淺談美感訓(xùn)練在舞蹈教學(xué)中的重要性

◎商亮

淺談美感訓(xùn)練在舞蹈教學(xué)中的重要性

◎商亮

任何藝術(shù)的存在都是因?yàn)椤懊馈?，繪畫(huà)的美是通過(guò)不同的色彩來(lái)呈現(xiàn)，音樂(lè)是通過(guò)歌手不同音色的歌聲來(lái)呈現(xiàn)。而舞蹈則是通過(guò)人的肢體語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)的。“美感”作為舞蹈訓(xùn)練的一部分，是對(duì)形體表現(xiàn)力的訓(xùn)練，也是人們表達(dá)情感的方式之一。舞蹈是一門(mén)表演藝術(shù)，其主要的表演載體就是人體，通過(guò)人的形象、動(dòng)作、線條以及人的姿態(tài)等來(lái)展現(xiàn)，是社會(huì)生活和自然景物的藝術(shù)寫(xiě)照。這幾年，隨著國(guó)家重視素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)舞蹈的人越來(lái)越多，美感訓(xùn)練作為舞蹈教學(xué)內(nèi)容的一部分，則越來(lái)越受到人們的重視。

美感 舞蹈 重要性

一、舞蹈基本功與美感訓(xùn)練的聯(lián)系

在舞蹈教學(xué)中，基本功是支撐整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的基石。基本功的練習(xí)不僅僅是為了今后的舞蹈表演打好基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神。所以基本功的練習(xí)要重視美感訓(xùn)練，要讓學(xué)生感受到再簡(jiǎn)單的動(dòng)作都能體現(xiàn)出舞蹈的美感，要讓學(xué)生看到每一個(gè)動(dòng)作都是具有美感的，通過(guò)學(xué)習(xí)，也可以從中改善自身的不足，體會(huì)舞蹈的內(nèi)在魅力。

二、舞蹈技術(shù)技巧中存在的美感

舞蹈中常常會(huì)出現(xiàn)翻轉(zhuǎn)、跳躍、托舉等多種多樣的技術(shù)技巧，這些動(dòng)作不像人們生活中所看到的那些動(dòng)作那么簡(jiǎn)單，這些動(dòng)作常常會(huì)讓人驚嘆并從中得到刺激的視覺(jué)沖擊，讓人們的心情由緊張到放松，引發(fā)驚嘆，這就是技術(shù)技巧帶來(lái)的美感。

一支完美的舞蹈，他的存在一定離不開(kāi)美感，然而技術(shù)技巧恰巧能滿(mǎn)足他的存在，所以技術(shù)技巧對(duì)于美感的展現(xiàn)有著重要的意義。大部分技術(shù)技巧不僅動(dòng)作難度超高，線條美感也非常強(qiáng)。

三、動(dòng)作規(guī)范，加強(qiáng)美感訓(xùn)練

舞蹈教學(xué)有著屬于自己的嚴(yán)格的形式要求和學(xué)科規(guī)范。舞蹈訓(xùn)練要求動(dòng)作要連貫流暢、柔美、完整、一氣呵成，在給視覺(jué)的沖擊的同時(shí)，又不乏美感。因此，舞蹈訓(xùn)練也有它的訓(xùn)練模式，只有這樣才能體現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)在魅力，體現(xiàn)出舞蹈的肢體美感。舞蹈的動(dòng)作規(guī)范大致可分為以下兩大類(lèi)。

（一）準(zhǔn)確的節(jié)奏

舞蹈節(jié)奏的準(zhǔn)確性就是要求舞蹈中所選音樂(lè)節(jié)奏和舞臺(tái)表演所呈現(xiàn)的效果相吻合，也就是音樂(lè)節(jié)奏和舞蹈節(jié)奏要充分地融合在一起，整齊劃一。究竟應(yīng)該怎么處理好視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)效果的統(tǒng)一？從舞蹈作品中體現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)在美感就是舞蹈節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

（二）明確的風(fēng)格

舞蹈的風(fēng)格是由之前訓(xùn)練的舞蹈表演風(fēng)格所決定的，老師在講授每一個(gè)舞種時(shí)，不單單是教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的舞蹈民族風(fēng)格動(dòng)作，而是要求學(xué)生了解本舞種的內(nèi)在民族風(fēng)格和這種舞種所流行地區(qū)的人文特點(diǎn)、地理特征、時(shí)代背景等一系列的固有特征和內(nèi)涵。

例如哈尼族的靈活矯健特點(diǎn)、維族熱情似火的性格、蒙古族的奔放豪邁柔情的性格特征等，要求把舞蹈代表的地域風(fēng)格特征以及民族性格特點(diǎn)融入到具體的舞蹈動(dòng)作之中。

四、小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出美感

舞蹈動(dòng)作是反映人們生活情感的藝術(shù)存在形式，通過(guò)舞蹈可以宣泄深藏在內(nèi)心深處的情感，從而發(fā)現(xiàn)潛藏在舞蹈中的美。在通過(guò)小動(dòng)作訓(xùn)練美感的過(guò)程中，舞蹈從教人員往往注重技術(shù)技巧和大開(kāi)大合的舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練，而忽視了舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接部分，這一點(diǎn)往往決定著整支舞蹈是否協(xié)調(diào)，是否能一氣呵成。舞蹈中的美感很多時(shí)候就是通過(guò)流暢性和協(xié)調(diào)性展現(xiàn)出來(lái)的。如果動(dòng)作之間沒(méi)有良好的銜接和過(guò)渡，其動(dòng)作就會(huì)給人一種蒼白無(wú)力的感覺(jué)。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)一切，警察可以通過(guò)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)破案。舞蹈也是一樣的，細(xì)節(jié)的處理直接影響舞蹈整體的美感。

五、音樂(lè)旋律中體現(xiàn)出的美感

舞蹈的靈魂是音樂(lè)，第一節(jié)舞蹈課時(shí)老師就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。舞蹈課堂上所選用的都是節(jié)奏感相對(duì)強(qiáng)一些的音樂(lè)。只有把舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏完全融合在一起，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性和熱情，并體會(huì)舞蹈音樂(lè)中存在的美感。舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏相互協(xié)調(diào)、相互融合，才是舞蹈的魅力所在。

六、舞蹈優(yōu)秀作品的欣賞

舞蹈有非常多的種類(lèi)，每一個(gè)舞種都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

例如春晚的經(jīng)典舞蹈作品《千手觀音》。這部作品是典型的中國(guó)古典舞，古典舞被稱(chēng)作“圓形的藝術(shù)”，21位聾啞演員通過(guò)不同的手勢(shì)造型，用自己的肢體展現(xiàn)出了全圓、半圓、三分之一圓、四分之一圓，以及各種圓之間的絢麗多彩的變換過(guò)程。這些圓行云流水般的動(dòng)作變換過(guò)程中，每一個(gè)圓的固定停頓，都讓觀眾看得暢快淋漓，充分感受到了古典舞中之美。

七、結(jié)語(yǔ)

美感訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)中的重要部分，它和舞蹈基本功同樣重要。基本功練不好就跳不出流暢的舞蹈動(dòng)作，同樣，舞蹈動(dòng)作中缺乏美感就會(huì)顯得蒼白無(wú)力、毫無(wú)看點(diǎn)。因此，作為舞蹈教師應(yīng)該重視舞蹈美感的訓(xùn)練，積極開(kāi)拓美感的訓(xùn)練，只有這樣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀舞蹈人才。

[1]奪科.關(guān)于舞蹈教學(xué)中的美感訓(xùn)練的思考[J].大眾文藝，2012（18）.

[2]趙愛(ài)芳，崔文彥.舞蹈教學(xué)要強(qiáng)化美感訓(xùn)練[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（06）.

[3]王笑怡.關(guān)于舞蹈教學(xué)中美感訓(xùn)練的研究[J].華章，2012（20）.

商亮，女，本科，河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院，研究方向：舞蹈編導(dǎo)）

（責(zé)任編輯 劉月嬌）