǔ)從句，that在賓語(yǔ)從句中不作句子成分。當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)that可以省略，第二個(gè)that不可以省略。

2. She always thinks of how she can work well.

【簡(jiǎn)析】畫(huà)線(xiàn)部分作介詞of（或短語(yǔ)think of）的賓語(yǔ)。how在從句中作方式狀語(yǔ)。要注意：在名詞性從句中只用陳述語(yǔ)序。

3. I am glad that you are satisf ed with your job.

【簡(jiǎn)析】英文中“be+glad/certain/sure/afraid/pleased...”后可以接賓語(yǔ)，稱(chēng)之為“be+形容詞”搭配。

【知識(shí)拓展三】賓語(yǔ)從句連接詞選擇四要點(diǎn)：

1. 如果賓語(yǔ)從句是個(gè)陳述句，常用連詞that引導(dǎo)；

2. 如果賓語(yǔ)從句是由特殊疑問(wèn)句變來(lái)的，該從句可以用由原來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句的疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞變來(lái)的連接代詞或連接副詞引導(dǎo)；

3. 如賓語(yǔ)從句表示不肯定或疑問(wèn)，如“是否”“是不是”“能否”等，就用連詞if/whether來(lái)引導(dǎo)；

4. 有的賓語(yǔ)從句表示“某人在某地/某時(shí)做的事（說(shuō)的話(huà)、想到的、記得的）”等意思時(shí)，就要用關(guān)系代詞what來(lái)引導(dǎo)該從句，what本身既是引導(dǎo)詞，又在從句中作賓語(yǔ)。

【知識(shí)拓展四】賓語(yǔ)從句中常常后跟“should+動(dòng)詞原形（should可省略）”的動(dòng)詞：

1個(gè)“堅(jiān)持”（insist）；2個(gè)“命令”（order，command）；3個(gè)“建議”（suggest，advise，recommend）；4個(gè)“要求”（demand，desire，request，ask）

【經(jīng)典例句】表語(yǔ)從句（記住常見(jiàn)系動(dòng)詞很重要）

1. This is how you can do it.（2016全國(guó)卷Ⅲ，閱讀理解七選五選項(xiàng)C）

【簡(jiǎn)析】畫(huà)線(xiàn)部分在系動(dòng)詞is之后，故為表語(yǔ)從句。連接詞how作方式狀語(yǔ)。

2. It looks as if it is going to rain.

【簡(jiǎn)析】畫(huà)線(xiàn)部分在系動(dòng)詞looks之后，故為表語(yǔ)從句。連接詞as if/as though可引導(dǎo)表語(yǔ)從句。

【知識(shí)拓展五】常見(jiàn)系動(dòng)詞巧記口訣：

1“be”（am，is ，are）； 2“ 像 ”（seem，appear）；3“保持”（keep，stay， remain）；5個(gè)“變化”（become， turn，grow，go，get）；5個(gè)“來(lái)”（sound，smell，taste，feel，look）

【經(jīng)典例句】同位語(yǔ)從句

1. The news that our Women Volleyball Team has won the game is exciting.

2. Word came that our Women Volleyball Team has won the game.

【簡(jiǎn)析】這兩句均為同位語(yǔ)從句，特征是說(shuō)明其前面名詞的具體內(nèi)容。其中第二句出現(xiàn)了“分割現(xiàn)象”——名詞和同位語(yǔ)從句被謂語(yǔ)動(dòng)詞等分割開(kāi)來(lái)。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo)，也可根據(jù)需要用到其他一些連接詞?？捎糜谕徽Z(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞有：advice，demand，doubt，fact，hope，idea，information，message，news，order，problem，promise，question，request，suggestion，truth，wish，word等。

【知識(shí)拓展六】同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別：

that作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略； that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，起連詞的作用，沒(méi)有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，不能省略。

試比較下面兩個(gè)例句:

I had no idea that you were here．（that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，不能省略）

Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作賓語(yǔ)，可以省略）

二、做得對(duì)：按句子所缺成分和意義來(lái)確定連接詞

引導(dǎo)名詞性從句的連詞常常被分為三類(lèi)：連 接 詞：that，whether，if（不充當(dāng)從句的任何成分）；連接代詞：what，whatever，who，whoever，whom，whose，which和連接副詞：when，where，how，why。為了學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)潔方便，我們把它們統(tǒng)稱(chēng)為“連接詞”。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和高考中，名詞性從句連接詞（或引導(dǎo)詞）的考查是難點(diǎn)和熱點(diǎn)。不過(guò)，只要我們抓住兩個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)法功能（從句中所缺成分）和詞義辨析（連詞的意義），這個(gè)問(wèn)題即可迎刃而解。

連接詞 （從句中）語(yǔ)_____________________________________________________________法功能_詞義 備注___who_______________________________________________主語(yǔ)_誰(shuí)whom 賓語(yǔ) 誰(shuí) 在口語(yǔ)中常用who_______________代替whom________whoever 主語(yǔ)凡是……的人；誰(shuí)……誰(shuí)就。相當(dāng)于anyone______________________who_____________________________其賓格形式是whomever__whose______________________________________________________________________定語(yǔ)_誰(shuí)的what 主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)什么，所有的。相當(dāng)于“the+n.+定語(yǔ)從句”①注意與whatever在意義上的細(xì)微區(qū)別；②后接名詞，_______________作定語(yǔ)___________whatever 主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)凡是……的物。相當(dāng)于“anything+定語(yǔ)從句”①還可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，注意與“no matter what”的辨析；②后接名詞，_______________作定語(yǔ)___________which 主語(yǔ)、賓語(yǔ)、________________________表語(yǔ)、定語(yǔ)________________哪一個(gè)；哪些 注意與whichever在意義上的細(xì)微區(qū)別_whichever主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ) 無(wú)論哪一個(gè)都還可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，注意與“no matter which”的_______________辨析_______________where__________________地點(diǎn)狀語(yǔ)__________________________________在哪兒__when______________時(shí)間狀語(yǔ)____什___________________________么時(shí)候①可單獨(dú)使用；②后接形容詞或副詞，_____________________________________共同起連接作用______why________________原因狀語(yǔ)__________________________________為什么_whether________________不作成分________________是否_與if的辨析_______how 方式狀語(yǔ) 多么；如何①注意與what的辨析；②引導(dǎo)賓語(yǔ)從________________________________________________________________________________________句時(shí)常省略that 不作成分 無(wú)意義

【高考鏈接】（2016全國(guó)卷Ⅰ，短文改錯(cuò)）My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.

【解析】that改為where。短語(yǔ)“close to”中的to是介詞，其后應(yīng)該是賓語(yǔ)從句。在賓語(yǔ)從句中，該引導(dǎo)詞須表示“在哪里”這個(gè)意義，并須充當(dāng)“地點(diǎn)狀語(yǔ)”。故應(yīng)將that改為where。

【高考鏈接】（2016全國(guó)卷Ⅱ，短文改錯(cuò)）Some classmates suggest we can go to places of interest nearby.

【解析】can改為should或刪去。在suggest等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，應(yīng)該用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語(yǔ)氣形式，此時(shí)should可以省去。

【高考鏈接】（2015全國(guó)卷Ⅱ，語(yǔ)法填空，70）As natural architects，the Pueblo Indians f gured out exactly_______thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

【解析】how。f gured out后接賓語(yǔ)從句，空格后為形容詞或副詞時(shí)一般用how。

【高考鏈接】（2016天津卷，單選改編，11）The manager put forward a suggestion________we should have an assistant. There is too much work to do.

【解析】that。同位語(yǔ)從句，說(shuō)明“suggestion”的內(nèi)容，而且同位語(yǔ)從句成分和意思都是完整的。故用that引導(dǎo)，that不作成分，只起連接作用。

【高考鏈接】（2015北京卷，單選改編，35）_______we understand things has a lot to do with what we feel.

【解析】How。謂語(yǔ)動(dòng)詞“has”之前的內(nèi)容為主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句中主謂賓齊全，但從意義上來(lái)講句意不完整，how在此處作方式狀語(yǔ)，意為“如何；怎樣”。

【高考鏈接】（2015江蘇卷，單選改編，25）________Li Bai，a great Chinese poet，was born is known to the public，but some won’t accept it.

【解析】Where。這是個(gè)主語(yǔ)從句。根據(jù)“Li Bai...was born”可知，從句成分完整，應(yīng)用表示地點(diǎn)的副詞where引導(dǎo)。

【高考鏈接】（2015陜西卷，單選改編，19）Reading her biography，I was lost in admiration for________Doris Lessing had achieved in literature.

【解析】what。此處為介詞for的賓語(yǔ)從句，what在句中須作及物動(dòng)詞achieved的賓語(yǔ)。

【高考鏈接】（2015湖北卷，單句翻譯改編，76）We must act as quickly as possible now. Just tell us________you can undertake the task or not.

【解析】whether/if?！局R(shí)拓展】if和whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)的辨析：whether與if在作“是否”的意思講時(shí)，在下列情況下一般只能用whether，不用if：

1. 引導(dǎo)主語(yǔ)從句并在句首時(shí)；2.引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)；3.引導(dǎo)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)；4.連詞后緊接“or not”時(shí)，但若分開(kāi)時(shí)也可以用if；5.后接動(dòng)詞不定式時(shí)。

三、用得好：按句子特征用好名詞性從句

名詞性從句作為英語(yǔ)中一個(gè)重要的語(yǔ)言現(xiàn)象，廣泛存在于閱讀理解、完形填空以及短文改錯(cuò)和語(yǔ)法填空中，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的理解能夠幫助我們很好地完成試卷預(yù)設(shè)的題目。此外，我們還可以充分利用名詞性從句的特征來(lái)為書(shū)面表達(dá)“增分添彩”！

（一）請(qǐng)欣賞出自高考書(shū)面表達(dá)參考范文的經(jīng)典例句：

1. 由連接詞if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句（句中畫(huà)線(xiàn)部分為名詞性從句。下同）

...I don’t know if there are something to pay attention_to.（2016·全國(guó)卷Ⅰ）

Also，do let me know if you need further information.（2013·新課標(biāo)卷Ⅱ）

2. 由連接詞what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

If not，let me know what time suits you best.（what作名詞time的定語(yǔ)）（2016·全國(guó)卷Ⅲ）

3. 由連接詞how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句（how單獨(dú)使用或是后接形容詞、副詞）

I know how I achieved my success.（2016·浙江卷）

It’ll be nice to see how excited he will be.（2012·全國(guó)卷Ⅱ）

4. 由連接詞that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句（括號(hào)中為原文省去的that）

（1）作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句

I know（that）you take good pictures and that you’ve always wanted to do something for environmental protection. I remember（that）you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.（2016·全國(guó)卷Ⅱ）

（2）比較特殊的賓語(yǔ)從句

①“be+形容詞”后接賓語(yǔ)從句

I am sure that I can perfectly live up to your expectations.（2015·陜西卷）

②賓語(yǔ)從句中用到虛擬語(yǔ)氣

I wish there would not to be too many students in a class.（2014·全國(guó)卷Ⅰ）

③作動(dòng)詞-ing形式的賓語(yǔ)從句

Learning that you are or ganizing this activity to share books worldwide，I am writing to apply for it...（2015·重慶卷）

（二）可用于書(shū)面表達(dá)的經(jīng)典名詞性從句句式：

1.主語(yǔ)從句

2. What...be that... （主語(yǔ)從句+系動(dòng)詞+表語(yǔ)從句）

3. News came that... （同位語(yǔ)從句）

4. It is well known that... （形式主語(yǔ)it的用法，真正的主語(yǔ)從句后置）

5. We think it necessary that...（形式賓語(yǔ)it的用法，真正的賓語(yǔ)從句后置）

6. Everybody knows that...（賓語(yǔ)從句）

【試一試】

在下面空格中填入一個(gè)最合適的連接詞，以完成這些名詞性從句。

1.________we can’t get seems better than what we have.

2._______you don’t like him is none of my business.

3.________is a fact that English is being accepted as an international language.

4. I hate________when people talk with their mouths full.

5._______we’ll go camping tomorrow depends on the weather.

6. What the doctors really doubt is_______my mother will recover from the serious disease soon.

7. It is generally considered unwise to give a child_______he or she wants.

8. Sarah hopes to become a friend of________shares her interests.

9. Suggestions have been put forward________more middle school graduates will be admitted into universities.

10. Doubts have been put forward_______more middle school graduates will be admitted into universities.

【參考答案】

1. What 2. That 3. It 4. it 5. Whether 6. whether/ if 7. whatever 8. whoever 9.that 10. why/whether

（作者單位：新疆哈密地區(qū)第二中學(xué)）