李廣平
(廣州市水上運動管理中心水球隊, 廣東 廣州 510400)
水球是廣東省球類的正式項目,廣州市也是水球運動的強市,近年來多次蟬聯全國各項競賽冠軍。廣州市青年隊在2016年全國青少年水球錦標賽中惜敗上海隊獲得亞軍。通過研究廣州市男子青年水球隊主力運動員的各項技術指標特征,與其他強隊進行比較分析,為提高青少年水球運動員訓練科學化水平提供理論參考依據。
以廣州市男子青年水球隊主力運動員作為主要研究對象,并選取國內水球強隊(2016年全國青少年水球錦標賽其他參賽隊)作為比較對象進行研究分析。
文獻資料法:查閱有關文獻、書籍。
錄像解析法:觀看2 0 1 6年全國青少年水球錦標賽小組賽、半決賽、決賽等場次錄像。全面分析各運動隊技術、戰(zhàn)術應用效果,統(tǒng)計相關競技能力特征指標。
數理統(tǒng)計法:所有數據采用S P S S 1 7.0進行數理統(tǒng)計。
不同的年齡具有不同的身材特征,不同的運動項目也具有不同的身材特征。
從本次比賽來看,廣州青年隊整體年齡偏小,1998年—2000年出生的隊員人數特別少,這三個年齡段的隊員整體技術水平非常弱,不得已只能用2001年的隊員去銜接。這批隊員既要打少年組比賽,同時也在青年比賽中打主力。年齡上的斷擋,使廣州青年隊的新陳代謝工作出現了問題,在青年組比賽中,出現以小打大,力量不足的弱點非常明顯。
表1 2016年全國青少年水球錦標賽部分強隊年齡特征
較高大的身材是優(yōu)秀水球運動員必須具備的身體條件之一[3],通過表2發(fā)現:廣州市青年運動員在身高方面與其他隊伍有一定差距,這與廣州隊整體年齡偏小有很大關系。
圖1 運動員各種競技能力在多年訓練中的發(fā)展圖(引自田麥久《論運動訓練計劃》,1999)
表2 2016年全國青年少水球錦標賽部分隊伍身高特征
按照運動訓練理論技戰(zhàn)術的攻防性質分類,任何同場對抗性項目技、戰(zhàn)術體系都可以粗略地分為進攻和防守兩大體系[4]。重點分析與比賽得失分有重要關系的中鋒技戰(zhàn)術、多打少與少防多、外圍遠射、快速防守反擊、無謂失誤與嚴重犯規(guī)等指標,能比較直觀反映廣州青年隊主力陣容的競技能力。
表3 2016年全國青年少水球錦標賽廣州青年隊技戰(zhàn)術統(tǒng)計
表4 2016年全國青年少水球錦標賽青年組主要隊伍技戰(zhàn)術統(tǒng)計對比
2.2.1 中鋒運動員技戰(zhàn)術運用
中鋒的技戰(zhàn)術運用是現代高水平水球比賽的重要得分保障之一,包括中鋒直接射門和中鋒在對抗中制造防守隊員嚴重犯規(guī)被判罰離場形成進攻隊伍多打少局面。隨著中鋒技戰(zhàn)術的不斷發(fā)展與成熟,中鋒的作用更多的傾向于搶占有利位置積極對抗,制造防守方嚴重犯規(guī)被判罰離場出場。表3、4中鋒數據表明,現今國內外隊伍都經常使用中鋒進攻。廣州青年隊在比賽中中鋒成功率在33%左右,略低于其他兩只隊伍。說明廣州隊這項技術運用上有待進一步提高?,F場觀察發(fā)現,廣州隊中鋒強攻和切入射指標較低,五打四和外圍遠射的指標較好,可見我隊一對一陣地進攻的能力不強,主要表現在身體和對抗力的不足,難以發(fā)揮個人技術。在在中鋒直接射門得分方面,廣州隊基本和其他兩只國內隊伍持平,但都顯示出直接射門次數、得分不高的共同的特點。2.2.2多打少與少防多
多打少就是進攻運動員制造防守運動員嚴重犯規(guī),其被暫時罰出場外20秒,使的進攻隊員在人數上暫時占優(yōu)就是多打少;對于防守運動員來說也就是少防多。多打少與少防多的效果整體體現一支運動隊的綜合競技能力,而成功率則是重要的評價指標。把2016年全國青年水球錦標賽廣州隊、上海東體隊、廣西隊各種得分方式與名次進行相關分析表明(表5):多打少與比賽名次具有顯著性相關。當多打少出現時,防守運動員一般以區(qū)域回收協(xié)防為主,加強對內線進攻隊員的盯防,此時內線進攻運動員的對抗搏斗能力、外線進攻運動員的快速精準傳球能力是吸引、調動、擾亂防守運動員站位的重要手段。6場比賽的研究數據顯示,2016全國青年水球賽廣州隊獲得多打少次數與其他2支隊伍持平,成功率高于廣西隊與上海東體隊。通過多次回放錄像發(fā)現,廣州隊運動員在多打少時整體站位布局比較合理有效,踩水支撐體身位位比較高,躍跳傳接球能力比較好和傳球速度比較快,射門比較堅決等。
表5 2016年全國青年少水球錦標賽名次與各種得分方式成功率相關矩陣表
在少防多方面,廣州隊6場比賽總共出場30次,成功防守率為31.2%。通過錄像解析發(fā)現,廣州隊少防多時對外圍進攻隊員的撲搶比較及時,但防守隊員之間互相補位與封手意識不足;防守隊員往往逼搶外圍后不能夠及時回防內線,導致內線防守空虛;進攻隊員大范圍轉移傳球時,防守隊員可以比較及時做到跟球全場緊逼。說明廣州隊運動員的游動能力較好,可以快速移動;但也說明其整體競技能力有待提高。
2.2.3 遠射能力
一般犯規(guī)后進攻方開間接任意球,在5m線以外進攻隊員可以連貫動作射門,在兩隊實力差不多的情況下,對比賽勝負有重要作用。但是,5m球也有天然缺陷,一旦射門不進就很容易被反擊。研究數據表明,國內幾只隊伍(包括廣州隊)5m遠射次數與成功率都不超過50%,這與青年運動員力量爆發(fā)力不如成年運動員有關。對比數據發(fā)現廣州隊遠射成功率在三分之一左右,略低于其他兩支隊伍。
2.2.4 防守反擊
有研究表明,防守反擊的次數及其成功率是衡量一支隊伍競技能力的主要指標,也是取得比賽勝利的關鍵因素。防守運動員在進攻隊員準備出手射門之前已經搶占有利位置,待進攻遠動員射門的瞬間就啟動反擊。通過2016年全國青少年水球錦標賽廣州隊、上海東體隊、廣西隊比賽名次與各種失分方式進行矩陣分析后發(fā)現(表6),因被防守反擊而失分與比賽名次高度相關,被防守反擊越多,比賽名次相對越差。研究數據顯示,廣州隊防守反擊16次,成功13次,成功率81%,與國內其他隊伍對比,明顯高于其他隊。廣州隊的防守反擊有一定特點的。從錄像回放分析中發(fā)現,廣州隊運動員防守站位與身體姿態(tài)(趴平)都比較有利于快速啟動反擊,當進攻運動員出手射門瞬間外圍2號位和3號位防守運動員的站位已經平行甚至超越進攻隊員,準備啟動突破反擊了。
表6 2016年全國青少年水球錦標賽名次與各種失分方式成功率相關矩陣表
2.2.5 失誤與無謂犯規(guī)
無謂失誤與嚴重犯規(guī)影響比賽勝負。無謂失誤主要指傳接球失誤,它不僅延誤戰(zhàn)機,還導致被反擊導致嚴重犯規(guī)和失分。嚴重犯規(guī)主要分為進攻犯規(guī)和防守犯規(guī)。通過統(tǒng)計分析各隊伍在決賽階段失誤與嚴重犯規(guī)次數表明,廣州隊傳球失誤稍多,傳接球失誤5次,其中有3次導致防守運動員進行快速反擊造成多打少,說明廣州隊運動員迫切需要提高傳接球基本功。廣州隊運動員防守嚴重犯規(guī)和進攻犯規(guī)都控制在合理范圍內。
廣州青年水球隊與其它國內的青年水球隊伍對比,年齡偏小,主力陣容年齡跨度較大。由于有4名2001年出生的隊員為主力隊員(15歲對抗17—18歲的對手),這幾名隊員訓練年限相對較短,實戰(zhàn)經驗較少,因此,在所有的6場比賽中、身高、力量、對抗處于相對劣勢。在和幾支國內傳統(tǒng)強隊的交鋒中,并沒有占據明顯的優(yōu)勢,特別是前二節(jié),對方體能和力量較好的情況下,廣州青年水球隊隊員技術較好的特點難以發(fā)揮。后二節(jié),對方體能有所下降,對抗力量有所減弱的情況下,廣州隊的突破,門前強攻以及外圍遠射才有所增多,場面才有所好轉。每場比賽,廣州隊都要立足拼到最后一分鐘。比賽也再次證明,有身體接觸的球類項目,對抗力量的重要性,是發(fā)揮個人技術的前提和保障。
[1]田麥久.論運動訓練計劃[M].北京:北京體育大學出版,1 9 9 9:1 5 0.
[2][4]田麥久.運動訓練學[M].北京:人民體育出版社,2 0 0 0:2 8 5-2 9 3.
[3]水球訓練編委會.水球訓練[M].北京:北京體育學院出版社,1 9 8 5:4 6.